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用0.1320mol/L的HCl溶液滴定未知濃度的NaOH溶液,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,
實驗編號待測NaOH溶液的體積/mLHCl溶液的體積/mL
125.0024.41
225.0024.39
325.0022.60
回答下列問題:
(1)如圖中甲為
 
滴定管,乙為
 
 滴定管(填“酸式”或“堿式”);
(2)取待測液NaOH溶液25.00mL于錐形瓶中,使用
 
做指示劑,滴定終點的判斷依據(jù)是
 
;
(3)若滴定前,滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失,將使所測結果
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”,下同),若讀酸式滴定管讀數(shù)時,滴定前仰視讀數(shù),滴定后正確讀數(shù),則所測結果
 
;
(4)該NaOH溶液的物質的量濃度為
 
mol/L(保留小數(shù)點后四位有效數(shù)字).
考點:中和滴定
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)儀器的結構來分析;
(2)依據(jù)溶液的酸堿性來選擇指示劑,根據(jù)溶液顏色變化且半分鐘內不變色,可說明達到滴定終點;
(3)根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
來判斷;
(4)先根據(jù)數(shù)據(jù)的有效性,然后求出平均消耗V(HCl),然后計算即可.
解答: 解:(1)甲滴定管的下端是玻璃活塞,所以儀器的名稱為酸式滴定管,乙滴定管的下方是橡膠管,故名稱為堿式滴定管,故答案為:酸式,堿式;
(2)堿溶液中滴加無色的酚酞,堿能使酚酞變紅,故利用酚酞做指示劑,滴定達到終點的現(xiàn)象是:酚酞的紅色褪去且半分鐘不再出現(xiàn)紅色,故答案為:酚酞,酚酞的紅色褪去且半分鐘不再出現(xiàn)紅色;
(3)取標準液的滴定管,滴定前滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失,標準液的物質的量偏小,導致標準液的體積偏大,故根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
分析,C(待測)偏高;標準液讀數(shù)時,若滴定前仰視,滴定后俯視,導致標準液的體積偏小,根據(jù)c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
分析,C(待測)偏低;故答案為:偏高;偏低;
(4)依據(jù)數(shù)據(jù)可知,舍去差距較大的22.60mL,故V(標準)=
24.41+24.39
2
=24.40mL,c(待測)=
V(標準)×c(標準)
V(待測)
=
24.40mL×0.1320mol/L
25.00mL
=0.1288mol/L,故答案為:0.01288mol/L.
點評:本題主要考查了滴定操作、注意事項以及誤差分析,難度不大,特別注意數(shù)據(jù)的取舍,根據(jù)課本知識即可完成.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列試劑不會因為空氣中的氧氣而變質的是( 。
A、亞硫酸鈉B、漂白粉
C、硫酸亞鐵D、氫硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、1mol CH4含有的電子數(shù)為NA
B、標準狀況下,2.24L的CCl4中含有的氯原子數(shù)為0.4NA
C、常溫常壓下,3.0g葡萄糖和冰醋酸的混合物中含有的原子總數(shù)為0.4NA
D、標準狀況下,2.24L的乙炔含碳原子數(shù)為0.4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中的化學鍵類型與H2O相同的是( 。
A、C2H6
B、HCl
C、NH4Cl
D、Na2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強熱,使其變成有用的物質,實驗裝置如圖.加熱聚丙烯廢塑料得到的產物如下表:
產物氫氣甲烷乙烯丙烯甲苯
質量分數(shù)(%)1224121620106
(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉化就可制取高聚物聚乙炔.A中殘留物
電石
乙炔
聚乙炔
寫出反應②③的化學方程式:
 
、
 

(2)試管B收集到的產品中,有能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的物質,該物質的一氯代物有
 
種.
(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象
 

(4)經溴水充分吸收,剩余氣體經干燥后的平均相對分子質量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

我;瘜W興趣小組的學生對某品牌的消毒液的成分和性質進行實驗探究:
①該消毒液外觀無色透明,取適量滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(該沉淀不溶于硝酸);
②用干燥潔凈玻璃棒蘸取消毒液,點到pH試紙上,試紙先變藍后褪色;
③取適量消毒液,滴加稀硫酸后,有黃綠色氣體生成;
④用潔凈鉑絲蘸取消毒液,在無色燈焰上灼燒,火焰呈黃色.
⑤取適量消毒液,通入少量H2S氣體,先看到有“淺黃色沉淀”,后又“澄清”.取澄清溶液適量,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成(該沉淀不溶于鹽酸).
請回答以下問題:
(1)該消毒液的主要成分是
 

(2)pH試紙顏色的變化說明消毒液溶液具有的性質是
 

(3)實驗③中的離子方程式為
 

(4)實驗⑤中,有“淺黃色沉淀”生成時的離子方程式為
 
,又“澄清”時的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鹵代烴A(C2H5X)是一種無色液體,為探究A的性質,設計如下實驗方案.
方案一:往A中加入硝酸銀溶液,充分振蕩,靜置.
方案二:往A中加過量NaOH水溶液,充分振蕩,靜置,待液體分層后,取“水層”溶液少許,滴加硝酸銀溶液.
方案三:往A中加入過量NaOH乙醇溶液,共熱,充分反應后,取溶液少許,依次加入試劑B、硝酸銀溶液,得白色沉淀.
根據(jù)以上信息回答問題.
(1)C2H5X中的X是
 
.(寫化學式)
(2)方案一中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)有人認為方案二達不到檢驗X-的實驗目的,理由是
 

(4)方案三中,試劑B是
 
.寫出方案三中可能發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

【化學--選修5有機化學基礎】
I.冠心平F是降血脂、降膽固醇的藥物,它的一條合成路線如下:

已知:RCH2COOH
Cl2
紅磷(少量)
+RCl→+NaCl
(1)A為一元羧酸,8.8gA與足量NaHCO3溶液反應生成 2.24LCO2(標準狀況),A的分子式為
 

(2)B是氯代羧酸,其核磁共振氫譜有兩個峰,寫出B→C的反應的化學方程式:
 

(3)D的官能團的名稱為
 
; b所代表的試劑:
 

(4)C+E→F的反應類型為
 
.  F的結構簡式:
 

(5)C發(fā)生消去反應的產物G有多種同分異構體,符合下列所有條件的結構有
 
種.(不考慮順反異構)
①與G具有相同官能團    ②能發(fā)生銀鏡反應     ③結構中只有一個甲基.

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W、R、Q、P是元素周期表短周期中的常見元素,且原子序數(shù)依次增大,其相關信息如下表:
元素相關信息
X其中一種放射性同位素,可用于一些文物或化石的年代測定
Z無最高正化合價,其最低負化合價為-2
W存在質量數(shù)為25,中子數(shù)為13的核素
R位于周期表第13列
P與Z互不同族,且最高價氧化物對應水化物為強酸
(1)R在元素周期表中的位置為
 
;以上元素中,原子半徑最大的是
 
 (用元素符號表示).
(2)Y與氫兩元素按原子數(shù)目比1:3和2:4構成分子A和B,A的電子式為:
 
;B能與H+結合成Y2H5+,則Y2H5+的結構式為:
 
(補充完整).
(3)請判斷下列化合物固態(tài)的晶體類型,并完成下表:
化合物WZR2Z3WP2RP3
晶體類型
 
 
 
 
熔點/℃28002050714191
(4)砷(As)是人體必需的微量元素,與Y、Q同一主族,As原子比Q原子多1個電子層,則這3種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性從大到小的順序是
 
(用化學式表示).
(5)P的單質易溶于XP4中,理由是:
 

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