3.紅熱木炭與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O濃硫酸的作用是強(qiáng)氧化劑.按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可證明碳和濃硫酸反應(yīng)放出氣體SO2和CO2氣體.已知圖中4個洗氣瓶均裝有檢測液.現(xiàn)給出4種溶液①品紅溶液②酸性高錳酸鉀溶液③品紅溶液④澄清石灰水.試指出各洗氣瓶內(nèi)所盛液體的作用.
①檢驗(yàn)二氧化硫②除去二氧化硫③檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡④檢驗(yàn)二氧化碳

分析 C和濃硫酸反應(yīng)方程式為C+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,該反應(yīng)中生成CO2、SO2,這兩種氣體都能使澄清石灰水變渾濁,但二氧化硫具有漂白性、還原性,所以能使品紅溶液褪色,能被酸性高錳酸鉀氧化,該反應(yīng)中濃硫酸作氧化劑,以此解答該題.

解答 解:紅熱木炭與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,反應(yīng)中S元素化合價降低,濃硫酸起到氧化劑的作用,CO2、SO2這兩種氣體都能使澄清石灰水變渾濁,但二氧化硫具有漂白性、還原性,所以能使品紅溶液褪色,能被酸性高錳酸鉀氧化,所以將混合氣體通入第一個洗氣瓶中檢驗(yàn)二氧化硫、通入第二個洗氣瓶中除去二氧化硫、通入第三個洗氣瓶中排除二氧化硫的存在,第四個洗氣瓶檢驗(yàn)二氧化碳,
故答案為:C+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;強(qiáng)氧化劑;檢驗(yàn)二氧化硫;除去二氧化硫;檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡;檢驗(yàn)二氧化碳.

點(diǎn)評 本題以濃硫酸和碳的反應(yīng)為載體考查物質(zhì)的檢驗(yàn),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)CO2、SO2這兩種氣體性質(zhì)的相似性和差異性設(shè)計實(shí)驗(yàn)即可,知道常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.4.8g O2和0.2mol CO2物質(zhì)量比是3:4,質(zhì)量比是6:11,原子數(shù)比是1:2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組為了探究銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)時是否有一氧化氮產(chǎn)生,設(shè)計了如下的反應(yīng)裝置:
(假設(shè)氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得,導(dǎo)氣管中氣體體積忽略不計,且忽略反應(yīng)中的溶液體積變化)

試回答下列問題:
(1)在銅和濃硝酸反應(yīng)前,擠壓打氣球鼓入空氣,經(jīng)A、B、C充分反應(yīng)后,進(jìn)入D中的氣體是N2(填化學(xué)式),進(jìn)行此步實(shí)驗(yàn)時對止水夾k1、k2和k3的操作分別是關(guān)閉k3,打開k1和k2;
(2)寫出A裝置中反應(yīng)的離子方程式CO2+2OH-=CO32-+H2O,C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)關(guān)閉k1、k2打開k3,由分液漏斗向D中滴加濃硝酸.待Cu和濃硝酸反應(yīng)結(jié)束后,再通過分液漏斗向D中加入CCl4至滿.從E裝置所得溶液中取出25.0mL,向其中逐滴加入0.10mol/L NaOH溶液.當(dāng)?shù)沃?0.0mL時兩者恰好完全反應(yīng).則E中所得硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為0.08mol/L;
(4)若裝置E在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,則可采取的緊急措施是向下調(diào)節(jié)量氣管(或及時關(guān)閉k3);
(5)若忽略反應(yīng)物自身的體積和揮發(fā)等因素帶來的影響,實(shí)驗(yàn)測得F裝置中氣體體積約為139.6mL,則說明銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)時無(填“有”或“無”)NO生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.由于Fe(OH)2極易被氧化,所以實(shí)驗(yàn)室難用亞鐵鹽溶液與燒堿反應(yīng)制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀.若用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可制得純凈的Fe(OH)2沉淀.兩極材料分別為石墨和鐵.
(1)a電極材料為石墨,其電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑.
(2)若電解液d是C(填字母編號,下同),則白色沉淀在電極上生成;若是B,則白色沉淀在兩極之間的溶液中生成.
A.純水      B.NaCl溶液      C.NaOH溶液       D.CuCl2溶液
(3)液體c為苯,其作用是隔絕空氣,防止產(chǎn)物被氧化,在加入苯之前,要對d溶液進(jìn)行趕盡溶液中的氧氣(填操作名稱)處理,其目的是除去溶液中溶解的氧氣.
(4)若裝置中生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24L,則生成的沉淀質(zhì)量為9g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)中,能用離子方程式H++OH-═H2O表示的是( 。
A.Ba(OH)2溶液與稀H2SO4B.NaOH溶液與醋酸
C.Fe(OH)3溶液與稀H2SO4D.Ba(OH)2溶液與稀HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將Fe和Cu的混合物粉末加入FeCl3溶液中.
(1)若反應(yīng)后只有Cu剩余,則溶液中陽離子一定有Fe2+,可能有Cu2+.(水電離出的H+除外)
(2)若反應(yīng)后有Fe剩余,則溶液中陽離子一定有Fe2+,一定沒有Cu2+、Fe3+
(3)若反應(yīng)后沒有固體剩余,溶液中陽離子一定有Fe2+、Cu2+,可能有Fe3+
(4)在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解,再加入下列固體粉末:①FeCl2;  ②Fe2O3; ③Zn; ④KNO3,銅粉可能溶解的是②④,使Cu粉溶解的離子方程式為2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+、3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.向NaHCO3溶液中加入稀鹽酸,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中,SO2在接觸室中被催化氧化為SO3氣體,已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng).現(xiàn)將2mol SO2、1mol O2充入一密閉容器充分反應(yīng)后,放出熱量98.3kJ,此時測得SO2的轉(zhuǎn)化率為50%,則下列熱化學(xué)方程式正確的是( 。
A.2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6 kJ•mol-1
B.2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-98.3 kJ•mol-1
C.SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g)△H=+98.3 kJ•mol-1
D.SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g)△H=-196.6 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.ClO2,黃綠色易溶于水的氣體,是高效、低毒的消毒劑,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料,通過圖1過程制備ClO2

①電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$3H2↑+NCl3
②除去ClO2中的NH3可選用的試劑是(填標(biāo)號)b
a.蒸餾水    b.濃硫酸    c.堿石灰   d.濃食鹽水
(2)用圖2裝置可以測定混合氣中ClO2的含量:
Ⅰ.在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用50mL水溶解后,再加入3mL稀硫酸:
Ⅱ.在玻璃液封裝置中加入水,使液面沒過玻璃液封管的管口;
Ⅲ.將一定量的混合氣體通入錐形瓶中吸收;
Ⅳ.將玻璃液封裝置中的水倒入錐形瓶中;
Ⅴ.用0.2000mol•L-1硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的溶液(I2+2S2O32-═2I-+S4O62-),指示劑顯示終點(diǎn)時共用去20.00mL硫代硫酸鈉溶液.在此過程中:
①錐形瓶內(nèi)ClO2與碘化鉀反應(yīng)的離子方程式為2ClO2+10I-+8H+=4H2O+5I2+2Cl-
②玻璃液封裝置的作用是吸收殘留的ClO2氣體(避免碘的逸出).
③V中加入的指示劑通常為淀粉溶液,滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色變無色,且半分鐘不褪色.
④測得混合氣中ClO2的質(zhì)量為0.05400g.

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同步練習(xí)冊答案