某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）①反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
B：________________________________，D：____________________________。
②停止通氣后，再給B、D兩個(gè)試管分別加熱，________試管中無明顯現(xiàn)象。
（2）另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)，他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象那樣。請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因（用化學(xué)方程式表示）______________________。

（1）（表述合理即可得分）
①品紅溶液褪（退）色；品紅溶液褪（退）色
② D
（2）2H2O+SO2+Cl2="2HCl" +H2SO4

解析試題分析：（1）、①具有漂白性的SO2通入品紅溶液，故B中品紅溶液褪色；氯氣通入品紅溶液，Cl2與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性，故D中品紅溶液褪色；②停止通氣后，加熱B、D試管，B中溶液恢復(fù)為紅色，D中溶液顏色無明顯變化；（2）、氯氣具有強(qiáng)氧化性，SO2以還原性為主，向品紅溶液中同時(shí)通入等體積的SO2、Cl2時(shí)，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成硫酸和鹽酸，反應(yīng)式為2H2O+SO2+Cl2="2HCl" +H2SO4，由于無漂白性物質(zhì)剩余，因此品紅溶液不褪色。
考點(diǎn)：考查二氧化硫、氯氣的重要性質(zhì)等相關(guān)知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是有關(guān)二氧化硫性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)C裝置中溴水溶液退色。試回答下列問題：

（1）A裝置中的現(xiàn)象是         ，  B裝置中的現(xiàn)象是                。
（2）二氧化硫具有：①漂白性 ②酸性氧化物性質(zhì) ③還原性 ④氧化性，在圖中幾個(gè)裝置中對(duì)應(yīng)表現(xiàn)出的性質(zhì)是：A中       ；B中       ；C中       （填序號(hào)）。
（3）D中NaOH溶液的作用是                                               。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

無水氯化鋁是一種重要的化工原料，利用明礬石制備無水氯化鋁的流程如下：

（1）驗(yàn)證焙燒爐產(chǎn)生的氣體含有的方法是________________________________。
（2）吸收焙燒爐中產(chǎn)生的，下列裝置合理的是________（填代號(hào)）。

（3）氯化爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。
（4）生產(chǎn)氯化鋁的過程中產(chǎn)生等大氣污染物，若將二者按照一定比例通入水中可減少或消除污染。試設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)二者是否恰好完全反應(yīng)。（簡要描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
__________________________________________________________________________。
儀器自選；可供選擇試劑如下：
①滴加酚酞的氫氧化鈉溶液 ②氯化亞鐵溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液
(5）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如下裝置驗(yàn)證二氧化硫的某些化學(xué)性質(zhì)。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________________________________。
②寫出a瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________________________。
③充分反應(yīng)后，取a瓶中的溶液分成三份，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)I：向第一份溶液中加入足量的NaOH溶液，生成白色沉淀，迅速變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色
實(shí)驗(yàn)II：向第二份溶液中加入少量KMnO4溶液，紫色褪去
實(shí)驗(yàn)III：向第三份溶液中加入BaC12溶液，生成白色沉淀
上述實(shí)驗(yàn)中能證明二氧化硫具有還原性的是________（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用銅和硫酸為原料，采用多種方法制取硫酸銅，制備方法如下：
方法一
⑴甲同學(xué)取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L－1濃硫酸，放在試管中共熱時(shí)發(fā)現(xiàn)，銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液，而是在試管底部看到白色沉淀。甲同學(xué)為了驗(yàn)證其中白色沉淀的主要成分，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟：傾倒掉上層液體后，向所得白色的固體中加入適量蒸餾水，邊加邊攪拌。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白色物質(zhì)溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：所得白色固體的化學(xué)式為                  。
（2）乙同學(xué)與甲同學(xué)做相同的實(shí)驗(yàn)，還觀察到加熱過程中，試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì)，持續(xù)加熱，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失，同時(shí)產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體，淡黃色固體消失的原因是(用化學(xué)反應(yīng)方程式回答)                                                   。直到最后反應(yīng)完畢，發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余。
方法二
（3）丙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不好，他自己設(shè)計(jì)的思路是：2Cu＋O22CuO，CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O。
對(duì)比甲的方案，你認(rèn)為丙同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是①_________________________，②_                     。
方法三
⑷丁同學(xué)取一銅片和稀硫酸放在試管中，再向其中滴入雙氧水，發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍(lán)色，寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                    。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校兩個(gè)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)了銅和濃硫酸的反應(yīng)后分別探究足量的鋅與濃硫酸反應(yīng)的過程。甲小組設(shè)計(jì)了下圖裝置：試回答：

(1)請(qǐng)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中，并進(jìn)行正確連接，a接______, c接______(用序號(hào)表示）。
(2)D、E兩支試管中CCl4的作用是______。
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。
(4)D中出現(xiàn)渾濁的離子方程式為______。
(5)某學(xué)生注意觀察到：實(shí)驗(yàn)開始后，C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生；隨后氣泡量減少，品紅溶液褪色，D中出現(xiàn)渾濁；反應(yīng)一段時(shí)間后，C、D、E中的氣泡量又會(huì)明顯增加。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“反應(yīng)一段時(shí)間后氣泡量又會(huì)明顯增加”的原因是______。
乙小組設(shè)計(jì)了下圖裝置：

(6)分析出乙小組的設(shè)計(jì)意圖是______。
(7)裝置B中的藥品是______。
(8)能證明產(chǎn)生SO2和H2先后順序的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

資料顯示：在煤中加入適量石灰石粉可使煤（含S）燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成固體CaSO4 ，從而減少SO2排放，該方法被稱為鈣基固硫。這一過程是通過以下兩步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的：
㈠ CaCO3CaO+CO2     ㈡ 2CaO+2SO2+O2 =2CaSO4
對(duì)此，某實(shí)驗(yàn)小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置和藥品對(duì)其可行性進(jìn)行了模擬探究。

已知實(shí)驗(yàn)所用樣品：Ⅰ---S粉與CaCO3粉末的混合物
Ⅱ---CaSO4粉末
（1）實(shí)驗(yàn)一：①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2，加熱至500℃左右，充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn)，B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量白色渾濁。停止該步實(shí)驗(yàn)的正確操作是        。
②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸，無明顯現(xiàn)象。由此得知實(shí)驗(yàn)一過程中： A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ；C中反應(yīng)的離子方程式是      。
③要獲得與以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的結(jié)論，可替代B中品紅溶液的是      。
a.酚酞的NH3·H2O溶液              b.酸性KMnO4溶液
c.酚酞的NaHCO3溶液               d.Br2的CCl4溶液
（2）實(shí)驗(yàn)二：①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2，并迅速加熱升溫，控制在1000℃左右，充分反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)B中紅色消失，C中出現(xiàn)白色渾濁。
②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸，出現(xiàn)大量無色氣泡，反應(yīng)的離子方程式是        。
③反應(yīng)結(jié)束后，將A中余下固體溶入水中，取其上層清液，滴加BaCl2溶液，立即有白色沉淀出現(xiàn)。
由此得知實(shí)驗(yàn)二： A中發(fā)生的反應(yīng)有      （填選 “㈠”、“㈡”）。
（3）實(shí)驗(yàn)三：取樣品Ⅱ裝入A中。連續(xù)通入過量O2，加熱至1200℃左右，充分反應(yīng)，B中紅色消失，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是        。比較實(shí)驗(yàn)一、二、三可知，如用該方法固硫，可行的基本條件是         。
（4）在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，裝置A通常只能選       為材料制作的玻璃管，但這種選擇有一點(diǎn)不妥，其理由用化學(xué)方程式解釋是：        。
（5）實(shí)驗(yàn)所需O2若改由空氣提供，且對(duì)上述實(shí)驗(yàn)探究事實(shí)不產(chǎn)生影響，應(yīng)在A前添加一裝有某藥品的裝置。請(qǐng)將該藥品和裝置圖示在圖中的虛線框內(nèi)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是現(xiàn)今常規(guī)生產(chǎn)發(fā)煙硫酸和硫酸的流程圖

（1）在④處二氧化硫被催化成三氧化硫，④的設(shè)備名稱是          。該處發(fā)生反應(yīng)的方程式為                。為提高三氧化硫的產(chǎn)率，該處應(yīng)采用        （填“等溫過程”或“絕熱過程”）為宜。
（2）在⑦處進(jìn)行二次催化處理的原因是            。
（3）⑤處氣體混合物主要是氮?dú)夂腿趸�。此時(shí)氣體經(jīng)過⑥后不立即進(jìn)入⑦是因?yàn)?u>       
（4）20%的發(fā)煙硫酸（SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%）1噸需加水        噸（保留2位有效數(shù)字）才能配置成98%的成品硫酸。
（5）在②處發(fā)生1500℃的“不完全燃燒”，即先混入少量干燥空氣，然后在③處于700℃下再繼續(xù)燃燒。試說明為何這種燃燒方式對(duì)環(huán)境保護(hù)是有利的？                。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知A．B為單質(zhì)，C為化合物: 能實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是 ①若C溶于水后得到強(qiáng)堿溶液，則A可能是Na ②若C的溶液遇Na2CO3，放出CO2氣體，則A可能是H2 ③若向C的溶液中滴加NaOH溶液直至過量，先生成白色沉淀，之后沉淀逐漸溶解，則B可能為A1 ④若C的溶液中滴加NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成，則B可能為Cu
A．①②④   B．②④   C．①③  D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)甲、乙、丙、丁之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲＋乙―→丙＋丁。下列說法正確的是（  ）

A．若甲為銅，丁為氯化亞鐵，則乙一定是氯化鐵
B．若甲為碳，丁為硅，則丙一定是二氧化碳
C．若甲為鋁，丁為鐵，則乙一定是氧化鐵
D．若甲為鎂，丁為氫氣，則乙一定是酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案