在給定的四種溶液中,含有以下各種微粒,一定能大量共存的是( 。
A、由水電離的c(OH-)=1×10-12mol?L-1的溶液中:Ba2+、K+、Br-、SiO32-
B、常溫下葡萄糖溶液中:SCN-、Cl-、K+、NH4+
C、溴水中:Na+、CO32-、NH4+、SO42-
D、常溫下pH大于7的溶液:Na+、Ba2+、SO32-、ClO-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:A.由水電離的c(OH-)=1×10-12mol?L-1的溶液,為酸或堿溶液;
B.常溫下葡萄糖溶液,為中性溶液;
C.溴水溶液顯酸性;
D.常溫下pH大于7的溶液,顯堿性.
解答: 解:A.由水電離的c(OH-)=1×10-12mol?L-1的溶液,為酸或堿溶液,酸性溶液中H+、SiO32-結合生成沉淀,不能大量共存,故A錯誤;
B.常溫下葡萄糖溶液,為中性溶液,該組離子之間不反應,可大量共存,故B正確;
C.溴水溶液顯酸性,不能大量存在CO32-,故C錯誤;
D.常溫下pH大于7的溶液,顯堿性,Ba2+、SO32-結合生成沉淀,不能大量共存,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查離子的共存,為高頻考點,把握習題中的信息及常見離子之間的反應為解答的關鍵,側重復分解反應的離子共存考查,注重分析能力與知識綜合應用能力的訓練,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

我國農業(yè)因遭受酸雨而造成的損失每年高達15億多元,酸雨是指pH小于
 
的雨水,這主要是由人為排放的
 
、
 
等酸性氣體轉化而成的.為治理酸雨的影響,可用CaCO3粉末撒到受酸雨影響的湖泊中,用離子方程式表示該反應的本質是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、分光光度計不能測定苯酚與Fe3+反應的速率
B、德國科學家設計了一種新型的“鈉-空氣電池”,有望替代鋰電池,可能是用金屬鈉替代金屬鋰作為負極材料,使用多孔活性碳電極作正極
C、用分子篩同體酸代替無水氯化鋁作催化劑制取異丙苯,可實現(xiàn)工藝的綠色化
D、橡膠、脲醛樹脂、PE都是日常生活中常見的高分子材料

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科目:高中化學 來源: 題型:

(標準狀況)將相同質量的Na、Mg、Al、Zn、Fe分別投入足量的稀鹽酸中,產生H2的體積由多到少的順序排列正確的是( 。
A、Zn>Fe>Na>Mg>Al
B、Al>Mg>Na>Fe>Zn
C、Na>Mg>Al>Fe>Zn
D、Fe>Zn>Mg>Al>Na

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,下列敘述中,正確的是(  )
A、CH3COONa溶液中:c(Na+)=c(CH3COO-
B、pH=3的醋酸溶液加水稀釋過程中:溶液中各離子濃度均變小
C、pH相同的NaOH溶液與NaHCO3溶液中:水的電離程度相同
D、pH=9的NaHX溶液中:c(H2X)>c(X2-

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,將兩燒杯用導線相連,Pt、Cu、Zn、C分別為四個電極,當閉合開關后,以下敘述正確的是( 。
A、Cu極附近OH-濃度增大
B、Cu極為原電池負極
C、電子流向是由C極流向Pt極
D、當C極上有4mol電子轉移時,Pt極上有1mol O2生成

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,對于下列電解質溶液,說法正確的是( 。
A、pH=1的溶液中,F(xiàn)e3+、I-、NO3-、K+可以大量共存
B、在c(SO32-)=0.1mol?L-1的溶液中,Na+、Cl-、H+、Ca2+可以大量共存
C、工業(yè)上用過量的NaOH溶液吸收SO2:SO2+OH-═HSO3-
D、將AlCl3溶液滴入NaOH溶液中反應的離子方程式:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

100mL KNO3和Cu(NO32的混合溶液中c(NO3-)=6.0mol/L,用石墨作電極電解此溶液,通電一段時間后,兩極均收集到4.48L氣體(標準狀況),假定電解后溶液體積仍為100mL,下列說法不正確的是( 。
A、原混合溶液中c(K+)=2 mol/L
B、上述電解過程中一共轉移電子0.8mol
C、電解得到的銅的物質的量為0.2mol
D、電解后溶液中c(H+)=2mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中各組離子一定能夠大量共存的是( 。
A、使酚酞試液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+
B、由水電離的c(H+)=10-12mol/L的溶液:K+、Ba2+、Cl-、NO3-
C、在pH=12的溶液中:NH4+、K+、NO3-、Cl-
D、在強酸性溶液中:NH4+、Ba2+、Fe2+、NO3-

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