【題目】下列幾組判斷均正確的是( ) ① 互為同位素 ② 為同一物質(zhì)③ 為同分異構(gòu)體④O2和O3互為同素異形體⑤ 為同系物 ⑥ 為芳香化合物(
A.①③④⑥
B.①②④⑤
C.①②⑤⑥
D.②③④⑤

【答案】B
【解析】解:① 具有相同核電荷數(shù)1,中子數(shù)分別為0、1,互為同位素,故①正確; ② 的組成和結(jié)構(gòu)相同,為同種物質(zhì),故②正確;
都為2﹣甲基丁烷,故③錯(cuò)誤;
④O2和O3都是氧元素組成的結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì),二者互為同素異形體,故④正確;
為屬于酚類,結(jié)構(gòu)相似、通式相同,相差1個(gè)CH2原子團(tuán),互為同系物,故⑤正確;
含苯環(huán),屬于芳香化合物, 不含苯環(huán),不屬于芳香化合物,故⑥錯(cuò)誤;
故選B.
【考點(diǎn)精析】利用芳香烴、烴基和同系物對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知分子里含有一個(gè)或多個(gè)苯環(huán)的碳?xì)浠衔铮Q為芳香烴,其中由一個(gè)苯環(huán)和飽和烴基組成的芳香烴叫苯的同系物,其通式為CnH2n–6(n≥6).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】0.2mol有機(jī)物和0.4mol O2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g).產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸后,濃硫酸的質(zhì)量增加10.8g;再通過灼熱CuO充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量減輕3.2g;最后氣體再通過堿石灰被完全吸收,堿石灰質(zhì)量增加17.6g.0.1mol該有機(jī)物恰好與4.6g金屬鈉完全反應(yīng).下列關(guān)于該有機(jī)物的說法不正確的是(
A.該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是62
B.該化合物的化學(xué)式為C2H6O2
C.1 mol該化合物能與2 mol O2發(fā)生催化氧化反應(yīng)
D.1 mol該有機(jī)物最多能與2 mol Na反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說法正確的是

A.生石灰、鐵粉、硅膠是食品包裝中常用的干燥劑

B.乙醇溶液、雙氧水均可用于殺菌消毒,但原理不同

C.純堿是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一

D.SiO2具有導(dǎo)電性,可用于制造光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列問題:
(1) 系統(tǒng)命名法為 ,
(2)4﹣甲基﹣1﹣戊烯的鍵線式為
(3)寫出乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)化學(xué)方程式 ,
(4)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是 . A.制乙烯時(shí),溫度計(jì)應(yīng)插入反應(yīng)混合液中
B.檢驗(yàn)C2H5Cl中氯元素時(shí),將C2H5Cl和NaOH水溶液混合加熱,然后用稀硫酸酸化,再加入AgNO3溶液
C.做過銀鏡反應(yīng)的試管用氨水洗滌,做過苯酚的試管用酒精洗滌
D.將一定量CuSO4和NaOH溶液混合后加入甲醛溶液,加熱未產(chǎn)生磚紅色沉淀,原因可能是NaOH量太少.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙二硫醇(HSCH2CH2SH)是一種難溶于水的精細(xì)化工產(chǎn)品,熔點(diǎn)﹣41℃,沸點(diǎn) 144℃,具有弱酸性.實(shí)驗(yàn)室以硫脲和1,2﹣二溴乙烷為原料制取乙二硫醇鈉的合成路線如下:

制備裝置如圖1所示(加熱和夾持裝置已略).

回答下列問題:
(1)取適量硫脲于三口瓶中,加入乙醇,加熱溶解,再加入1,2﹣二溴乙烷.一段時(shí)間后,有烴基異硫脲鹽析出.冷凝管的作用 . 使用儀器a而不用普通分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是
(2)過濾,得到烴基異硫脲鹽晶體.從濾液中回收乙醇的操作是
(3)仍使用圖1的裝置,將烴基異硫脲鹽晶體和適量NaOH溶液加熱1.5小時(shí),冷卻,再加入稀H2SO4即可得乙二硫醇.
①加入稀H2SO4生成乙二硫醇的化學(xué)方程式為
②從反應(yīng)后的混合物中分離乙二硫醇的操作是
③此時(shí)使用該裝置有一個(gè)明顯缺陷,改進(jìn)的措施是
(4)理論上,制取9.4g乙二硫醇(M=94gmol1)的同時(shí)可以制得NaBrg.
(5)NaBr和Na2SO4的溶解度隨溫度的變化如圖2所示.簡述從廢液中提取Na2SO4的方法:
(6)為了證明乙二硫醇中含有碳元素,某同學(xué)取少量的乙二硫醇充分燃燒,并將生成的氣體通入澄清石灰水中.該同學(xué)認(rèn)為發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁即可證明.該同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的,理由是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三氯氫硅(SiHCl3)是生產(chǎn)多晶硅的主要原料.由粗硅制三氯氫硅的反應(yīng)如下:

反應(yīng)的熱化學(xué)方程式

平衡常數(shù)(300℃)

主反應(yīng)

Si(s)+3HCl(g)SiHCl3(g)+H2(g)△H=﹣210kJmol1

K1(molL11

副反應(yīng)

Si(s)+4HCl(g)SiHCl4(g)+2H2(g)△H=﹣240kJmol1

K2(molL11

回答下列問題:
(1)寫出SiHCl3的結(jié)構(gòu)式
(2)SiHCl3 , 在NaOH溶液中劇烈反應(yīng)放出H2 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)硅的平衡轉(zhuǎn)化率與投料比 的關(guān)系如圖,則圖中溫度T1、T2、T3的大小順序?yàn)?/span>

(4)平衡時(shí), 的值a隨著 的值b的變化而變化.則 =(用含Kl、K2的代數(shù)式表示);根據(jù)關(guān)系式,工業(yè)上用H2適當(dāng)稀釋HCl來提高SiHCl3的純度. 請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理加以解釋
(5)也可用H2還原SiCl4來制取SiHCl3 . 300℃時(shí)該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下四種有機(jī)物的分子式皆為C4H10O:
(1)其中能被氧化成含有相同碳原子數(shù)的醛的是(填序號(hào),下同);
(2)能發(fā)生消去反應(yīng)生成兩種產(chǎn)物的是;
(3)能被氧化成酮的是;該催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前“低碳減排”備受關(guān)注,CO2的產(chǎn)生及有效開發(fā)利用成為科學(xué)家研究的重要課題.
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g).在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時(shí),c(CO2)隨溫度(T)、催化劑表面積(S)和時(shí)間(I)的變化曲線如圖所示.據(jù)此判斷:
①該反應(yīng)的△H0(填“>”或“<”).
②在T2溫度下,0﹣2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=mol/(Ls).
③若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是(填代號(hào)).

(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問題.
①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染.
例如:CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=﹣867kJmol1
2NO2(g)═N2O4(g)△H=﹣56.9kJmol1
寫出CH4(g)催化還原N2O4(g)的熱化學(xué)方程式:
②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達(dá)到低碳排放的目的.如圖是通過人工光合作用,以CO2(g)和H2O(g)為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖.催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)為

③常溫下0.1molL1的HCOONa溶液pH為10,則HCOOH的電離常數(shù)Ka=molL1(填寫最終計(jì)算結(jié)果).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 氯氣有毒,實(shí)驗(yàn)室中用澄清石灰水吸收,防止污染空氣

B. 天然氣屬于可再生能源

C. 堿石灰可以干燥氯氣

D. 14C可用于文物年代的鑒定,14C12C互為同位素

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同步練習(xí)冊(cè)答案