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(2009?遼寧模擬)使含有a molAl3+的A溶液中的鋁元素和含有b molAlO2-的B溶液中的鋁元素全部轉化為Al(OH)3沉淀,通過計算討論有幾種途徑.寫出相應的離子方程式.
要求:
(1)不準另加固體和液體試劑;
(2)應答出每種途徑所需試劑和所需試劑的物質的量.若使C mol單質Al全部轉化為Al(OH)3沉淀且使用原料最少,應該如何進行操作?寫出相應的離子方程式.
分析:(1)使鋁離子生成氫氧化鋁沉淀的方法是:鋁離子和弱堿反應生成氫氧化鋁沉淀,注意鋁離子和強堿反應先生成沉淀,沉淀和氫氧化鋁繼續(xù)反應生成偏鋁酸鹽;使偏鋁酸根離子生成氫氧化鋁沉淀的方法是:偏鋁酸根離子和二氧化碳或二氧化硫或鹽酸反應生成氫氧化鋁沉淀;還可以讓鋁離子和偏鋁酸根離子反應生成氫氧化鋁沉淀.
(2)若使C mol單質Al全部轉化為Al(OH)3沉淀且使用原料最少的方法是:四分之一的鋁生成鋁離子,四分之三的鋁生成偏鋁酸根離子,然后兩溶液混合即可.
解答:(1)應向A溶液中通入3a molNH3,離子方程式為Al3++3NH3+3H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
 應向B溶液中通入
b
2
 molCO2
b
2
molSO2或bmolHCl、HBr、HI等,離子方程式為2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
2AlO2-+SO2+3H2O=2Al(OH)3↓+SO32-或AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓;
將兩種溶液混合,①、若b=3a  則全部生成Al(OH)3沉淀,離子方程式為:Al3++3AlO2-+6 H2O=4 Al(OH)3
②、若b>3a則再向混合后的溶液中通入
b-3a
2
molCO2
b-3a
2
molSO2或(b-3a)molHCl、HBr、HI等,離子方程式為
2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-或2AlO2-+SO2+3H2O=2Al(OH)3↓+SO32-或AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓;
③、若b<3a則再向混合后的溶液中通入3(a-
b
3
)
mol NH3即(3a-b)mol NH3,離子方程式Al3++3NH3+3H2O=Al(OH)3↓+
3NH4+
答:有兩種方法,一種是向A溶液中加氨水使鋁離子生成氫氧化鋁,向B溶液中通入氣體或加酸使偏鋁酸根離子生成氫氧化鋁沉淀;另一種方法是將兩種溶液混合,分三種情況:①恰好反應;②鋁離子過量,向混合溶液中加氨水,使多余的鋁離子生成氫氧化鋁;③偏鋁酸根離子過量,向混合溶液中通入氣體或加酸.
反應方程式為:Al3++3NH3+3H2O=Al(OH)3↓+3NH4+或Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+;
2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-或2AlO2-+SO2+3H2O=2Al(OH)3↓+SO32-或AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓;
(2)若使C mol單質Al全部轉化為Al(OH)3沉淀且使用原料最少,應將
1
4
C mol Al與強酸反應轉化為Al3+,另外
3
4
C mol Al與強堿反應轉化為AlO2-,然后將兩溶液混合,此時所用原料最少,C mol單質A l才能全部轉化為Al(OH)3沉淀.
離子方程式為:2Al+6H+=2Al3++3H2↑;2Al+2OH-+2H2O=2 AlO2-+3H2↑;Al3++3AlO2-+6 H2O=4 Al(OH)3↓.
答:將
1
4
C mol Al與強酸反應轉化為Al3+,另外
3
4
C mol Al與強堿反應轉化為AlO2-,然后將兩溶液混合;2Al+6H+=2Al3++3H2↑;2Al+2OH-+2H2O=2 AlO2-+3H2↑;Al3++3AlO2-+6 H2O=4 Al(OH)3↓.
點評:本題考查了鋁及其化合物的性質,難度較大,注意實驗室制取氫氧化鋁沉淀用鋁鹽和氨水反應制取,不用鋁鹽和強堿反應制取,因為氫氧化鋁能溶于強堿,和弱堿不反應.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?遼寧模擬)下列實驗能達到測量要求的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?遼寧模擬)圖是一個實驗室制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置:
(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其中反應的化學方程為
4HCl(濃鹽酸)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2
4HCl(濃鹽酸)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2

(2)實驗開始時,先點燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處酒精燈,連接上E裝置.Cl2通過C瓶后再進入D.D裝置的硬質玻璃管內盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應,其產物為CO2和HCl.試寫出D中反應的化學方程式:
2Cl2+2H2O(氣)+C
  △  
.
 
4HCl↑+CO2
2Cl2+2H2O(氣)+C
  △  
.
 
4HCl↑+CO2
.裝置C的作用是
吸收Cl2中的HCl氣體,提供D處所需水蒸氣
吸收Cl2中的HCl氣體,提供D處所需水蒸氣

(3)在E處,紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o色,其原因是
生成的HCl氣體使紫色石蕊溶液變紅,因未反應完的Cl2與H2O作用產生的HClO的漂白作用使紅色消失.
生成的HCl氣體使紫色石蕊溶液變紅,因未反應完的Cl2與H2O作用產生的HClO的漂白作用使紅色消失.

(4)若將E處燒杯中溶液改為澄清石灰水,反應過程現象為
B
B
.(選填標號)
(A)有白色沉淀生成   (B)無現象   (C)先生成白色沉淀,而后白色沉淀消失
(5)D處反應完畢后,關閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有Cl2產生,此時B中的現象是
瓶中液面下降,長頸漏斗內液面上升
瓶中液面下降,長頸漏斗內液面上升
,B的作用是
貯存少量Cl2
貯存少量Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?遼寧模擬)有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Cl-、I-、NO3-、CO32-、S2-、SO42-、AlO2-、SO32-,取該溶液進行以下實驗:
(1)取pH試紙檢驗,溶液呈強酸性,可以排除
CO32-、S2-、AlO2-、SO32-
CO32-、S2-、AlO2-、SO32-
離子的存在.
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及數滴新制氯水,經振蕩后CCl4層呈紫紅色,可以排除
Fe3+、NO3-、MnO4-
Fe3+、NO3-、MnO4-
離子的存在.
(3)另取出部分溶液逐漸加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性,在滴加過程中和滴加完畢后,溶液均無沉淀產生,則又可以排除
Mg2+、Al3+
Mg2+、Al3+
離子的存在.
(4)取出部分上述堿性溶液加Na2CO3溶液后,有白色沉淀生成.
(5)將(3)得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
根據上述實驗事實確定:該溶液中肯定存在的離子是
I-、NH4+、Ba2+
I-、NH4+、Ba2+
,還不能確定是否存在的離子是
K+、Na+、Cl-
K+、Na+、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?遼寧模擬)假若是你在將來發(fā)現了186號元素Uoh,如果其中一同位素是375186Uoh,那么該元素原子的中子數與核外電子數之差為( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?遼寧模擬)對于3BrF3+5H2O=HBrO3+Br 2+9HF+O2反應,若有5mol水充當還原劑,則被水還原的BrF3的物質的量為(  )mol.

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