分析 用含少量鐵的氧化物的氧化銅加入稀硫酸可得到溶液A含有Fe3+、Fe2+、Cu2+,調(diào)節(jié)溶液pH=2并加入氧化劑可將Fe2+氧化生成Fe3+,加入試劑CuO、Cu(OH)2 或Cu2(OH)2CO3,調(diào)節(jié)溶液pH使Fe3+生成氫氧化鐵沉淀而除去,過(guò)濾后濾液為硫酸銅溶液,經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可得到硫酸銅晶體,以此解答該題.
解答 解:用含少量鐵的氧化物的氧化銅加入稀硫酸可得到溶液A含有Fe3+、Fe2+、Cu2+,調(diào)節(jié)溶液pH=2并加入氧化劑可將Fe2+氧化生成Fe3+,加入試劑CuO、Cu(OH)2 或Cu2(OH)2CO3,調(diào)節(jié)溶液pH使Fe3+生成氫氧化鐵沉淀而除去,過(guò)濾后濾液為硫酸銅溶液,經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可得到硫酸銅晶體,
(1)Fe2+具有還原性,可被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使高錳酸鉀溶液褪色,與KSCN不反應(yīng),加入硫化銨、氫氧化鈉溶液可生成CuS、氫氧化鐵、氫氧化銅沉淀而不能檢驗(yàn)Fe2+,只有a正確,
故答案為:a;
(2)用高錳酸鉀測(cè)定溶液A中Fe2-的濃度,因高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,應(yīng)放在酸式滴定管中,發(fā)生反應(yīng)的離子式為5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++2H2O,
故答案為:b;5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++2H2O;
(3)溶液B中含有Fe3+、Cu2+,為除去Fe3+,可加入試劑CuO、Cu(OH)2 或Cu2(OH)2CO3,調(diào)節(jié)溶液pH使Fe3+生成氫氧化鐵沉淀而除去,避免引入新雜質(zhì),
故答案為:cde;
(4)稱取mg硫酸銅晶體,加入足量氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅、過(guò)濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再減輕為止,最后得到沉淀為CuO,質(zhì)量為ng,則n(CuO)=$\frac{n}{80}$mol,
則n(CuSO4)=n(CuO)=$\frac{n}{80}$mol,
m(CuSO4)=$\frac{n}{80}$mol×160g/mol=2ng,
m(H2O)=(m-2n)g,
n(H2O)=$\frac{m-2n}{18}$mol,
x=$\frac{n({H}_{2}O)}{n(CuS{O}_{4})}$=$\frac{\frac{m-2n}{18}}{\frac{n}{80}}$=$\frac{40(m-2n)}{9n}$,
故答案為:$\frac{40(m-2n)}{9n}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備,為高頻考點(diǎn)和常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算能力得到考查,注意把握實(shí)驗(yàn)的原理以及物質(zhì)的性質(zhì),為解答該類題目的關(guān)鍵,注意掌握實(shí)驗(yàn)基本操作和流程分析,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | △H=-600.4kJ/mol | B. | △H=-1081.6kJ/mol | ||
C. | △H=+90.8kJ/mol | D. | △H=-90.8kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.2mL,NO | B. | 2.4mL,O2 | C. | 3.5mL O2 | D. | 4mL,NO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol•L-1 | |
B. | P點(diǎn)時(shí)反應(yīng)恰好完成,溶液呈中性,但它不是滴定終點(diǎn) | |
C. | X點(diǎn)時(shí)c(Cl-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-) | |
D. | Y點(diǎn)時(shí)溶液呈堿性,溶液中c(H+)•c(OH-)>1×10-14 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制溶液 | B. | 碳酸氫鈉受熱分解 | ||
C. | 制備乙酸乙酯 | D. | 制備收集干燥的氨氣 |
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