【題目】“生物質(zhì)能”主要是指樹(shù)木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量，下列說(shuō)法不正確的是

A. 生物質(zhì)能是可儲(chǔ)存和可運(yùn)輸?shù)姆强稍偕茉?/span> B. 生物質(zhì)能和化石燃料一樣屬于一次能源

C. 生物質(zhì)能是解決農(nóng)村能源的主要途徑 D. 利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽(yáng)能

【答案】A

【解析】A. 生物質(zhì)能是可再生能源，A錯(cuò)誤；B. 生物質(zhì)能和化石燃料一樣屬于一次能源，B正確；C. 解決農(nóng)村能源的一條重要的途徑是充分利用好生物質(zhì)能源，C正確；D. 生物質(zhì)能來(lái)源于太陽(yáng)能，利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽(yáng)能，D正確，答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將鐵屑溶于過(guò)量鹽酸后，再加入下列物質(zhì)，不會(huì)有Fe 3+的是（ ）

A. FeCl3溶液 B. 硝酸鋅 C. CuSO4 D. H2O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z、R、W為五種短周期元素。X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍；Y最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為4；Z的單質(zhì)常用于漂白工業(yè)；R是短周期元素中金屬性最強(qiáng)的元素，W是生活中的常見(jiàn)金屬，其氧化物常做耐高溫材料。回答下列問(wèn)題：

(1)Y元素的名稱______，在周期表中的位于第三周期__________族

(2)W與Z單質(zhì)化合得到的物質(zhì)屬于__________化合物（選填“離子”或“共價(jià)”），向其溶液中加入足量NaOH溶液，反應(yīng)的離子方程式為______。

(3)工業(yè)上常用W單質(zhì)與氨氣在1700℃發(fā)生置換反應(yīng)，生成一種最輕的氣體和一種堅(jiān)硬耐磨的固體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(4)化合物甲由元素X、R組成，甲能與水劇烈反應(yīng)，并產(chǎn)生大量氣泡，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式______，甲的電子式為_____________。

(5)為比較元素X和Y的非金屬性強(qiáng)弱，下列方法不可行的是___。

a．比較這兩種元素的常見(jiàn)單質(zhì)的沸點(diǎn)

b．比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易

c．比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。請(qǐng)分別用雙線橋法和單線橋法分析該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：

雙線橋：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。

__________________________________________

單線橋：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。

___________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮水果、蔬菜、乳制品中富含的維生素C具有明顯的抗衰老作用，但易被空氣氧化。某課外小組利用碘滴定法測(cè)某橙汁中維生素C的含量，其化學(xué)方程式為

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 上述反應(yīng)為取代反應(yīng) B. 脫氫維生素C的分子式為C6H5O6

C. 滴定時(shí)應(yīng)劇烈振蕩錐形瓶 D. 滴定時(shí)可用淀粉溶液作指示劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】己知1mol 鏈烴CxHy可以發(fā)生如下系列轉(zhuǎn)化：CxHyQCxCl12(無(wú)機(jī)試劑是足量的)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. x=5、n=11

B. 用酸性高錳酸鉀溶液可以區(qū)分CxHy和Q

C. 上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中依次發(fā)生了加成反應(yīng)和取代反應(yīng)

D. CxCl12可能的結(jié)構(gòu)有三種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物X（分子式為C4H6O5）廣泛存在于許多水果中，尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內(nèi)為多。經(jīng)測(cè)定該有機(jī)物具有下列性質(zhì)（見(jiàn)下表）。請(qǐng)根據(jù)題目要求填空：

X的性質(zhì)

①

X與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

②

X與醇或羧酸在濃硫酸加熱條件下均能生成有香味的產(chǎn)物

③

在一定條件下X的分子內(nèi)脫水產(chǎn)物（不是環(huán)狀化合物）可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

④

33.5gX與100mL的5mol/LNaOH溶液恰好完全中和

（1）X的可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式I：________，Ⅱ：__________，Ⅲ：__________。

（2）在一定條件下有機(jī)物X可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型有（填序號(hào)）__________。

A.水解反應(yīng) B.取代反應(yīng) C.加成反應(yīng) D.消去反應(yīng) E.加聚反應(yīng) F.中和反應(yīng)

（3）下列物質(zhì)與X互為同系物的是（填序號(hào)）_______，與X互為同分異構(gòu)體的是（填序號(hào)）_______。

(a) (b)

(c)(d)H3COOC-COOCH3

(e)(f)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z、R、M、N為六種短周期元素，其原子半徑和最外層電子數(shù)之間的關(guān)系如圖所示。

（1）M元素的原子核外有__________種能量不同的電子，有__________個(gè)未成對(duì)電子；Z元素在元素周期表中的位置是第______周期________族。

（2）N、R、X三種元素的原子可構(gòu)成一種強(qiáng)堿性物質(zhì)，該物質(zhì)的電子式是___________；Y元素的氧化物是制造光纖的主要材料，該氧化物是________晶體（填晶體類型）。某化工生產(chǎn)的核心環(huán)節(jié)的反應(yīng)為：2MN2(g) + N2(g) 2 MN3(g) + Q（Q＞0）

（3）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式__________________________；欲使K值變大，可采取的措施是__________________________。

（4）該反應(yīng)達(dá)到平衡后，在其他條件不變的情況下，若使得容器的體積擴(kuò)大為原來(lái)的兩倍，則平衡____________________。（選填“正向移動(dòng)”、“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料得知,CO2與Na2O2的反應(yīng)需要在一定量水蒸氣存在的條件下才能進(jìn)行,于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究,同時(shí)驗(yàn)證Na2O2與CO2反應(yīng)的氣體產(chǎn)物。

（1）寫出裝置A中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:_________________,裝置B中的試劑是____,裝置E的作用是_____________。

（2）U形管C中的試劑是____。若要求根據(jù)裝置D中的現(xiàn)象來(lái)確定CO2與Na2O2之間的反應(yīng)是否需要在潮濕的條件下才能進(jìn)行,對(duì)兩個(gè)止水夾的操作方式為先打開(kāi)K1,關(guān)閉K2，D中無(wú)明顯現(xiàn)象；當(dāng)打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，D中的現(xiàn)象為 ______________,則說(shuō)明反應(yīng)需要在潮濕條件下進(jìn)行。

（3）檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的方法:用玻璃片在水里蓋住集氣瓶口,將集氣瓶從水中取出,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,_______________。

（4）有人認(rèn)為,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間反應(yīng)后,裝置D中生成的物質(zhì)只有Na2CO3而沒(méi)有NaOH。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案證明此結(jié)論是正確的:______________。

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