Question

（1）為比較Fe³⁺和Cu²⁺對(duì)H₂O₂分解的催化效果，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．甲、乙兩同學(xué)可通過(guò)觀察

 

，定性比較得出結(jié)論．觀察兩同學(xué)的方案，你認(rèn)為

 

（填“甲”或“乙”）更合理，理由是

 

．

（2）丙同學(xué)另外設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶對(duì)H₂O₂分解的作用（新鮮雞肝片中含有過(guò)氧化氫酶）：
①在試管A中加入3%的雙氧水5mL，再加入新鮮的雞肝片1g，有氣體產(chǎn)生；
②在試管B中加入3%的雙氧水5mL，再加入煮熟的雞肝片1g，無(wú)氣體產(chǎn)生；
③在試管C中加入3%的雙氧水3mL和10%的H₂SO₄2mL，再加入新鮮的雞肝片1g，無(wú)氣體產(chǎn)生．
由上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是

 

．寫(xiě)出①中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,探究化學(xué)反應(yīng)機(jī)理

專題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

分析：（1）根據(jù)反應(yīng)生成氣體的快慢分析；根據(jù)甲中陰離子相同而乙中陰離子不同判斷；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知過(guò)氧化氫酶是雙氧水分解的催化劑，根據(jù)②③可知蛋白質(zhì)變性后失去了生理活性；根據(jù)過(guò)氧化氫酶做催化劑，雙氧水分解生成水和氧氣的化學(xué)方程式．

解答： 解：（1）該反應(yīng)中產(chǎn)生氣體，所以可根據(jù)雙氧水分解生成氣泡的快慢判斷；乙中氯化鐵和硫酸銅中陰陽(yáng)離子都不同，無(wú)法判斷是陰離子起催化作用還是陽(yáng)離子起催化作用，甲的陰離子都是氯離子，所以甲的更合理，
故答案為：反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢或反應(yīng)完成的先后或試管壁的冷熱程度；甲；控制陰離子相同，排除陰離子的干擾；
 （2）①在試管A中加入3%的雙氧水5mL，再加入新鮮的雞肝片1g，有氣體產(chǎn)生，說(shuō)明過(guò)氧化氫酶對(duì)雙氧水分解檢驗(yàn)催化作用；
②在試管B中加入3%的雙氧水5mL，再加入煮熟的雞肝片1g，無(wú)氣體產(chǎn)生，說(shuō)明煮熟的過(guò)氧化氫酶已經(jīng)變性，失去了生理活性，不具有催化作用；
③在試管C中加入3%的雙氧水3mL和10%的H₂SO₄2mL，再加入新鮮的雞肝片1g，無(wú)氣體產(chǎn)生，在硫酸中過(guò)氧化氫酶變性，失去了催化活性；
雙氧水在過(guò)氧化氫酶的作用下分解生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

過(guò)氧化氫酶  .

2H₂O+O₂，
故答案為：過(guò)氧化氫酶是雙氧水分解的催化劑；蛋白質(zhì)在加熱或酸性條件下會(huì)發(fā)生變性，失去催化活性；2H₂O₂

過(guò)氧化氫酶  .

2H₂O+O₂↑．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，題目難度中等，注意掌握探究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的方法，該題難易適中，注重靈活性，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力．