【題目】下列物質(zhì)間的關(guān)系，描述不正確的是(　 　)

A.與互為同位素

B.甲酸和乙酸互為同系物

C.和屬于同分異構(gòu)體

D.金剛石、足球烯互為同素異形體

【答案】C

【解析】

A．同種元素的不同種原子間互稱同位素，故與同為Cl元素的兩種Cl原子，故互為同位素，A正確，不選；

B．同系物是指結(jié)構(gòu)相似、分子組成相差若干個“CH2”原子團的有機化合物。甲酸(HCOOH)，乙酸(CH3COOH)，均只含有1個－COOH，結(jié)構(gòu)相似，分子式相差1個“CH2”是同系物，B正確，不選；

C．和均為2—甲基戊烷，屬于同一物質(zhì)，C錯誤，符合題意；

D．由同種元素形成的不同單質(zhì)間互為同素異形體，金剛石和足球烯均為碳元素形成的不同單質(zhì)，故互為同素異形體，D正確，不選；

答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示的是元素的某種性質(zhì)隨原子序數(shù)的變化。下列說法正確的是

A. 圖乙不可能表示元素的電負性隨原子序數(shù)的變化關(guān)系

B. 圖甲可能表示的是元素單質(zhì)的熔點隨原子序數(shù)的變化關(guān)系

C. 圖乙可能表示的是元素原子的半徑隨原子序數(shù)的變化關(guān)系

D. 圖甲可能表示的是元素原子的第一電離能隨原子序數(shù)的變化關(guān)系

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生為探究鈉與二氧化碳的反應，利用如圖裝置進行實驗。

已知PdCl2能被一氧化碳還原得到黑色的Pd．請回答下列問題：

(1)請將如圖各裝置連接完整：c接f，_____接_____，_____接_____，_____接_____。

(2)若用稀鹽酸與碳酸鈣反應制備二氧化碳，在加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)碳酸鈣與稀鹽酸不能接觸，而稀鹽酸又不夠了，為使反應能順利進行，可向長頸漏斗中加入的試劑是_____(填字母)。

A．硝酸鈉溶液 B．四氯化碳 C．苯 D．稀硝酸

(3)檢查裝置氣密性并裝好藥品后，點燃酒精燈之前應進行的操作是打開彈簧夾，讓二氧化碳充滿整個裝置，當觀察到_____時，再點燃酒精燈。此步操作的目的是_____________________。

(4)反應過程中二氧化碳足量，假如裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀，裝置①中固體成分只有一種，且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。寫出鈉與二氧化碳反應的化學方程式_______________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀釋后，下列說法正確的是

A. 溶液中導電粒子的數(shù)目減少

B. 溶液中不變

C. 醋酸的電離程度增大，C（H+）亦增大

D. 再加入10mlpH=11的NaOH溶液，混合液pH=7

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某科學探究小組為探究電化學原理,設(shè)計了如下圖所示的裝置進行探究實驗。下列對實驗中觀察到的現(xiàn)象或有關(guān)結(jié)論錯誤的是 （ ）

A．a和b不連接時，鐵片上有紅色的銅析出，該裝置不能形成原電池

B．a和b用導線連接時銅片為負極，發(fā)生的反應為：Cu2＋+2e－＝Cu

C．無論a和b是否連接，鐵片均會被氧化，溶液中均有Fe2＋生成

D．a和b用導線連接時，溶液中的Cu2＋應向銅電極移動

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知某有機物X的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. X的化學式為C10H10O6

B. X分子中含有官能團為羥基、羧基和酯基

C. X在一定條件下只能和酸發(fā)生酯化反應，不能和醇發(fā)生酯化反應

D. 1 mol X分別與足量的Na、NaHCO3溶液反應，消耗這兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為3 mol、1 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】苯乙烯是重要的化工原料。下列有關(guān)苯乙烯的說法錯誤的是

A. 與液溴混合后加入鐵粉可發(fā)生取代反應

B. 與氯化氫反應可以生成氯代苯乙烯

C. 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 在催化劑存在下可以制得聚苯乙烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】阿斯巴甜是一種具有清爽甜味的有機化合物，結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列說法不正確的是( )

A.分子式為C14H18N2O5

B.不存在順反異構(gòu)

C.能發(fā)生取代和消去反應

D.1 mol阿斯巴甜完全水解最多消耗3 mol NaOH

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】能源是現(xiàn)代文明的原動力，通過化學方法可以使能量按人們所期望的形式轉(zhuǎn)化，從而開辟新能源和提高能源的利用率．

（1）氫氣在O2中燃燒的反應是______熱反應（填“放”或“吸”），這是由于反應物的總能量______生成物的總能量（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）；

（2）從化學反應的本質(zhì)角度來看，氫氣的燃燒是由于斷裂反應物中的化學鍵吸收的總能量______形成產(chǎn)物的化學鍵放出的總能量。已知破壞1mol H-H鍵、1mol O=O鍵、1mol H-O鍵時分別需要吸收a kJ、b kJ、c kJ的能量。則2mol H2（g）和1mol O2（g）轉(zhuǎn)化為2mol H2O（g）時放出的熱量為

____________________kJ。

（3）通過氫氣的燃燒反應，可以把氫氣中蘊含的化學能轉(zhuǎn)化為熱能，如果將該氧化還原反應設(shè)計成原電池裝置，就可以把氫氣中蘊含的化學能轉(zhuǎn)化為電能，下圖就是能夠?qū)崿F(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置（其中電解質(zhì)溶液為KOH溶液），被稱為氫氧燃料電池．該電池的正極是___（填a或b），負極反應式為______________。

(4)若將右圖中的氫氧燃料電池用固體金屬氧化物陶瓷作電解質(zhì)（能夠傳導O2－），已知正極上發(fā)生的電極反應式為：O2＋4e－===2O2－則負極上發(fā)生的電極反應式為________；電子從________極(填a或b)流出。

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