【題目】現(xiàn)代社會(huì)生活離不開能量。
(1)冷敷袋在日常生活中有降溫、保鮮和鎮(zhèn)痛等用途。制作冷敷袋可以利用______(填“放熱”或“吸熱”)的化學(xué)變化或物理變化。
(2)“即熱飯盒”給人們生活帶來方便,它可利用下面______(填序號)反應(yīng)釋放的熱量加熱食物。
A.生石灰和水B.Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl
(3)天然氣的主要成分是甲烷,它是一種清潔能源。甲烷燃燒是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其能量變化可用如圖中的______(填序號)表示。
【答案】吸熱 A 放熱 A
【解析】
(1)制作冷敷袋可以利用化學(xué)變化或物理變化的吸熱降低溫度;
(2)即熱飯盒應(yīng)該是利用放熱反應(yīng)放出熱量達(dá)到升高溫度而加熱食物目的;
(3)甲烷燃燒是放熱反應(yīng),放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量。
(1)制作冷敷袋可以利用化學(xué)變化或物理變化的吸熱降低溫度,達(dá)到降溫、保鮮和鎮(zhèn)痛的目的,故答案為:吸熱;
(2)即熱飯盒應(yīng)該是利用放熱反應(yīng)放出熱量達(dá)到升高溫度而加熱食物目的,生石灰和水的反應(yīng)是放熱反應(yīng),能故達(dá)到升高溫度的目的,Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),無法達(dá)到升高溫度的目的,故答案為:A;
(3)甲烷燃燒是放熱反應(yīng),放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,由圖可知,圖A表示的是反應(yīng)物總能量大于生成物總能量的放熱反應(yīng),圖B表示的是反應(yīng)物總能量小于生成物總能量的吸熱反應(yīng),故答案為:放熱;A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表前四周期的一部分,關(guān)于元素X、Y、Z的敘述錯(cuò)誤的是
A. X的氣態(tài)氫化物與Y的最高價(jià)氧化物的水化物能反應(yīng)生成鹽
B. 等物質(zhì)的量濃度的X、Y、Z的氣態(tài)氫化物的水溶液的pH:X>Y>Z
C. Z的單質(zhì)常溫下是液體,可與鐵粉反應(yīng)
D. Z的原子序數(shù)比Y大9
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的一組是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向某鹽溶液中加入濃NaOH溶液,加熱 | 產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán) | 原溶液中含有 |
B | 把SO2通入紫色的酸性高錳酸鉀溶液中 | 溶液紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
C | 向蔗糖中滴加濃硫酸 | 蔗糖變黑 | 濃硫酸具有吸水性 |
D | 向盛有Cu片的試管中加入稀H2SO4,無明顯現(xiàn)象,再加入NaNO3固體 | Cu片逐漸溶解,產(chǎn)生氣 泡,溶液變藍(lán) | NaNO3是催化劑,可增大Cu與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別向等體積的不含O2、含有O2的0.1mol·L1BaCl2溶液中通入SO2,探究體系中物質(zhì)間的相互作用,實(shí)驗(yàn)記錄如下。(已知:pH越小,溶液酸性越強(qiáng))
pH變化 | |
溶液中是否產(chǎn)生沉淀 | 不含O2的BaCl2溶液中沒有白色沉淀,含有O2的BaCl2溶液中產(chǎn)生白色沉淀。 |
下列說法不正確的是
A.a所示溶液的pH降低的原因:SO2與H2O反應(yīng)生成H2SO3,溶液的c(H+)增大
B.b所示溶液中發(fā)生反應(yīng):2Ba2++O2+2SO2+2H2O=2BaSO4↓+4H+
C.b比a所示溶液的pH小的原因:Ba2++SO2+H2O=BaSO3↓+2H+
D.SO2通入不含O2的BaCl2溶液后,再通入NH3,產(chǎn)生BaSO3沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,Ksp(CaSO4)= 9×10-4,常溫下CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列判斷中正確的是
A. a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中c(H+)·c(OH-) 的數(shù)值為1×10-14
B. a 點(diǎn)對應(yīng)的Ksp不等于c點(diǎn)對應(yīng)的Ksp
C. b 點(diǎn)將有沉淀生成,平衡后溶液中c(SO42-)= 3×10-3mol/L,而向d 點(diǎn)溶液中加入適量的CaSO4固體可以變到c 點(diǎn)
D. CaSO4的飽和溶液中c(SO42-) > c(Ca2+) >c(H+) >c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z、Q是原子序數(shù)依次增大的前四周期元素。W是宇宙中最豐富的元素;X、Z 元素原子基態(tài)時(shí),核外電子均排布在3個(gè)能級上,且它們的價(jià)電子層上均有兩個(gè)未成對電子;向含Q2+的溶液中滴加氨水,形成藍(lán)色沉淀,再滴加氨水,沉淀溶解,得到深藍(lán)色溶液;卮鹣铝袉栴}:
(1)第一電離能 Y ________________ Z,電負(fù)性 Y ________________ Z(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)寫出與XZ分子互為等電子體的一種離子的化學(xué)式________________。
(3)若向含有Q2+ 的硫酸鹽溶液中滴加過量氨水,得到深藍(lán)色溶液后再加乙醇,有_____________色晶體析出,該晶體中,中心離子的電子排布式為________________,配體為________________。
(4)已知 W 、 Y 形成的一組二元化合物化學(xué)式:、、、 其中,分子中 Y 原子的雜化類型為________________;這組化合物的通式為________________。W、Y 形成的化合物的種類比 W、X 形成的化合物的種類________________ 填“多”或“少”。
(5)Q單質(zhì)的晶體屬于面心立方最密堆積。已知 Q 單質(zhì)的密度是 ,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,Q 的相對原子質(zhì)量為 M,則 Q 晶體中最鄰近的原子核間距為________________ cm 用含 M、d、NA 的代數(shù)式表示 。Q原子在晶胞中的空間利用率為________________(用含N的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于反應(yīng)2N2O5(g) → 4NO2(g) + O2(g), R.A.Ogg提出如下反應(yīng)歷程:
第一步:2N2O5 NO2 +NO3 快速平衡;
第二步:NO2 +NO3 →NO2 +NO+ O2 慢反應(yīng);
第三步:NO+ NO3 →2NO2 快反應(yīng);其中可近似認(rèn)為第二步反應(yīng)不影響第一步平衡。下列表述正確的是
A.υ逆(第一步) < υ正(第二步)B.反應(yīng)的中間產(chǎn)物只有NO
C.第二步中NO2 和NO3 碰撞部分有效D.第三步正反應(yīng)的活化能較高
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列電解質(zhì)溶液的說法中,正確的是
A.常溫下,與兩溶液混合后,則一定有
B.常溫下,溶液與溶液混合后所得的溶液中:
C.溶液中離子總數(shù)為x,溶液中離子總數(shù)為y,則
D.已知:的為,若將濃度均為的溶液和KOH溶液等體積混合,則會(huì)有沉淀產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中,x軸表示實(shí)驗(yàn)時(shí)流入正極的電子的物質(zhì)的量,y軸表示( )
A. 銅棒的質(zhì)量 B. c(Zn2+) C. c(H+) D. c(SO42-) -
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