16.某興趣小組利用如圖裝置制備氮化鎂并探究氮化鎂的某些性質(zhì).請(qǐng)完成橫線上的相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:
①連接儀器并檢查氣密性.然后,向各儀器中加入適量所需藥品.
②通入惰性氣體,排出裝置內(nèi)的空氣.
③打開(kāi)分液漏斗活塞,觀察到B中濃溴水顏色變淺至褪色,C中產(chǎn)生無(wú)色氣泡.
④點(diǎn)燃酒精燈,觀察到E中固體變成了黃綠色.(氮化鎂是黃綠色固體,遇水劇烈反應(yīng)生成兩種堿.)
(2)A裝置中儀器a的名稱為分液漏斗.
(3)寫(xiě)出B處反應(yīng)的化學(xué)方程式3Br2+8NH3═6NH4Br+N2
(4)D裝置中的P2O5是一種非氧化性干燥劑,下列氣體不能用濃硫酸干燥,可用P2O5干燥的是b.
a.NH3    b.HI    C.SO2    d.CO2
(5)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3Mg$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mg3N2
(6)此裝置中存在著明顯缺陷,你的改進(jìn)措施是:在E裝置后,連接裝有堿石灰的干燥管,防止空氣中的水蒸汽進(jìn)入E裝置.
(7)某同學(xué)要探究E中固體成分.將E中的固體放入稀鹽酸中,觀察到固體溶解并產(chǎn)生氣泡,寫(xiě)出此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+8HCl═2MgCl2+2NH4Cl、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

分析 本題是制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,整個(gè)流程依次是先制取氨氣,利用溴氧化氨氣得氮?dú),用氫氧化鈉溶液除揮發(fā)的溴,再用五氧化二磷干燥氮?dú),最后在加熱的情況下鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂;
(1)①整套裝置涉及到氣體的制備,因此需要檢驗(yàn)裝置氣密性;
②因鎂帶也能與氧氣反應(yīng),因此需要提供無(wú)氧環(huán)境,避免副產(chǎn)物的生成;
(2)裝置A中a儀器是滴加濃氨水的,是分液漏斗;
(3)B中是用溴氧化氨氣制氮?dú)猓瑫r(shí)生成溴化銨;
(4)可根據(jù)濃硫酸有強(qiáng)酸性及強(qiáng)氧化性,五氧化二磷遇水反應(yīng)生成酸的性質(zhì)來(lái)判斷
(5)E中是鎂帶在氮?dú)庵腥紵傻V;
(6)因氮化鎂極易水解,因此E裝置后要接一個(gè)干燥裝置,防空氣中的水汽進(jìn)入;
(7)氮化鎂極易水解,生成氨氣和氫氧化鎂,水解產(chǎn)物再和稀鹽酸反應(yīng),固體中混有過(guò)量的鎂也能和鹽酸反應(yīng).

解答 解:(1)①制備氣體的裝置,需要檢驗(yàn)裝置氣密性,故答案為:檢查裝置氣密性;
②為防止鎂帶與氧氣反應(yīng),因此需要通入惰性氣體,排出裝置中的空氣,提供無(wú)氧環(huán)境,避免副產(chǎn)物的生成,故答案為:通入惰性氣體,排出裝置中的空氣;
(2)裝置A中a儀器是分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Br2+8NH3═6NH4Br+N2,故答案為:3Br2+8NH3═6NH4Br+N2;
(4)NH3能與酸反應(yīng),HI具有強(qiáng)還原性,故氮?dú)獠荒苡脻饬蛩岣稍,也不能用五氧化二磷干燥,但HI不能用濃硫酸干燥,能用五氧化二磷干燥,CO2和SO2都可以用二者干燥,故答案為:b;
(5)E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3Mg$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mg3N2,故答案為:N2+3Mg$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mg3N2;
(6)為防止氮化鎂水解,在E裝置后要接一個(gè)干燥裝置,防空氣中的水汽進(jìn)入,故答案為:在E裝置后,連接裝有堿石灰的干燥管,防止空氣中的水蒸汽進(jìn)入E裝置;
(7)可看成氮化鎂遇水生成氨氣和氫氧化鎂,再和鹽酸繼續(xù)反應(yīng),另外過(guò)量的鎂也能和鹽酸反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+8HCl═2MgCl2+2NH4Cl、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,故答案為:Mg3N2+8HCl═2MgCl2+2NH4Cl;Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨氣的制備與性質(zhì)、鎂的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)的基本操作,綜合性比較強(qiáng),但難度較低,重點(diǎn)考查基礎(chǔ)掌握情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為元素周期表中短周期主族非金屬元素的一部分,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.W的原子序數(shù)可能是Y的兩倍
B.Z的原子半徑比X的大
C.Y元素的非金屬性比Z元素的強(qiáng)
D.Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比W的強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.活性Fe3O4為黑色固體,有磁性,其不溶于水、堿和酒精、乙醚等有機(jī)溶劑中,F(xiàn)e3O4在潮濕的空氣中或高溫下易被O2氧化.工業(yè)上利用銹蝕廢鐵為原料,利用共沉淀法制備活性Fe3O4(或?qū)憺镕eO•Fe2O3)的流程如圖:

(1)在制備過(guò)程中將塊狀固體原料粉碎磨成粉末,作用是有利于加快反應(yīng)池中反應(yīng)速率.
(2)設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案證明Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物中含有Fe2+、Fe3+,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取2份待檢液,其中一份待檢液滴入KSCN溶液,若顯示血紅色則含有Fe3+,再向另一份待檢液滴入酸性高錳酸鉀溶液,若紫紅色褪去則含有Fe2+
(可供選擇的試劑:KSCN溶液、還原鐵粉、氯水、酸性高錳酸鉀溶液)
(3)假如在反應(yīng)池中幾乎沒(méi)有氣體產(chǎn)生,在合成池里所有鐵元素轉(zhuǎn)化為Fe3O4,則根據(jù)相關(guān)反應(yīng)可知,配料中心很可能使混合物中的Fe2O3與Fe物質(zhì)的量之比接近于4:1.
(4)在一次制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)中,由于配料中心反應(yīng)物比例控制不當(dāng),獲得了另一種產(chǎn)品FexOy.取一定量該產(chǎn)品溶于足量鹽酸中,還需通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下224mLCl2才能把溶液中的Fe2+全部氧化為Fe3+,然后把所得溶液滴加足量NaOH溶液,將沉淀過(guò)濾、洗滌、蒸干,灼燒至恒重,得8g固體.計(jì)算該產(chǎn)品的化學(xué)式.(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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4.實(shí)驗(yàn)題:無(wú)水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制備.

(1)A中的化學(xué)反應(yīng)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)裝置B中盛放飽和氯化鈉溶液,作用是吸收HCl;
裝置C中盛放濃硫酸溶液,作用是吸收水蒸氣.
(3)F中盛放濃硫酸試劑,作用是防止水蒸氣進(jìn)入E.用一件儀器裝入適當(dāng)試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為或NaOH與CaO混合物.
(4)寫(xiě)出G中反應(yīng)的離子方程式Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.無(wú)水氯化鋁是白色晶體,露置在空氣中極易水解,在178℃升華,裝有無(wú)水氯化鋁試劑瓶露置空氣中,會(huì)產(chǎn)生大量白霧,氯化鋁常作為有機(jī)合成和石油工業(yè)的催化劑.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣并用于制取少量無(wú)水氯化鋁的裝置的儀器和藥品.可供選用的試劑如下:
A.飽和食鹽水  B.水   C.濃H2SO4  D.堿石灰 E.鋁粉 F.二氧化錳    G.濃鹽酸      H.燒堿溶液
回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出AlCl3露置在空氣中生成白霧的化學(xué)方程式:AlCl3+3H2O?Al(OH)3+3HCl.
(2)從上述儀器中選取若干連成一制備并保存無(wú)水AlCl3的裝置,用圖中各管口標(biāo)號(hào)按先后可連接為:d接e,f接g,h接a,b接c.
(3)填寫(xiě)連接裝置中各選用儀器里應(yīng)盛放的物質(zhì):
儀器標(biāo)號(hào)(1)(2)(上)(2)(下)(3)(4)(5)
試劑標(biāo)號(hào)GF
(4)設(shè)計(jì)使用(5)儀器和藥品有兩個(gè)主要作用是:防止空氣中的水分進(jìn)入(1)中和吸收剩余氯氣防止空氣污染.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可以制備多種物質(zhì).有關(guān)下列制備方法錯(cuò)誤的是(  )
A.制備堿式硫酸鐵利用了過(guò)氧化氫的氧化性
B.為防止NH4HCO3分解,生產(chǎn)FeCO3需在較低溫度下進(jìn)行
C.可用KSCN溶液檢驗(yàn)(NH42Fe(SO42是否被氧化
D.制備(NH42Fe(SO42利用了它的溶解度比FeSO4的溶解度大這一性質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途.如圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗品并精制流程:

根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題:
(1)混合①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4
(2)操作Ⅱ和操作Ⅲ的名稱分別是過(guò)濾、蒸餾.操作Ⅲ一般適用于分離d混合物.(選填編號(hào))
a.固體和液體     b.固體和固體     c.互不相溶的液體   d.互溶的液體
(3)混合②中加入Na2SO3的目的是SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4
(4)純凈的氫溴酸應(yīng)為無(wú)色液體,但實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸(工業(yè)氫溴酸)帶有淡淡的黃色.于是甲乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)加以探究:甲同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)楹現(xiàn)e3+,則用于證明該假設(shè)所用的試劑的名稱為KSCN溶液.乙同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)楹蠦r2,其用于證明該假設(shè)所用的試劑的化學(xué)式CCl4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在1.0L密閉容器中放入0.1mol X,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):X(g)?Y(g)+Z(g)△H<0 容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)p隨反應(yīng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示.以下分析正確的是( 。
A.t1時(shí)n(X)=0.04 mol
B.t1到t2,混合氣體的平均相對(duì)分子量增大
C.欲提高平衡體系中Y的含量,可升高體系溫度或減少Z的量
D.其他條件不變,再充入0.1 mol 氣體X,平衡正向移動(dòng),X的轉(zhuǎn)化率減少

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.因?yàn)镾iO2是H2SiO3的酸酐,故SiO2溶于水得H2SiO3
B.CO2通入水玻璃(Na2SiO3的水溶液)中可以得到硅酸沉淀
C.因?yàn)楦邷貢r(shí)發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑,所以硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)
D.SiO2是酸性氧化物,它不溶于任何酸

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