德國化學(xué)家哈伯(F. Haber, 1868-1930)發(fā)明的合成氨技術(shù)使大氣中的氮?dú)庾兂闪松a(chǎn)氮肥的永不枯竭的廉價(jià)來源,從而使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依賴土壤的程度減弱,解決了地球上因糧食不足導(dǎo)致的饑餓和死亡問題。因此這位解救世界糧食危機(jī)的化學(xué)天才獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎,F(xiàn)在我們在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制氨的過程,以探究外界條件對平衡的影響。
查閱資料,獲得以下鍵能數(shù)據(jù):
化學(xué)鍵 | N≡N | H-H | N-H |
鍵能/(kJ/mol) | 946 | 436 | 391 |
(1)計(jì)算工業(yè)合成氨反應(yīng)的反應(yīng)熱:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H=________ kJ/mol
(2)一定溫度下,向一個(gè)恒壓容器中充入N20.6mol,H2 0 .5mol,在一定溫度下進(jìn)行反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),達(dá)到平衡時(shí),N2的轉(zhuǎn)化率為1/6,此時(shí)容器的體積為1L。
①該溫度時(shí)容器中平衡體系的平衡常數(shù)是______________。
②若保持平衡時(shí)的溫度和壓強(qiáng)不變,繼續(xù)向平衡體系中通入0.9mol N2,則平衡將_______(填“正向”,“逆向”或“不”)移動。
(3)在兩個(gè)壓強(qiáng)相等,溫度分別為T1和T2的容器中充入由1 mol N2和3 molH2組成的混合氣體,發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),平衡后改變?nèi)萜黧w積,容器內(nèi) N2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)的變化如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是______________
a.A、 B、 C三點(diǎn)的平衡常數(shù)大小關(guān)系:KA<KB<KC
b.B點(diǎn)和C點(diǎn)的H2濃度大小關(guān)系:B<C
c.A點(diǎn)和B點(diǎn)混合氣體的密度大小關(guān)系:A<B
d.A點(diǎn)和C點(diǎn)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量大小關(guān)系:A>C
(4)合成氨工業(yè)會產(chǎn)生大量副產(chǎn)物CO2,工業(yè)上常用高濃度的K2CO3溶液吸收CO2,,得溶液X,再利用電解法K2CO3溶液再生,其裝置如圖所示:
①在陽極區(qū)發(fā)生的反應(yīng)包括____________________和H++ HCO3-=H2O+CO2↑。
②簡述CO32-在陰極區(qū)再生的原理________________。
③再生裝置中產(chǎn)生的CO2和H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇,工業(yè)上利用該反應(yīng)合成甲醇。
已知:25 ℃,101 KPa下:
2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) Δ H1=-484kJ/mol
2CH3OH(g)+3 O2(g)=2CO2 (g)+4H2O(g) Δ H2=-1352kJ/mol
寫出CO2和H2生成1molCH3OH(g)的熱化學(xué)方程式_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省濰坊市高一下學(xué)期第一次月考模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同一短周期的元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加,下列敘述正確的是( )
A. 單質(zhì)的化學(xué)活潑性:W<X<Y<Z
B. 原子最外層電子數(shù):W<X<Y<Z
C. 單質(zhì)的氧化能力:W<X<Y<Z
D. 元素的最高化合價(jià):W<X<Y<Z
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
原子序數(shù)為52號的元素在周期表中的位置為
A. 第五周期VIA族 B. 第五周期VIIA族
C. 第四周期VIIA族 D. 第五周期VA族
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省高三第五次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
某;瘜W(xué)課外學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)將鎂粉按圖投入純水中現(xiàn)象不明顯,而投入氯化銨溶液中,兩者立即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡。經(jīng)檢驗(yàn)該過程產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)用校準(zhǔn)過的pH傳感器測定純水的pH,發(fā)現(xiàn)純水的pH總是在7.30左右,其原因可能是_____________________
(2)請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)上述實(shí)驗(yàn)中有刺激性氣味的氣體:__________________
(3)實(shí)驗(yàn)中0.2mol/L氯化銨溶液的pH為5.90,請用離子方程式解釋原因:_________________
(4)該小組同學(xué)為探究鎂與氯化銨溶液反應(yīng)的原因設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
序號 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
實(shí)驗(yàn)1-1 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL 0.2mol/LNH4Cl溶液 | 反應(yīng)明顯,有氣泡產(chǎn)生 |
實(shí)驗(yàn)1-2 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL鹽酸 | 反應(yīng)不明顯,幾乎沒有氣泡產(chǎn)生 |
①上述探究實(shí)驗(yàn)1-2選用的鹽酸為_____________(填字母)。
A、1 mol·L-1 B、pH=1.0 C、0.2 mol·L-1 D、pH=5.90
②通過實(shí)驗(yàn)對比,說明NH4Cl 水解產(chǎn)生的H+ 對反應(yīng)影響_____NH4+ 對反應(yīng)影響(填“小于”、“大于”或“等于”)。
(5)該小組同學(xué)繼續(xù)探究鎂粉與氯化銨溶液反應(yīng)劇烈的影響因素。
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | |
實(shí)驗(yàn)2-1 | 0.20g鎂粉 | ________________ |
實(shí)驗(yàn)2-2 | 0.20g鎂粉 | _________________ |
實(shí)驗(yàn)3-1 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL0.2mol/L NH4NO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)3-2 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL0.2mol/L KNO3溶液 |
①實(shí)驗(yàn)2-1與實(shí)驗(yàn)2-2中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明Cl-對反應(yīng)速率的影響很小,請補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)方案所需的試劑。
②實(shí)驗(yàn)3-1與實(shí)驗(yàn)3-2的結(jié)論說明NH4+對反應(yīng)速率影響很大,則兩支試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同之處是___________________
(6)寫出鎂與氯化銨溶液反應(yīng)生成Mg2+的離子方程式_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省高三第五次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫不正確的是( )
A.AlCl3溶液與燒堿溶液反應(yīng),當(dāng)n(OH-):n(Al3+)=7:2時(shí),2Al3+ + 7OH-=Al(OH)3↓+ AlO2- + 2H2O
B.CuCl2溶液與NaHS溶液反應(yīng),當(dāng)n(CuCl2):n(NaHS)=1:2時(shí)Cu2++2HS-=CuS↓+H2S↑
C.Cl2與FeBr2溶液反應(yīng),當(dāng)n(Cl2):n(FeBr2)=1:1時(shí),2Fe2+ + 4Br- +3Cl2=2 Fe3+ + 2Br2 + 6Cl-
D.Fe與稀硝酸反應(yīng),當(dāng)n(Fe):n(HNO3)=1:2時(shí),3 Fe +2NO3- +8H+=3Fe2+ +2NO↑+4H2O
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省撫順市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+、無K+ |
B | C2H5OH與濃硫酸170℃共熱,制得的氣體通入酸性KMnO4溶液 | KMnO4溶液褪色 | 使KMnO4溶液褪色的氣體一定是乙烯 |
C | 銅放入稀硫酸中,再加入硝酸鈉固體 | 開始無明顯現(xiàn)象,后溶液變藍(lán),有氣泡放出,銅溶解 | 硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應(yīng)速率 |
D | 向濃度均為0.1 mol/L NaCl和Nal混合溶液中滴加少量AgNO3溶液 | 出現(xiàn)黃色沉淀 | Ksp(AgCl) >Ksp(AgI) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆浙江省寧波市高三新高考選考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入濃度為1.000 mol·L-1的Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的體積與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)樣品中物質(zhì)的量之比n (CaCl2) :n(HCl)=_____________。
(2)V2=_____________L。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆浙江省寧波市高三新高考選考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):xA(g)+B(g)2C(g) △H<0,A、C的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如右表所示。下列有關(guān)說法正確的是
A. x=1
B. 反應(yīng)開始2min內(nèi),用B表示的反應(yīng)速率為0.05mol · L-l · min -1
C. 反應(yīng)進(jìn)行到lmin時(shí),反應(yīng)體系達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
D. A的正反應(yīng)速率等于C的逆反應(yīng)速率時(shí),反應(yīng)體系達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考(3月)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān) CH3CH=CHC ≡ CCF3 分子結(jié)構(gòu)的下列敘述中,正確的是( )
A. 分子中6個(gè)碳原子可能都在一條直線上 B. 分子中最少5個(gè)碳原子在同一條直線上
C. 分子中的飽和碳原子數(shù)目為3 D. 分子中最多可能有10個(gè)原子在同一平面上
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