(2009?宿遷模擬)下列現(xiàn)象或事實(shí)能用同一原理解釋的是( 。
分析:A.二氧化氮與濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán);
B.次氯酸具有強(qiáng)氧化性,二氧化硫能和有色物質(zhì)反應(yīng)生成無色物質(zhì);
C.根據(jù)蛋白質(zhì)的鹽析和變性分析;
D.根據(jù)金屬的鈍化分析.
解答:解:A.二氧化氮與濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán),則二氧化氮和碘蒸氣都能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),原理不同,故A錯(cuò)誤;
B.氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性,能使品紅溶液褪色;二氧化硫能和有色物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成無色物質(zhì)而使品紅溶液褪色,屬于非氧化還原反應(yīng),所以漂白原理不同,故B錯(cuò)誤;
C.飽和(NH42SO4溶液和飽和CuSO4溶液都能使蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生沉淀,前者是發(fā)生鹽析,后者是發(fā)生變性,故C錯(cuò)誤,反應(yīng)原理不同,故C錯(cuò)誤;
D.常溫下,鐵、鋁與濃硫酸、濃硝酸發(fā)生鈍化反應(yīng),所以常溫下,鐵片和鋁片放入濃硫酸中都無明顯現(xiàn)象,反應(yīng)原理相同,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素化合物的性質(zhì),題目難度不大,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)的考查,注意二氧化硫和次氯酸的漂白原理不同,二氧化硫不能使酸堿指示劑褪色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷模擬)利用下列裝置(部分儀器已省略),能順利完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷模擬)化學(xué)與科學(xué)發(fā)展、生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷模擬)下列關(guān)于化學(xué)用語或名稱表述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷模擬)設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案