Question

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究足量Zn與一定量濃硫酸反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物成分（水蒸氣除外）．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（2）按氣流方向，儀器的連接順序?yàn)椋╝）→

 

 

→

 

 

→

 

 

→

 

→尾氣處理（填儀器接口字母編號）．
（3）盛放濃硫酸的儀器名稱為

 

；該儀器在使用前應(yīng)洗凈并

 

．
（4）試劑X為

 

．
（5）裝置E的作用為

 

．
（6）裝置C的作用為

 

；證明該裝置中反應(yīng)可逆性的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為

 

．
（7）實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)使A裝置中物質(zhì)先反應(yīng)一段時間，再點(diǎn)燃B處酒精燈，原因?yàn)?div id="e4vozxs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量

專題：

分析：（1）A中是足量Zn和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫，隨反應(yīng)進(jìn)行，硫酸變稀后反應(yīng)發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣；
（2）探究足量Zn與一定量濃硫酸反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物成分（水蒸氣除外），反應(yīng)生成的氣體先通過C證明含有二氧化硫，通過裝置E吸收二氧化硫，再通過裝置BD驗(yàn)證氣體中是否含有氫氣，利用氫氣還原氧化銅生成水蒸氣，通過硫酸銅變藍(lán)色證明生成氫氣；
（3）盛放濃硫酸的儀器為分液漏斗，儀器在使用前應(yīng)洗凈檢漏；
（4）上述分析可知X為無水硫酸銅；
（5）裝置E的作用為吸收SO₂并干燥H₂ ；
（6）裝置C是品紅溶液，它的作用是檢驗(yàn)二氧化硫的存在，證明該裝置中反應(yīng)可逆性的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為加熱褪色的品紅溶液，恢復(fù)紅色證明吸收了二氧化硫，證明反應(yīng)氣體中含有二氧化氯氣體；
（7）實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)使A裝置中物質(zhì)先反應(yīng)一段時間，再點(diǎn)燃B處酒精燈，讓生成的氣體排凈裝置中空氣，避免市場的氫氣和氧氣混合加熱發(fā)生爆炸；

解答： 解：（1）A中是足量Zn和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫，隨反應(yīng)進(jìn)行，硫酸變稀后反應(yīng)發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2H₂SO₄（濃）=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O，Zn+2H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
故答案為：Zn+2H₂SO₄（濃）=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O，Zn+2H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（2）探究足量Zn與一定量濃硫酸反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物成分（水蒸氣除外），反應(yīng)生成的氣體先通過C證明含有二氧化硫，通過裝置E吸收二氧化硫，再通過裝置BD驗(yàn)證氣體中是否含有氫氣，利用氫氣還原氧化銅生成水蒸氣，通過硫酸銅變藍(lán)色證明生成氫氣，裝置連接為：d  e  h   i   b  c   f  g；
故答案為：d  e  h   i   b  c   f  g；
（3）盛放濃硫酸的儀器名稱為分液漏斗，該儀器在使用前應(yīng)洗凈并檢驗(yàn)是否漏液；
故答案為：分液漏斗；檢驗(yàn)是否漏液；
（4）通過裝置BD驗(yàn)證氣體中是否含有氫氣，利用氫氣還原氧化銅生成水蒸氣，通過硫酸銅變藍(lán)色證明生成氫氣，試劑X為CuSO₄（或硫酸銅、或無水硫酸銅）；
故答案為：CuSO₄（或硫酸銅、或無水硫酸銅）；
（5）裝置E中的堿石灰的作用為吸收SO₂并干燥H₂ ，除去SO₂和水蒸氣；
故答案為：吸收SO₂并干燥H₂（或除去SO₂和水蒸氣）；
（6）裝置C是品紅溶液，它的作用是檢驗(yàn)二氧化硫的存在，證明該裝置中反應(yīng)可逆性的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為加熱褪色的品紅溶液，恢復(fù)紅色證明吸收了二氧化硫，證明反應(yīng)氣體中含有二氧化氯氣體；
故答案為：檢驗(yàn)SO₂；加熱褪色后的品紅溶液，溶液恢復(fù)紅色；
（7）實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)使A裝置中物質(zhì)先反應(yīng)一段時間，再點(diǎn)燃B處酒精燈，讓生成的氣體排凈裝置中空氣，避免市場的氫氣和氧氣混合加熱發(fā)生爆炸，
故答案為：排出C裝置中的空氣，防止H₂與空氣混合加熱發(fā)生危險．

點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)性質(zhì)分析，反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究方法和實(shí)驗(yàn)過程分析應(yīng)用，掌握實(shí)驗(yàn)基本操作和物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度中等．