【題目】現(xiàn)代社會(huì)生活離不開能量。

1)冷敷袋在日常生活中有降溫、保鮮和鎮(zhèn)痛等用途。制作冷敷袋可以利用______(填放熱吸熱)的化學(xué)變化或物理變化。

2即熱飯盒給人們生活帶來方便,它可利用下面______(填序號)反應(yīng)釋放的熱量加熱食物。

A.生石灰和水BBa(OH)2·8H2ONH4Cl

3)天然氣的主要成分是甲烷,它是一種清潔能源。甲烷燃燒是______(填放熱吸熱)反應(yīng),其能量變化可用如圖中的______(填序號)表示。

【答案】吸熱 A 放熱 A

【解析】

1)制作冷敷袋可以利用化學(xué)變化或物理變化的吸熱降低溫度;

2)即熱飯盒應(yīng)該是利用放熱反應(yīng)放出熱量達(dá)到升高溫度而加熱食物目的;

3)甲烷燃燒是放熱反應(yīng),放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量。

1)制作冷敷袋可以利用化學(xué)變化或物理變化的吸熱降低溫度,達(dá)到降溫、保鮮和鎮(zhèn)痛的目的,故答案為:吸熱;

2)即熱飯盒應(yīng)該是利用放熱反應(yīng)放出熱量達(dá)到升高溫度而加熱食物目的,生石灰和水的反應(yīng)是放熱反應(yīng),能故達(dá)到升高溫度的目的,Ba(OH)2·8H2ONH4Cl的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),無法達(dá)到升高溫度的目的,故答案為:A;

3)甲烷燃燒是放熱反應(yīng),放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,由圖可知,圖A表示的是反應(yīng)物總能量大于生成物總能量的放熱反應(yīng),圖B表示的是反應(yīng)物總能量小于生成物總能量的吸熱反應(yīng),故答案為:放熱;A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表前四周期的一部分,關(guān)于元素XY、Z的敘述錯(cuò)誤的是

A. X的氣態(tài)氫化物與Y的最高價(jià)氧化物的水化物能反應(yīng)生成鹽

B. 等物質(zhì)的量濃度的X、YZ的氣態(tài)氫化物的水溶液的pHXYZ

C. Z的單質(zhì)常溫下是液體,可與鐵粉反應(yīng)

D. Z的原子序數(shù)比Y9

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的一組是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向某鹽溶液中加入濃NaOH溶液,加熱

產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)

原溶液中含有

B

SO2通入紫色的酸性高錳酸鉀溶液中

溶液紫色褪去

SO2具有漂白性

C

向蔗糖中滴加濃硫酸

蔗糖變黑

濃硫酸具有吸水性

D

向盛有Cu片的試管中加入稀H2SO4,無明顯現(xiàn)象,再加入NaNO3固體

Cu片逐漸溶解,產(chǎn)生氣

泡,溶液變藍(lán)

NaNO3是催化劑,可增大Cu與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別向等體積的不含O2、含有O20.1mol·L1BaCl2溶液中通入SO2,探究體系中物質(zhì)間的相互作用,實(shí)驗(yàn)記錄如下。(已知:pH越小,溶液酸性越強(qiáng))

pH變化

溶液中是否產(chǎn)生沉淀

不含O2BaCl2溶液中沒有白色沉淀,含有O2BaCl2溶液中產(chǎn)生白色沉淀。

下列說法不正確的是

A.a所示溶液的pH降低的原因:SO2H2O反應(yīng)生成H2SO3,溶液的c(H+)增大

B.b所示溶液中發(fā)生反應(yīng):2Ba2O22SO22H2O=2BaSO4↓+4H

C.ba所示溶液的pH小的原因:Ba2SO2H2O=BaSO3↓+2H

D.SO2通入不含O2BaCl2溶液后,再通入NH3,產(chǎn)生BaSO3沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,Ksp(CaSO4)= 9×10-4,常溫下CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列判斷中正確的是

A. a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中c(H+)·c(OH-) 的數(shù)值為1×10-14

B. a 點(diǎn)對應(yīng)的Ksp不等于c點(diǎn)對應(yīng)的Ksp

C. b 點(diǎn)將有沉淀生成,平衡后溶液中c(SO42-)= 3×10-3mol/L,而向d 點(diǎn)溶液中加入適量的CaSO4固體可以變到c 點(diǎn)

D. CaSO4的飽和溶液中c(SO42-) > c(Ca2+) >c(H+) >c(OH-)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】W、X、YZ、Q是原子序數(shù)依次增大的前四周期元素。W是宇宙中最豐富的元素;X、Z 元素原子基態(tài)時(shí),核外電子均排布在3個(gè)能級上,且它們的價(jià)電子層上均有兩個(gè)未成對電子;向含Q2+的溶液中滴加氨水,形成藍(lán)色沉淀,再滴加氨水,沉淀溶解,得到深藍(lán)色溶液;卮鹣铝袉栴}:

1)第一電離能 Y ________________ Z,電負(fù)性 Y ________________ Z(填大于、小于等于)。

2)寫出與XZ分子互為等電子體的一種離子的化學(xué)式________________。

3)若向含有Q2+ 的硫酸鹽溶液中滴加過量氨水,得到深藍(lán)色溶液后再加乙醇,有_____________色晶體析出,該晶體中,中心離子的電子排布式為________________,配體為________________。

4)已知 W 、 Y 形成的一組二元化合物化學(xué)式:、、 其中,分子中 Y 原子的雜化類型為________________;這組化合物的通式為________________。W、Y 形成的化合物的種類比 W、X 形成的化合物的種類________________ 。

5Q單質(zhì)的晶體屬于面心立方最密堆積。已知 Q 單質(zhì)的密度是 NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,Q 的相對原子質(zhì)量為 M,則 Q 晶體中最鄰近的原子核間距為________________ cm 用含 M、d、NA 的代數(shù)式表示 Q原子在晶胞中的空間利用率為________________(用含N的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于反應(yīng)2N2O5(g) → 4NO2(g) O2(g), R.A.Ogg提出如下反應(yīng)歷程:

第一步:2N2O5 NO2 NO3 快速平衡;

第二步:NO2 NO3 →NO2 NO O2 慢反應(yīng);

第三步:NO NO3 →2NO2 快反應(yīng);其中可近似認(rèn)為第二步反應(yīng)不影響第一步平衡。下列表述正確的是

A.υ(第一步) < υ(第二步)B.反應(yīng)的中間產(chǎn)物只有NO

C.第二步中NO2 NO3 碰撞部分有效D.第三步正反應(yīng)的活化能較高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列電解質(zhì)溶液的說法中,正確的是

A.常溫下,兩溶液混合后,則一定有

B.常溫下,溶液與溶液混合后所得的溶液中:

C.溶液中離子總數(shù)為x,溶液中離子總數(shù)為y,則

D.已知:,若將濃度均為溶液和KOH溶液等體積混合,則會(huì)有沉淀產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中,x軸表示實(shí)驗(yàn)時(shí)流入正極的電子的物質(zhì)的量,y軸表示(  )

A. 銅棒的質(zhì)量 B. c(Zn2+) C. c(H) D. c(SO42-) -

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