下列說法不正確的是


  1. A.
    濁液的分散質(zhì)粒子直徑大于100nm，不能通過濾紙
  2. B.
    膠體的分散質(zhì)粒子直徑小于100nm但大于1nm，能通過濾紙
  3. C.
    利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體
  4. D.
    將氯化鐵濃溶液和氫氧化鈉濃溶液混合，能得到氫氧化鐵膠體
D
分析：A、根據(jù)濁液的概念與性質(zhì)；
B、根據(jù)膠體的概念與性質(zhì)；
C、根據(jù)溶液無丁達(dá)爾效應(yīng)、膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)；
D、根據(jù)氯化鐵濃溶液和氫氧化鈉濃溶液混合，能得到氫氧化鐵沉淀．
解答：A、分散質(zhì)粒子直徑大于100nm的分散系是濁液，濁液不能通過濾紙，故A正確；
B、分散質(zhì)粒子直徑小于100nm但大于1nm的分散系是膠體，膠體能通過濾紙，故B正確；
C、溶液無丁達(dá)爾效應(yīng)、膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)，所以丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體，故C正確；
D、氯化鐵濃溶液和氫氧化鈉濃溶液混合，能得到氫氧化鐵沉淀，不是氫氧化鐵膠體，故D錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了膠體的概念與性質(zhì)，難度不大，注意相關(guān)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?廣州模擬）丙烯和乙烯一樣，都是重要的化工原料．由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可得到F、G兩種高分子化合物，它們都是常用的塑料．
（1）丙烯生成A和F的反應(yīng)方程式分別為
、
．
（2）D生成E的反應(yīng)是原子利用率100%的反應(yīng)且D不能使溴的四氯化碳溶液褪色，則D的結(jié)構(gòu)簡式為
．
（3）一定條件下，兩分子E之間脫去一分子水生成一種具有芳香氣味的物質(zhì)．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
（4）下列說法不正確的是
A、B
A、B
．
A．丙烯沒有同分異構(gòu)體
B．聚丙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．1mol E與足量金屬鈉反應(yīng)可以生成22.4L氫氣（標(biāo)況）
D．化合物G屬于酯類．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    硫酸廠生產(chǎn)過程中的污水含有硫酸等雜質(zhì)，可用石灰乳中和處理
  2. B.
    充分利用硫酸廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的“廢熱”，可使硫酸廠向外界輸出大量的能量
  3. C.
    硫酸廠靠近原料產(chǎn)地比靠近硫酸消費(fèi)中心更為有利
  4. D.
    硫酸廠不應(yīng)建在人口稠密的居民區(qū)和環(huán)保要求高的地區(qū)

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是

A．K2FeO4能與水緩慢反應(yīng)生成Fe(OH)3和O2，故可用作水的消毒劑和凈化劑

B．鋼鐵表面烤藍(lán)生成一層致密的Fe3O4,能起到防腐蝕作用

C．常溫下氨能與氯氣反應(yīng)生成氯化氫和氮?dú)�，因此可用濃氨水檢查氯氣管道中某處是否泄漏

D．用氯氣與乙烷混合光照獲得純凈的1，2-二氯乙烷

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省聊城市四縣六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是氫氧燃料電池構(gòu)造示意圖。下列說法不正確的是

A．a(chǎn)極是負(fù)極

B．電子由b通過燈泡流向a

C．該電池總反應(yīng)是2H2+ O2= 2H2O

D．該裝置可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省聊城市四縣六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng)：2SO3（g）。下列說法不正確的是

A．改變反應(yīng)條件可以改變該反應(yīng)的限度

B．達(dá)到平衡后，SO3、SO2、O2在密閉容器中共存

C．達(dá)到平衡后，反應(yīng)停止，正、逆反應(yīng)速率都等于零

D．SO3、SO2、O2的濃度保持不變，說明該可逆反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)

 

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