海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器是
 
 (從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.坩堝    C.表面皿    D.泥三角   E.酒精燈     F.干燥器
(2)步驟③的實驗操作名稱是
 
;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是
 

(3)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是:
 
考點:海水資源及其綜合利用
專題:元素及其化合物
分析:(1)灼燒海帶時,可以從加熱儀器、盛放海帶的儀器、放置坩堝的儀器判斷還缺少的儀器;
(2)步驟③是分離固體和液體,應(yīng)該通過過濾操作完成;步驟⑥中,需要分離苯和碘單質(zhì),碘單質(zhì)易溶于苯,而二者沸點不同,應(yīng)該通過蒸餾操作完成;
(3)根據(jù)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多.
解答: 解:(1)灼燒海帶時,需要使用酒精燈加熱,海帶需要盛放在坩堝中,坩堝放在三腳架上的泥三角上,所以除了三腳架之外,還需要坩堝、泥三角和酒精燈,所以正確的是BDE,
故答案為:BDE;
(2)步驟③是分離固體和液體,實驗操作名稱為過濾;步驟⑥從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,碘單質(zhì)易溶于有機溶劑苯,對于互溶的兩種液體,可以利用沸點不同通過蒸餾操作分離,
故答案為:過濾;蒸餾;
(3)由于苯與水互不相溶,碘在苯中的溶解度遠(yuǎn)大于在水中溶解度,且苯與碘不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以可用苯做萃取劑從碘水中萃取碘單質(zhì),
故答案為:苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度遠(yuǎn)大于在水中溶解度;苯與碘不發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
點評:本題通過從海帶中提取碘單質(zhì)考查了制備實驗方案的設(shè)計方法,題目難度中等,注意化學(xué)實驗基本操作的要點和注意事項,明確物質(zhì)制備實驗方案設(shè)計的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有25℃時0.1mol?L-1的氨水.請回答以下問題:
(1)若向氨水中加入少量硫酸銨固體,此時溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)若向氨水中加入稀硫酸,使其恰好完全中和,寫出反應(yīng)的離子方程式:
 
;所得溶液的pH
 
7(填“<”、“=”或“>”),用離子方程式表示其原因
 

(3)若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此時
c(NH
+
4
)
=a mol?L-1,
c(SO
2-
4
)
則=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在830℃時,在某一密閉容器中充入CO2和H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+H2(g)
催化劑
 CO(g)+H2O(g)△H>0.容器中中反應(yīng)物、生成物的濃度變化如下表所示,請按要求回答下列各題
時間/min0246810
c(CO2)(mol?L-110.850.50.5  0.6  0.6
c(H2)(mol?L-11 0.850.50.5  0.6  0.6
c(CO)(mol?L-100.150.50.5  0.9  0.9
c(H2O)(mol?L-100.150.50.50.40.4
(1)0-2min內(nèi)用CO2 表示的化學(xué)反應(yīng)速率為
 

(2)第2min末采取的措施是
 

A.增大容器的壓強      B.升高溫度      C.使用催化劑          D.增大CO2的濃度
(3)第6min末采取的措施是
 

(4)若某一時刻這四種物質(zhì)的濃度分別為0.8mol?L-1、0.6mol?L-1、0.6mol?L-1、1.0mol?L-1此時化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向為
 
反應(yīng)方向(填“正”或“逆”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)將
 
 g NaOH溶解在90g水中,才能使10個水分子中溶有一個鈉離子.
(2)若12.4g Na2X中含有0.4mol鈉離子,Na2X的摩爾質(zhì)量是
 
g/mol,X的相對原子質(zhì)量為
 

(3)甲烷的分子個數(shù)為1.204×1023,則甲烷的物質(zhì)的量為
 
mol,所含的原子個數(shù)共有
 
,與這些甲烷質(zhì)量相等的O2的物質(zhì)的量為
 
mol.
(4)含有分子數(shù)為b的某氣體質(zhì)量為A g,則VL標(biāo)況下的該氣體的質(zhì)量為(NA為阿伏伽德羅常數(shù))
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的離子方程式
(1)用氫氧化鈉溶液吸收含少量Cl2的尾氣
 

(2)用胃舒平(成分為Al(OH)3)治療胃酸過多
 

(3)硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了A-K 11種元素在元素周期表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:
主族
周期
IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
2ABK
3CDEFGHI
4J
(1)在這11種元素中,最活潑的金屬,其元素符號是
 
;最不活潑的元素,其元素符號是
 
;E元素位于周期表中的位置是:
 

(2)C、D、E三種元素的氧化物對應(yīng)的水化物,其中堿性最強的化學(xué)式是
 
,該化合物中含有的化學(xué)鍵是
 
 

(3)A、B、G 的原子半徑由大到小的順序為
 

(4)F、G、H 的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
 

(5)最高價氧化物的水化物呈兩性的是
 
,氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最強的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知在25℃時,碳酸和亞硫酸的電離平衡常數(shù)為別為:
碳酸     K1=4.30×10-7         K2=5.61×10-11
亞硫酸   K1=1.54×10-2         K2=1.02×10-7
(1)寫出碳酸的第一級電離平衡常數(shù)表達(dá)式:K1=
 

(2)在相同條件下,試比較H2CO3、HCO3-和HSO3-的酸性從強到弱順序為
 

(3)向Na2CO3溶液中加入足量NaHSO3溶液,反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)欲用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成500mL 0.5mol/L的稀H2SO4溶液
(1)填寫下列操作步驟:
①所需濃H2SO4的體積為
 

②將量取的濃H2SO4沿內(nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的燒杯里,并不斷攪拌,目的是
 

③立即將上述溶液沿玻璃棒注入
 
中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液注入其中,并不時輕輕振蕩.
④加水至距刻度
 
處,改用
 
加水,使溶液的凹液面正好跟刻度相平.蓋上瓶塞,上下顛倒數(shù)次,搖勻.
(2)請指出上述操作中一處明顯錯誤:
 

(3)誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)
操作②中量取時發(fā)現(xiàn)量筒不干凈,用水洗凈后直接量取,所配溶液濃度將
 
;
若容量瓶中洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將
 
;
操作⑤中,若定容時,眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在40GPa高壓下,用激光器加熱到1 800K時,人們成功制得原子晶體干冰,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與SiO2原子晶體相似,下列說法正確的是( 。
A、原子晶體干冰易汽化,可用作制冷劑
B、原子晶體干冰有很高的熔點和沸點
C、原子晶體干冰的硬度小,不能用作耐磨材料
D、1 mol原子晶體干冰中含2 mol C-O鍵

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