根據(jù)下列各題所給出的數(shù)據(jù),可分別求出其“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”或“溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度”,試判斷并求解。
(1)設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,若某氫氧化鈉溶液V L中含有N個(gè)OH-,則可求出此溶液中____________為 ________。
(2)已知某氫氧化鈉溶液中Na+與H2O的個(gè)數(shù)之比為1∶a,則可求出此溶液中________為_(kāi)_______。
(3)已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下1體積水能溶解500體積的氯化氫,則可求出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯化氫飽和溶液中__________為_(kāi)_______。
(4)已知將100 mL氯化鋁的水溶液加熱蒸干灼燒,可得到白色固體b g,則可求出原氯化鋁溶液中______________為_(kāi)___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取硝基苯常用如圖裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)苯的硝化反應(yīng)是在濃硫酸和濃硝酸的混合酸中進(jìn)行的,混酸的添加順序是先加________后加________________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式_________________________________
__________________________________________________________。
(3)被水浴加熱的試管口處都要帶一長(zhǎng)導(dǎo)管,其作用是________。
(4)苯的化學(xué)性質(zhì)是易取代,那么除了苯的硝化反應(yīng)外,你還能寫(xiě)出其他的取代反應(yīng)方程式嗎?請(qǐng)寫(xiě)出___________________________
_________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有機(jī)反應(yīng)中不可能得到兩種互為同分異構(gòu)體的產(chǎn)物的是( )
A.CH3CH===CH2與HCl加成
B.CH3CH2CH2Cl在堿性溶液中水解
C.與H2按物質(zhì)的量之比1:1反應(yīng)
D.CH3CHCH2CH3Br與NaOH醇溶液共熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列溶液中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的是( )
A.將40 g NaOH溶于1 L水所得的溶液
B.將80 g SO3溶于水并配成1 L的溶液
C.將0.5 mol/L的NaNO3溶液100 mL加熱蒸發(fā)掉50 g水的溶液
D.含K+為2 mol的K2SO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將15 mL 2 mol/L Na2CO3溶液逐滴加入到40 mL 0.5 mol/L MCln鹽溶液中,恰好將溶液中的Mn+離子完全沉淀為碳酸鹽,則MCln中n值是( )
A.4 B.3
C.2 D.1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鋁球和鐵球,此時(shí)杠桿平衡。然后將兩球分別浸沒(méi)在稀硫酸和硫酸銅溶液中片刻,如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A、鋁球一定是空心的
B、左邊燒杯中的溶液質(zhì)量減少了
C、去掉兩燒杯杠桿仍平衡
D、右邊鐵球上出現(xiàn)紅色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在Fe(OH)3膠體中,逐滴加入HI稀溶液,會(huì)出現(xiàn)一系列變化。
(1)先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是______________________________________。
(2)隨后沉淀溶解,溶液呈黃色,此反應(yīng)的離子方程式是________________________
________________________________________________________________________。
(3)最后溶液顏色加深,原因是________,此反應(yīng)的離子方程式是________________________________________________________________________。
(4)若用稀鹽酸代替HI稀溶液,能出現(xiàn)上述哪些相同的現(xiàn)象(填寫(xiě)上面各題序號(hào))________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
H2O2是一種綠色氧化還原試劑,在化學(xué)研究中應(yīng)用廣泛。
(1)某小組擬在同濃度Fe3+的催化下,探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響。限選試劑與儀器:30%H2O2溶液、0.1 mol·L-1Fe2(SO4)3溶液、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導(dǎo)管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器。
①寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)H2O2分解反應(yīng)方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:______________________________。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:在不同H2O2濃度下,測(cè)定________(要求所測(cè)得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大小)。
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,完成圖中的裝置示意圖。
④參照下表格式,擬定實(shí)驗(yàn)表格,完整體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測(cè)物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)用字母表示)。
物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | V[0.1 mol·L-1 Fe2(SO4)3]/mL | …… | |
1 | a | …… | |
2 | a | …… |
(2)利用圖(a)和(b)中的信息,按圖(c)裝置(連通的A、B瓶中已充有NO2氣體)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。可觀察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的__________(填“深”或“淺”),其原因是____________________________。
(a) (b)
(c)
圖21
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