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在實驗室里制取的乙烯中;煊猩倭康亩趸,某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置以確認上述混合氣體中是否含有SO2和C2H4.請回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:(請將下列有關試劑的序號填入對應裝置內,可重復選用).A.品紅溶液  B.NaOH溶液  C.濃硫酸 D.溴水
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 
;Ⅳ
 
;
(2)能說明SO2氣體存在的現象是
 
;
(3)確定含有乙烯的現象是
 
;
(4)寫出裝置Ⅳ發(fā)生的化學反應
 
;反應類型
 
;
(5)為了制備重要的有機原料--氯乙烷(CH3-CH2Cl),下面是兩位同學設計的方案.
甲同學:選乙烷和適量氯氣在光照條件下制備,原理是:CH3-CH3+Cl2
光照
CH3-CH2Cl+HCl
乙同學:選乙烯和適量氯化氫在一定條件下制備,原理是:CH2=CH2+HCl→CH3-CH2Cl
你認為上述兩位同學的方案中,合理的是
 
,簡述你的理由:
 
考點:性質實驗方案的設計,物質分離、提純的實驗方案設計,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:(1)根據實驗的目的是檢驗乙烯和二氧化硫,所以需要先檢驗乙烯中含有二氧化硫,然后除去雜質二氧化硫,再檢驗乙烯;
(2)根據二氧化硫能漂白品紅進行檢驗;
(3)根據氫氧化鈉溶液能與二氧化硫反應的性質分析;
(4)Ⅲ中無二氧化硫,Ⅳ中與溴水反應的是乙烯;
(5)乙烯能與溴水發(fā)生加成反應;
(6)烷烴的取代反應是分步進行的,反應很難停留在某一步.
解答: 解:(1)檢驗二氧化硫用品紅溶液,檢驗乙烯用高錳酸鉀酸性溶液,乙烯和二氧化硫都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色,所以先檢驗二氧化硫,然后檢驗乙烯,同在檢驗乙烯之前用NaOH溶液除盡SO2,再通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗乙烯;
因裝置I用來檢驗SO2,試管中品紅溶液褪色,說明含有SO2,裝置II試管裝有NaOH溶液除去SO2,裝置III試管通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,裝置IV 通過高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗乙烯,
故答案為:A;B;A;D;
(2)裝置I用來檢驗是否存在SO2,試管中品紅溶液褪色,說明含有SO2,故答案為:Ⅰ中品紅溶液褪色;
(3)氫氧化鈉溶液能夠與二氧化硫反應,所以裝置Ⅱ試管裝有NaOH溶液除去SO2,故答案為:除去二氧化硫;
(4)裝置Ⅳ通過溴水褪色檢驗乙烯,則確定乙烯存在的現象為Ⅲ中品紅溶液不褪色,IV中溴水褪色,
故答案為:Ⅲ中品紅溶液不褪色,IV中溴水褪色;
(5)乙烯能與溴水發(fā)生加成反應生成二溴乙烷,反應為CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br,
故答案為:CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br;加成反應;
(6)由給出的反應可知,烷烴的取代反應是分步進行的,反應很難停留在某一步,所以得到的產物往往是混合物;而乙烯與HCl反應只有一種加成產物,沒有副產物,則乙同學的方案合理,
故答案為:乙同學的方案;由于烷烴的取代反應是分步進行的,所以得到的產物往往是混合物;而用乙烯與HCl反應只有一種加成產物,所以可以得到相對純凈的產物.
點評:本題考查物質的制備及性質實驗方案的設計,為高頻考點,把握物質的性質、圖中裝置的作用及實驗設計的原理為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是( 。
A、50mL 18.4mol?L-1濃硫酸與足量銅微熱反應,生成SO2分子數目為0.46NA
B、常溫常壓下,4.6gNO2與N2O4混合氣中含有0.3NA個原子
C、1L0.1mol?L-1Na2CO3溶液中含有的陰離子數為0.1NA
D、標準狀況下,22.4LCCl4中含有NA個分子

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用中和滴定法測定待測燒堿溶液的濃度,試根據實驗回答:
(1)取10.00mL待測液,用
 
量取注入錐形瓶中.(填儀器名稱)
(2)如圖,是某次滴定時的滴定管中的液面,其讀數為
 
mL.
(3)用0.2000mol/L標準鹽酸溶液滴定待測燒堿溶液,選用的指示劑為
 
,當時,說明滴定達到終點.
(4)根據下列測定數據,分析得到合理數據,計算待測燒堿溶液的濃度為:
 

滴定次數待測液體積/mL標準鹽酸體積/mL
滴定前讀數/mL滴定后讀數/mL
第一次10.000.5020.40
第二次10.004.0024.10
第三次10.004.2025.70
(5)在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結果偏高的有
 

A.滴定終點讀數時俯視讀數
B.滴定終點讀數時仰視讀數
C.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸溶液潤洗
D.錐形瓶水洗后未干燥
E.酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,在一盛有蒸餾水的燒杯中有一懸浮的小球,當向燒杯中加入(或通入)下列物質后,小球沉到水底的是( 。
A、HCl
B、NH3
C、濃H2SO4
D、濃HNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與科技、社會、生產、生活等關系密切,下列有關說法不正確的是( 。
A、部分鹵代烴可用作滅火劑
B、石油分餾是物理變化,可得到的產品有汽油、煤油和柴油
C、提倡人們購物時不用塑料袋,是為了防止白色污染
D、35%-40%甲醛溶液俗稱為福爾馬林,可用來浸泡海產品來起到保鮮效果

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科目:高中化學 來源: 題型:

元素A、B、C、D、E、F位于元素周期表中前四周期,原子序數依次增大.其相關信息如下:
元素相關信息
A單質是自然界中最輕的氣體
B原子核外有6種不同運動狀態(tài)的電子
C是地殼中含量最高的元素
D與B元素同主族,地殼中含量僅次于C
E焰色呈淺紫色
F是人體呼吸過程中必不可少的元素之一
請回答:
(1)E元素在周期表中的位置
 
周期
 
族,F的基態(tài)原子核外電子排布式是
 

(2)A、B形成的16電子分子中含
 
個π鍵,試比較B、C、D元素電負性由大到小的順序
 
(填元素符號).
(3)試比較B、D常見單質的熔點高低B
 
D(填>、=或<).
(4)已知B單質的燃燒熱為393.5kJmol-1,BC的燃燒熱為110.5kJmol-1,試寫出BC2與B單質反應的熱化學反應方程式(用化學用語表示)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某品牌的家用消毒劑其有效成分為對氯間二甲苯酚(結構簡式如圖所示),可以殺滅常見的病毒與細菌.下面有關該物質的說法正確的是(  )
A、該物質的分子式是C8H10Cl
B、1mol該物質最多可以與2mol氫氧化鈉反應
C、1mol該物質可以與2molBr2發(fā)生取代反應
D、該物質可以發(fā)生加成、取代、消去、氧化等反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有硫酸鈉、氯化銨、氯化鈉、硫酸銨四種無色溶液,只用一種試劑且各取一次將它們鑒別開來(可加熱),這種試劑是(  )
A、鹽酸B、碳酸鈉溶液
C、氫氧化鋇溶液D、氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2化學性質,設計裝置圖如圖所示:

(1)A是氯氣發(fā)生裝置(省略未畫),制備Cl2的化學反應離子方程式是
 
,A裝置除了酒精燈、圓底燒瓶外還用到的玻璃儀器有
 

(2)從C裝置出來的氣體中含有CO2和HCl,則在C裝置中發(fā)生的化學反應方程式為
 

(3)同學們在實驗中發(fā)現,若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒有氯氣生成,于是開始探究該條件下不能生成氯氣的原因.
①提出合理假設
假設1:H+的濃度不夠大;
假設2:
 
;
假設3:
 

②設計實驗方案,進行實驗.在答題卷上寫出實驗步驟以及預期現象和結論.
限選實驗試劑:蒸餾水、濃H2SO4、NaCl固體、MnO2固體、1mol/L稀鹽酸、1mol/LAgNO3溶液、淀粉-KI溶液
實驗步驟預期現象與結論
步驟1:取少量1mol/L稀鹽酸于試管A中,加入少量MnO2,
 
步驟2:取少量1mol/L稀鹽酸于試管B中,加入少量MnO2,
 

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