17.將0.1mol的鎂、鋁混合物溶于100mL 2mol/L H2SO4溶液中,然后再滴加1mol/L NaOH溶液.在滴加NaOH溶液的過程中,沉淀質(zhì)量m隨加入NaOH溶液的體積V變化如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.O~V1發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:H++OH-═H2O
B.當(dāng)V1=160mL時,V2的體積為360mL
C.當(dāng)V1=160mL時,金屬混合物中鎂的質(zhì)量為1.44g
D.當(dāng)Mg2+、Al3+剛好沉淀完全,則滴入的NaOH溶液的體積為400mL

分析 A、0~V1段滴入氫氧化鈉溶液后沒有生成沉淀,說明硫酸過量,加入的氫氧化鈉與剩余的硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水;
B、當(dāng)V1=160mL時,此時,溶液是MgSO4、Al2(SO43和Na2SO4混合液,
由Na+離子守恒可知,n(Na2SO4)=$\frac{1}{2}$n(Na+)=$\frac{1}{2}$n(NaOH)=$\frac{1}{2}$×0.16L×1mol/L=0.08mol,
設(shè)MgSO4為xmol、Al2(SO43為ymol,則:
根據(jù)Mg原子、Al原子守恒有:x+2y=0.1,
100mL 2mol/L的H2SO4溶液中含有硫酸的物質(zhì)的量為:2mol/L×0.1L=0.2mol,
根據(jù)SO42-離子守恒有:x+3y=0.2-0.08=0.12,
聯(lián)立方程解得:x=0.06、y=0.02,
所以金屬粉末中:n(Mg)=0.06mol,n(Al)=2y=2×0.02mol=0.04mol,
滴加NaOH溶液到體積V2時時,溶液是Na2SO4和NaAlO2混合液,根據(jù)SO42-離子、Na+離子和Al原子守恒有:
n(NaOH)=2n(Na2SO4)+n(NaAlO2)=2n(H2SO4)+n(Al)=2×0.2mol+0.04mol=0.44mol,
根據(jù)c=$\frac{n}{V}$進行計算求解;
C、由B可知n(Mg)=0.06mol,根據(jù)m=nM進行計算;
D、氫氧化鋁轉(zhuǎn)化為偏鋁酸根離子的關(guān)系式為:Al~Al(OH)3~OH-,而n(Al)=2y=2×0.02mol=0.04mol,所以消耗氫氧化鈉的體積為:$\frac{0.04mol}{1mol/L}$=0.04L.

解答 解:A、0~V1段,滴入氫氧化鈉溶液后沒有生成沉淀,說明硫酸過量,滴入的氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:H++OH-=H2O,故A正確;
B、當(dāng)V1=160mL時,此時,溶液是MgSO4、Al2(SO43和Na2SO4混合液,
由Na+離子守恒可知,n(Na2SO4)=$\frac{1}{2}$n(Na+)=$\frac{1}{2}$n(NaOH)=$\frac{1}{2}$×0.16L×1mol/L=0.08mol,
設(shè)MgSO4為xmol、Al2(SO43為ymol,則:
根據(jù)Mg原子、Al原子守恒有:x+2y=0.1,
100mL 2mol/L的H2SO4溶液中含有硫酸的物質(zhì)的量為:2mol/L×0.1L=0.2mol,
根據(jù)SO42-離子守恒有:x+3y=0.2-0.08=0.12,
聯(lián)立方程解得:x=0.06、y=0.02,
所以金屬粉末中:n(Mg)=0.06mol,n(Al)=2y=2×0.02mol=0.04mol,
滴加NaOH溶液到體積V2時時,溶液是Na2SO4和NaAlO2混合液,根據(jù)SO42-離子、Na+離子和Al原子守恒有:
n(NaOH)=2n(Na2SO4)+n(NaAlO2)=2n(H2SO4)+n(Al)=2×0.2mol+0.04mol=0.44mol,
則V2=$\frac{0.44mol}{1mol/L}$=0.44L=440mL,故B錯誤;
C、由B可知n(Mg)=0.06mol,m=nM=0.06mol×24g/mol=1.44g,故C正確;
D、氫氧化鋁轉(zhuǎn)化為偏鋁酸根離子的關(guān)系式為:Al~Al(OH)3~OH-,而n(Al)=2y=2×0.02mol=0.04mol,所以消耗氫氧化鈉的體積為:$\frac{0.04mol}{1mol/L}$=0.04L,所以當(dāng)Mg2+、Al3+剛好沉淀完全,則滴入的NaOH溶液的體積為440-40=400mL,故D正確;
故選B.

點評 本題考查了有關(guān)混合物反應(yīng)的計算,題目難度中等,明確圖象曲線變化的含義為解答此類題的關(guān)鍵,注意掌握常見離子的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng),試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.萜品醇可作為消毒劑、抗氧化劑和溶劑.已知α-萜品醇的結(jié)構(gòu)簡式如式,則下列說法錯誤的是( 。
A.1mol該物質(zhì)最多能和lmol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
B.該物質(zhì)屬于烴
C.該物質(zhì)能使溴水褪色
D.分子式為C10H18O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)方程式完成下列各試題
(1)實驗室里濃硝酸應(yīng)保存在棕色試劑瓶中,放置在陰涼處的原因是4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;見光或受熱\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O.
(2)銨態(tài)氮肥不穩(wěn)定,受熱易分解.寫出氯化銨(NH4Cl)受熱發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大.X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.回答下列問題:
(1)Y在元素周期表中的位置為第二周期第ⅥA族.
(2)上述元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強的是HClO4  (寫化學(xué)式),非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強的是H2S(寫化學(xué)式).
(3)Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有O3、Cl2、ClO2 (寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式)).
(4)ZX的電子式為Na+[:H]-;ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為NaH+H2O=NaOH+H2↑.
(5)熔融狀態(tài)下,Z的單質(zhì)和FeG2能組成可充電電池(裝置示意圖如圖),放電時,電池的正極反應(yīng)Fe2++2e-=Fe.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.石油煉制過程中,既能提高汽油產(chǎn)量又能提高汽油質(zhì)量的方法是( 。
A.分餾B.裂解C.催化裂化D.萃取

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列涉及有機物性質(zhì)或應(yīng)用的說法正確的是( 。
A.利用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒,可減少白色污染
B.乙烯、聚氯乙烯都能使溴水褪色
C.保鮮膜、一次性食品袋的主要成分是聚氯乙烯
D.人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知某烴A含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%.結(jié)合以下信息回答問題:
(1)若烴A密度是相同狀況下氫氣密度的42倍.則烴A的相對分子質(zhì)量84,分子式為C6H12
(2)若烴A可作果實催熟劑.
A和水在一定條件下反應(yīng)生成B,B為生活中常見的有機物,B可與另一種生活中常見有機物在一定條件下反應(yīng)生成有香味的物質(zhì),寫出A生成B的化學(xué)方程式:CH2=CH2+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$C2H5OH.
(3)比賽中,當(dāng)運動員肌肉挫傷或扭傷時,隨隊醫(yī)生即對準(zhǔn)受傷部位噴射氯乙烷(沸點12.27℃)進行局部冷凍麻醉應(yīng)急處理.乙烯和氯化氫在一定條件下制得氯乙烷的化學(xué)反應(yīng)方程式是(有機物用結(jié)構(gòu)簡式表示)CH2=CH2+HC1$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2C1,該反應(yīng)類型是加成反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.在原電池中電子由正極流向負(fù)極
B.原電池負(fù)極和電解池陽極均發(fā)生氧化反應(yīng)
C.在電解池中有氫氣生成的電極可能是陽極
D.電鍍時,鍍層金屬做陰極

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某小組同學(xué)在做用氯化鐵催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)滴加了氯化鐵的過氧化氫溶液變成棕黃色.請一起參與該小組的實驗,并回答問題.
(1)催化劑的定義:在化學(xué)反應(yīng)里能改變化學(xué)反應(yīng)速率,且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變.
他們認(rèn)為,往該溶液中滴加,應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是血紅色,但卻沒有.這令他們感到不解,為此他們做了如下探究:
(2)探究一:他們猜想溶液出現(xiàn)棕黃色的原因可能是生成了氫氧化鐵,請你設(shè)計實驗驗證該結(jié)論是否正確(提出實驗方案并依據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論):向棕黃色溶液中加入適量鹽酸,若出現(xiàn)血紅色,證明猜想成立,反之不成立.
(3)探究二:他們猜想可能是過氧化氫熔液將硫氰化鉀氧化了,請你設(shè)計實驗驗證該結(jié)論是否正確(提出實驗方案并依據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論):繼續(xù)向溶液中滴加硫氰化鉀溶液,若出現(xiàn)血紅色,證明猜想成立,反之不成立.
(4)探究三:某同學(xué)對氯化鐵在該反應(yīng)中是否作催化劑提出了懷疑,為此該小組設(shè)計了如下實驗:放A、B兩只小試管,各加入5mL5%的過氧化氫溶液,向A試管中加入5滴上述棕黃色溶液,向B試管中加入5滴蒸餾水,觀察試管A、B中冒出氣泡的速率,請問,B試管的作用是做對比實驗.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案