7.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備巳略)

(1)裝置A中的反應(yīng)原理是2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若生成2.24LCl2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是0.2mol.
(2)裝置B除了做安全瓶外,還可以起到的作用是吸收氯氣中的氯化氫.
(3)設(shè)計(jì)裝置C、D的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性相對強(qiáng)弱.當(dāng)向C中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r(shí),可以看到無色溶液逐漸變?yōu)槌赛S色;然后再打開分液漏斗的活塞,將裝置C中少量溶液加入裝置D中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是溶液分層,上層為紫紅色.由上述現(xiàn)象可得出的結(jié)論:氯氣的氧化性強(qiáng)于溴,溴的氧化性強(qiáng)于碘
(4)有人提出,裝置E中X溶液可用足量的Na2SO3溶液吸收余氯,試寫出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++Cl-

分析 (1)依據(jù)方程式2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,分析元素化合價(jià)升降,找出生成5mol氯氣轉(zhuǎn)移電子數(shù),據(jù)此解答;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有氯化氫,氯化氫易溶于飽和食鹽水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,據(jù)此解答;
(3)依據(jù)氯氣的氧化性強(qiáng)于溴,溴的氧化性強(qiáng)于碘解答;
(4)氯氣具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化亞硫酸鈉.

解答 解:(1)反應(yīng)中Mn元素化合價(jià)降低,KMnO4被還原,則為氧化劑,Cl元素化合價(jià)升高,被氧化,HCl為還原劑,根據(jù)方程式可知當(dāng)有16molHCl參加反應(yīng),有10molHCl被氧化,生成5mol氯氣,轉(zhuǎn)移電子數(shù)10mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若生成2.24LCl2(0.1mol)時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2mol;
故答案為:0.2mol;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有氯化氫,氯化氫易溶于飽和食鹽水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,可以用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫;
故答案為:除去氯氣中的氯化氫;
(3)氯氣的氧化性強(qiáng)于溴,能夠與溴化鈉反應(yīng)制取溴,溴的氧化性強(qiáng)于碘,能夠與碘化鉀反應(yīng)生成單質(zhì)碘,碘單質(zhì)溶于苯呈紫紅色,振蕩分層,苯層在上層;
故答案為:溶液分層,上層為紫紅色;氯氣的氧化性強(qiáng)于溴,溴的氧化性強(qiáng)于碘;
(4)氯氣與亞硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和鹽酸,離子方程式:Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++Cl-,
故答案為:Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++Cl-

點(diǎn)評 本題考查了氯氣實(shí)驗(yàn)室制取,氯氣化學(xué)性質(zhì)檢驗(yàn),明確實(shí)驗(yàn)原理及各裝置作用是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是由短周期元素組成的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.各方框表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(某些物質(zhì)已經(jīng)略去),其中A、B、D在常溫下均為無色無刺激性氣味的氣體,C是使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,M是最常見的無色液體

(1)物質(zhì)G的化學(xué)式為HNO3;物質(zhì)F的名稱是二氧化氮.
(2)①A→D的化學(xué)方程式為2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;②C→E的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O.
(3)G→E的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.廢舊電池不能混到生活垃圾中,可以用焚燒的方法處理
B.防腐劑能延長食品的保存期,所以應(yīng)大量使用防腐劑
C.84消毒液屬于含氯消毒劑,和食品一樣有保質(zhì)期
D.臭氧具有優(yōu)異的殺菌消毒功能,在居室內(nèi)保持低濃度的臭氧是有益的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.NO對于心腦血管系統(tǒng)功能的改善具有重要作用.下列關(guān)于NO的描述不正確的是( 。
A.難溶于水
B.可由氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下反應(yīng)生成
C.常溫下能與氧氣化合
D.紅棕色氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室要配制2mol/L稀硫酸250mL.
(1)需要量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%密度為1.84g/mL的濃硫酸27.2 mL.
(2)配制過程中需要下列儀器中的B、C、E、F、H(填選項(xiàng)的標(biāo)號).
A.托盤天平 B.燒杯 C.量筒 D.燒瓶 E.玻璃棒 F.膠頭滴管 G.試管 H.250mL容量瓶
(3)下列實(shí)驗(yàn)操作中,按先后順序排列為D、C、A、E、B、F、H、G.
A.將稀釋、冷卻后的硫酸沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
B.將洗滌液也注入容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻.
C.將量取的濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入燒杯中,攪拌并冷卻至室溫.
D.向燒杯中加入約100mL蒸餾水.
E.用適量蒸餾水洗滌燒杯2~3次.
F.向容量瓶中加蒸餾水到液面接近刻度1cm~2cm處.
G.蓋上瓶塞,并反復(fù)倒轉(zhuǎn)搖勻.
H.用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度處.
(4)在配制過程中,如果出現(xiàn)下列情況,將對所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視量筒進(jìn)行讀數(shù)偏高.定容時(shí),仰視觀察容量瓶刻度線偏低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘水.現(xiàn)用四氯化碳從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中
(B)把50mL碘水和15mL四氯化碳加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞
(C)檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液
(D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正
(E)旋開活塞,用燒杯接收溶液
(F)從分液漏斗上口倒出上層水溶液
(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔
(H)靜置,分層就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述操作的編號字母填寫)CBDAHGEF
(2)下列物質(zhì),不能作為碘水中萃取碘的溶劑的是B
A、汽油    B、酒精    C、四氯化碳   D、苯
(3)提取的過程在分液漏斗(填儀器名稱)中完成,振蕩靜置后,四氯化碳層呈紫紅色,水層呈無色或淡黃色色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列說法或表示方法中正確的是(  )
A.等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多
B.由C(金剛石)→C(石墨);△H=-1.9KJ/mol 可知,金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在101Kpa時(shí),2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8KJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=+285.8KJ/mol
D.稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l);△H=-53.7KJ/mol,若將含0.5 molH2SO4的濃溶液與含1 molNaOH的溶液混合,放出的熱量大于53.7KJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.Cl2具有很強(qiáng)的氧化性,在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑錯(cuò)(判斷對錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列判斷正確的是( 。
A.8g O2含有4NA個(gè)電子
B.1L 1mol•L-1的H2SO4溶液所含氧原子數(shù)為4NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L O2和CO2的混合氣體所含原子數(shù)為2.5NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L CCl4含有NA個(gè)分子

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