4.用惰性電極電解2L 1mol•L-1的硫酸銅溶液,在電路中通過(guò)0.5mol電子后,將電源反接,電路中又通過(guò)1mol電子,此時(shí)溶液中c(H+)是(設(shè)溶液體積不變)(  )
A.1.5 mol•L-1B.0.5 mol•L-1C.0.75 mol•L-1D.0.25 mol•L-1

分析 用惰性電極電解2L 1mol•L-1的硫酸銅溶液,電池反應(yīng)式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4,在電路中通過(guò)0.5mol電子時(shí),析出n(Cu)=$\frac{0.5mol}{2}$=0.25mol;
然后將電源反接,Cu作陽(yáng)極、石墨作陰極,陽(yáng)極上Cu失電子生成離子進(jìn)入溶液,陰極上銅離子放電生成Cu,Cu完全溶解通過(guò)0.5mol電子,再通過(guò)0.5mol電子時(shí),陽(yáng)極上生成氧氣,陰極上析出Cu,發(fā)生的反應(yīng)為
2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4,
所以生成整個(gè)過(guò)程中生成硫酸轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量=0.5mol+0.5mol=1mol,
根據(jù)轉(zhuǎn)移電子和氫離子之間關(guān)系式計(jì)算c(H+).

解答 解:用惰性電極電解2L 1mol•L-1的硫酸銅溶液,電池反應(yīng)式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4,在電路中通過(guò)0.5mol電子時(shí),析出n(Cu)=$\frac{0.5mol}{2}$=0.25mol;
然后將電源反接,Cu作陽(yáng)極、石墨作陰極,陽(yáng)極上Cu失電子生成離子進(jìn)入溶液,陰極上銅離子放電生成Cu,Cu完全溶解通過(guò)0.5mol電子,再通過(guò)0.5mol電子時(shí),陽(yáng)極上生成氧氣,陰極上析出Cu,發(fā)生的反應(yīng)為
2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4,
所以生成整個(gè)過(guò)程中生成硫酸轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量=0.5mol+0.5mol=1mol,
根據(jù)方程式2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4知,生成n(H2SO4)=$\frac{1mol}{4}×2$=0.5mol,根據(jù)H原子守恒得n(H+)=2n(H2SO4)=1mol,則c(H+)=$\frac{1mol}{2L}$=0.5mol/L,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電解原理,為高頻考點(diǎn),明確各個(gè)電極上發(fā)生的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,注意:Cu作電解池電極材料時(shí),陽(yáng)極上Cu失電子而不是電解質(zhì)溶液中陰離子失電子,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)儀器的使用或操作正確的是( 。
A.燒杯、燒瓶、錐形瓶均可加墊石棉網(wǎng)加熱
B.試劑瓶可以用于存放、溶解、稀釋藥品
C.用容量瓶配制溶液時(shí),加入蒸餾水需要用玻璃棒引流,加至刻度線
D.用滴定管量取液體時(shí),開始讀數(shù)和最后讀數(shù)均俯視,則量取的體積準(zhǔn)確

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2010年世界環(huán)境日,中國(guó)的主題是:低碳減排,綠色生活”號(hào)召公眾從我做起,推進(jìn)污染減排,踐行綠色生活,為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量.下列有關(guān)做法不符合這一要求的是( 。
A.在大力推廣乙醇汽油的同時(shí),研究開發(fā)太陽(yáng)能電池和氫燃料電池汽車
B.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的農(nóng)作物秸稈轉(zhuǎn)化為清潔、高效的能源
C.研發(fā)高效低毒農(nóng)藥,降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量
D.以聚苯乙烯全面代替木材,生產(chǎn)包裝盒、快餐盒等以減少木材的使用,保護(hù)森林

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于物質(zhì)分類的說(shuō)法正確的是( 。
A.根據(jù)酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)、將酸分為一元酸、二元酸和多元酸
B.根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
C.鋁熱劑、福爾馬林、水玻璃、漂白粉均為混合物
D.明礬、水銀、燒堿、硫酸均為強(qiáng)電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.標(biāo)況下將12ml充滿NO2和O2混合氣體的試管,倒置于水槽中,反應(yīng)停止后試管內(nèi)剩余2ml的無(wú)色氣體,求:
(1)原混合氣體中NO2和O2各多少毫升?
(2)假設(shè)生成的溶液不向試管外擴(kuò)散,試管中所得溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.由Na2SO4和NaNO3組成的混合物184.5g溶于水配成1L溶液,此時(shí)溶液中Na+的濃度為2.5mol/L,則原混合物中NaNO3的質(zhì)量為( 。
A.42.5gB.85gC.25.5gD.51g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.電解飽和食鹽水可制取燒堿、氯氣、氫氣
B.粗銅(含少量Zn、Fe、Pt等)電解精煉后,溶液中金屬陽(yáng)離子只有Fe2+、Zn2+
C.以海水為原料可提取鎂、溴、碘等物質(zhì)
D.在鍍件上鍍銅,鍍件作陰極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是( 。
A.NaHCO3與石灰水反應(yīng),當(dāng)n(NaHCO3):n[Ca(OH)2]=3:1時(shí),溶液中無(wú)HCO3-
B.CO2通入石灰水中,當(dāng)n(CO2):n[Ca(OH)2]=1:1時(shí),能得到澄清溶液
C.將金屬鈉投入硫酸銅溶液中可觀察到有紅色的銅生成
D.硫酸氫鈉溶液中加入氫氧化鋇溶液至中性:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.A、B、C、D、E、X是中學(xué)常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物,存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去).
(1)若A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì),焰色反應(yīng)呈黃色,X能使品紅溶液褪色,寫出C和E反應(yīng)的離子方程式:OH-+HSO3-=SO32-+H2O.
(2)若A為短周期元素組成的單質(zhì),該元素的最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng),則:
①組成單質(zhì)A的元素在周期表中的位置為第三周期ⅦA族.
②X可能為bc(填代號(hào)).
a.NaHCO3b.Na2CO3c.Na2SO3d.Al(OH)3
(3)若A為淡黃色粉末,回答下列問(wèn)題:
①A與H2O反應(yīng)的氧化產(chǎn)物為O2
②若X為非金屬單質(zhì),通常為黑色粉末,寫出E的化學(xué)式CO.
③若X為一種造成溫室效應(yīng)的氣體.則鑒別等濃度的D、E兩種溶液,可選擇的試劑為ab(填代號(hào)).
a.鹽酸b.BaCl2溶液c.NaOH溶液d.Ca(OH)2溶液
(4)若A為氧化物,X是Fe,溶液D中加入KSCN溶液變紅.
①A與H2O反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO.
②檢驗(yàn)溶液D中還可能存在Fe2+的方法是取D中適量溶液置于潔凈試管中,滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液,充分反應(yīng)后褪色,證明溶液中含有亞鐵離子,否則無(wú)(注明試劑、現(xiàn)象).

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