實(shí)驗(yàn)題(14分):Ⅰ、HCOOH是一種無色、易揮發(fā)的液體,某學(xué)習(xí)小組參照:原理,用下列儀器(加熱及固定裝置省略)制備干燥、純凈的CO,并用CO還原CuO粉末。

(1)若所制氣體流向從左向右時(shí),上述儀器連接為: A→( ) →( )→( )→( ) →( )

(2)A裝置中小試管的作用(至少答兩條):

① 。② 。

(3)證明HCOOH受熱產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象為: 。

(4)本實(shí)驗(yàn)有3處用到酒精燈,除A、B處外,還缺一個酒精燈,應(yīng)放在 處.

Ⅱ、學(xué)習(xí)小組查閱資料知:

Cu的顏色為紅色或紫紅色,而Cu2O的顏色也為紅色或磚紅色。②4CuO2 Cu2O + O2↑;③ Cu2O +2H+

= Cu+Cu2+ + H2O ;因此對CO充分還原CuO后所得紅色固體是否含有Cu2O進(jìn)行了認(rèn)真的研究,提出下列設(shè)計(jì)方案:

方案①:取該紅色固體溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色的變化。

方案②:取該紅色固體溶于足量稀硫酸中,觀察溶液顏色的變化。

(5)寫出Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(6)請你評價(jià)方案②的合理性,并簡述理由:方案②: ,理由: 。

 

(1)、A→(F ) →(C )→( E )→( B ) →( D )

(2)、①液封,防止氣體從長頸漏斗中溢出 ②節(jié)約試劑 ③便于控制反應(yīng)

(3)、B中黑色固體變?yōu)榧t色,D中溶液變渾濁。

(4)、g(或D) (5)、3Cu2O +14HNO3=6Cu(NO3)2+2NO↑ + 7H2O

(6)、合理 因?yàn)镃u2O可與稀硫酸溶液反應(yīng)生成Cu2+ ,會使溶液變藍(lán)。

【解析】

試題分析:(1)用儀器組裝設(shè)備的順序是制取氣體的裝置、然后除雜、干燥裝置、檢驗(yàn)裝置、反應(yīng)裝置、檢驗(yàn)裝置、尾氣處理裝置。有時(shí)為了安全起見,要加一個安全瓶,來防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生。因此若所制氣體流向從左向右時(shí)。裝置的連接順序是A→F→C→E→B→D;(2)A裝置中小試管的作用①液封,防止氣體從長頸漏斗中溢出;②節(jié)約試劑;③便于控制反應(yīng);(3)若有CO氣體產(chǎn)生,則在B中會發(fā)生反應(yīng):CuO+COCO2+Cu,Cu是紅色固體,CO2能使澄清的石灰水變渾濁。因此要證明HCOOH受熱產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象為B中黑色固體變?yōu)榧t色,D中溶液變渾濁。(4)本實(shí)驗(yàn)有3處用到酒精燈,在A用于制取CO氣體,在B處用于使CO與CuO發(fā)生氧化還原反應(yīng),在D處用于除去過量的CO,防止污染大氣。(5)Cu2O與稀硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Cu2O +14HNO3=6Cu(NO3)2+2NO↑ + 7H2O;(6)若固體是Cu單質(zhì),與稀硫酸不反應(yīng),若固體含有Cu2O,加入稀硫酸會發(fā)生反應(yīng):Cu2O +2H+ = Cu+Cu2+ + H2O,會產(chǎn)生Cu2+ ,使溶液變藍(lán)。因此方案②合理。

考點(diǎn):考查儀器的連接、物質(zhì)的作用、檢驗(yàn)、方程式的書寫、方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山西省高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)(1)將鋅、銅用導(dǎo)線連接后浸入2mol/L的稀硫酸中,正極電極反應(yīng)式為_________________,發(fā)生 反應(yīng)(填氧化或還原);電子從 經(jīng)外電路到 (填鋅或銅),溶液中H+ 向 移動(填正極或負(fù)極)。

(2)根據(jù)反應(yīng)2Fe3+ + Cu = 2Fe2++Cu2+ 設(shè)計(jì)原電池,所需負(fù)極材料為 ,溶液中Fe3+向 (填“負(fù)極”或“正極”)遷移,負(fù)極反應(yīng)式為 ;正極反應(yīng)式為 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山西省5月月考高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行一氯取代后,只生成三種沸點(diǎn)不同的產(chǎn)物的烷烴是

A.(CH3)2CHCH2CH2CH3 B.(CH3CH2)2CHCH3

C.(CH3)2CHCH(CH3)2 D.(CH3)3CCH2CH3

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山西省6月高二化學(xué)期末測試卷(解析版) 題型:選擇題

乙酸橙花酯是一種食用香料,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于該有機(jī)物的說法有如下幾種:

①該有機(jī)物有一種同分異構(gòu)體屬于酚類;

②該有機(jī)物屬于酯類;

③該有機(jī)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng);

④該有機(jī)物的分子式為C11H18O2;

⑤1mol該有機(jī)物最多能與1mol NaOH反應(yīng)。其中正確的是

A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①③⑤

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山西省6月高二化學(xué)期末測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有機(jī)物的命名正確的是

A.3,4,4 -三甲基己烷       B.2-甲基-4-乙基-1-戊烯

C.2-乙基-1-戊烯 D.2-乙基丁烷

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山西忻州一中、長治二中、臨汾一中、康杰中學(xué)高三化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

分子式為C5H12的烴,其分子內(nèi)含3個甲基,該烴的二氯代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目為

A.8種 B.9種 C.10種 D.11種

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山西大學(xué)附中高三第二學(xué)期5月理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(15分)工業(yè)上常產(chǎn)生大量的廢氣、廢水、廢渣、廢熱,如果處理不好,隨意排放,會造成污染,而如果科學(xué)回收,可變廢為寶。

(1) 一座大型硫酸廠同時(shí)又是一座能源工廠,硫酸廠生產(chǎn)過程中的余熱若能充分回收利用,不僅不需要外界供應(yīng)能源,而且還可以向外界輸出大量的熱能。硫酸廠產(chǎn)生余熱的主要設(shè)備有________。

(2)硫酸廠產(chǎn)生的大量燒渣(硫鐵礦煅燒后的灰渣)的用途是________(寫一種即可);寫出電解精煉銅陽極泥的一種用途________。

(3) 工業(yè)制硫酸的尾氣中含有的少量SO2,可先用氨水吸收,再用稀硫酸處理。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________; ②這樣處理的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

(4)干熄焦技術(shù)是將煉焦?fàn)t推出的約1 000℃的赤熱焦炭,在熄焦室中被其逆流的冷惰性氣體(主要成分是氮?dú),溫度?70~190℃)熄滅,被加熱到700~800℃的惰性氣體經(jīng)除塵后進(jìn)入余熱鍋爐,產(chǎn)生的過熱蒸氣送往汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。干熄1 t焦炭可產(chǎn)生500 kg過熱蒸氣,可折合成46 kg標(biāo)準(zhǔn)煤。舉出兩例采用逆流原理的化工設(shè)備或化學(xué)儀器________、________。

(5)下圖表示石灰-石膏法吸收SO2的工藝流程,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山東省青島市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是

A.圖Ⅰ中 可以看出反應(yīng)A(g)=C(g)的△H=(E1-E4)kJ·mol-1

B.圖Ⅱ表示一定條件下進(jìn)行的反應(yīng)2SO2+O22SO3 各成分的物質(zhì)的量變化,t2時(shí)刻改變的條件可能是擴(kuò)大了容器的體積

C.圖Ⅲ表示將CO2通入NaOH的稀溶液中,隨著CO2的通入,溶液中水電離出的c(H+)變化關(guān)系

D.圖Ⅳ曲線表示用0.1000mol/LNaOH溶液分別滴定濃度相同的三種一元酸,由此可判斷HX的酸性最強(qiáng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濰坊市下學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定量的某飽和一元醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)可得21.6g銀;將等量的該醛完全燃燒,生成3.6g水。此醛可能是

A.甲醛 B.乙醛 C.丙醛 D.丁醛

 

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