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根據要求回答下列問題。

（1）分子球棍模型可以幫助人們認識有機物的結構。

   下列是某有機物的分子比例模型，其中不同顏色的球代表不同的原子，球之間的“棍”

表示單鍵、雙鍵或三鍵。

    該有機物分子中可能存在的兩種官能團的名稱分別為    ▲    、    ▲     ；

    這類有機物在化學性質上表現(xiàn)的特點是            ▲           。

（2）有機物的特征性質�？捎靡杂袡C物之間的鑒別。

             ①欲區(qū)分葡萄糖和淀粉，可選用     ▲    （填字母）。

             A．碘水          B．銀氨溶液      C．鹽酸          D．NaOH溶液

             ②欲區(qū)分和，可選用    ▲     (填字母)。

             A．AgNO3溶液     B．NaOH溶液    C．FeCl3溶液     D．Na2CO3溶液

（3）同分異構現(xiàn)象是有機物種類繁多的原因之一。

分子式為C7H6O2的有機物有多種同分異構體，其中含有苯環(huán)和1個側鏈的同分異構體的結構簡式是       ▲        、        ▲        。

（4）高分子化合物在生產、生活中有著廣泛的應用。

PES（聚丁二酸乙二醇酯）是一種生物可降解的聚酯，它在塑料薄膜，食品包裝等方面有著廣泛的應用。其結構簡式如下：

合成PES的有機化學反應類型是     ▲      反應。形成該聚合物的兩種單體的結構簡式分別是       ▲        和         ▲         。

(10分)

（1）氨基、羧基            有兩性

（2）①AB     ②CD 

（3）、

（4）縮聚      HOOCCH2CH2COOH   HOCH2CH2OH   （每空1分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知B、C為常見的兩種金屬單質，E、I為常見的兩種非金屬單質，A為硫酸鹽反應②為D的溶液與C在加熱條件下的反應，P溶液和G溶液中具有相同的陽離子，請根據要求回答下列問題．

（1）B元素在周期表的位置：
第四周期第ⅤⅢ族
第四周期第ⅤⅢ族
，
（2）物質I的電子式：
．
（3）Y轉變?yōu)閄的現(xiàn)象是：
白色絮狀沉淀迅速變?yōu)榛揖G色，最終轉化為紅褐色
白色絮狀沉淀迅速變?yōu)榛揖G色，最終轉化為紅褐色
．涉及的反應方程式為：
4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3
4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3
．
（4）寫出反應④的化學反應方程式：
Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O
Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O
．物質F與HI水溶液的離子反應方程式 式：
Fe3O4+2I-+8H+=I2+3Fe2++4H2O
Fe3O4+2I-+8H+=I2+3Fe2++4H2O
．
（5）向沸水中加入H的飽和溶液，可得到紅褐色溶液，其溶液所具有性質
AC
AC
．
A．具有丁達爾效應
B．處加直流電源陽極附近溶液顏色加深
C．加入鹽酸溶液出現(xiàn)先沉淀后溶解的現(xiàn)象
D．能透過半透膜，不能透過濾紙
（6）向含1molG的溶液中加入1molNa2O2，所發(fā)生的離子反應方程式：
4Fe 2++4Na2O2+6H2O═4Fe（OH）3↓+8Na++O2↑
4Fe 2++4Na2O2+6H2O═4Fe（OH）3↓+8Na++O2↑
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南開區(qū)一模）下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質驗證的部分儀器裝置（加熱設備及夾持固定裝置均略去），請根據要求回答下列問題（儀器裝置可任意選用，必要時可重復選擇，a、b為活塞）．

（1）若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體，E內放置CuO，選擇裝置獲得純凈干燥的CO，并驗證其還原性及氧化產物，所選裝置的連接順序為
ACBECF
ACBECF
（填字母代號）．能驗證CO氧化產物的現(xiàn)象是
AB之間的C裝置中溶液保持澄清，EF之間的C裝置中溶液變渾濁
AB之間的C裝置中溶液保持澄清，EF之間的C裝置中溶液變渾濁
．
（2）停止CO和CO2混合氣體的通入，E內放置Na2O2，按A→E→D→B→H裝置順序制取純凈干燥的O2，并用O2氧化乙醇．此時，活塞a應
關閉
關閉
，活塞b應
打開
打開
．需要加熱的儀器裝置有
k、m
k、m
 （填字母代號），m中反應的化學方程式為：
2CH3CH2OH+O2
Cu
△
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
△
2CH3CHO+2H2O
．
（3）若氣體入口改通空氣，分液漏斗內改加濃氨水，圓底燒瓶內改加NaOH固體，E內放置鉑銠合金網，按A→G→E→D裝置順序制取干燥的氨氣，并驗證氨的某些性質．
①裝置A中能產生氨氣的原因是
氫氧化鈉溶于水放出大量熱，溫度升高，使氨的溶解度減小而放出；氫氧化鈉吸水，促使氨放出；氫氧化鈉電離出的OH-增大了OH-濃度，促使氨水電離平衡左移，導致氨氣放出
氫氧化鈉溶于水放出大量熱，溫度升高，使氨的溶解度減小而放出；氫氧化鈉吸水，促使氨放出；氫氧化鈉電離出的OH-增大了OH-濃度，促使氨水電離平衡左移，導致氨氣放出
．
②實驗中觀察到E內有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨氣具有
還原
還原
性．
（4）圖1所示為實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的操作是
連接導管，將導管插入水中，加熱試管導氣管口有氣泡產生，停止加熱，導管內有水回流并形成一段穩(wěn)定隊伍水柱
連接導管，將導管插入水中，加熱試管導氣管口有氣泡產生，停止加熱，導管內有水回流并形成一段穩(wěn)定隊伍水柱
．請在虛線框內畫出收集氨氣的裝置圖
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱的方法制取氯氣，根據要求回答下列問題．

（1）A、B、C三套裝置中，應選用的裝置是
B
B
（選填“A”、“B”、“C”）；
（2）為了防止氯氣污染環(huán)境，圖中所示的溶液甲為
NaOH溶液
NaOH溶液
．
（3）要制得純凈干燥的氯氣，需要在氣體發(fā)生裝置和收集裝置間增加凈化裝置，請將下面提供儀器的導管接口按次序連接：
氣體發(fā)生裝置→
C
C
→
D
D
→
A
A
→
B
B
→收集裝置．（用字母表示）

（4）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制備氯氣，寫出其化學反應原理，并用“雙線橋法”標出電子轉移的方向和數(shù)目
．有人用上圖所示裝置制取消毒液（主要成分為NaClO），則A極應該接電源的
負
負
極（填正、負）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

三氟化氮（NF3）是一種新型電子材料，它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應，其反應的產物有：HF、NO和HNO3，請根據要求回答下列問題：
（1）反應過程中，被氧化與被還原的元素原子的物質的量之比為
1：2
1：2
．
（2）寫出該反應的化學方程式
3NF3+5H2O═2NO+HNO3+9HF
3NF3+5H2O═2NO+HNO3+9HF
．若反應中生成0.2mol HNO3，轉移的電子數(shù)目為
0.4NA
0.4NA
個．
（3）NF3是一種無色、無臭的氣體，但一旦NF3在空氣中泄漏，還是易于發(fā)現(xiàn)．你判斷該氣體泄漏時的現(xiàn)象是
產生紅棕色氣體、產生刺激性氣味氣體、產生白霧
產生紅棕色氣體、產生刺激性氣味氣體、產生白霧
．
（4）一旦NF3泄漏，可以用NaOH溶液噴淋的方法減少污染，其產物除NaNO2、NaF、H2O外，還肯定有
NaNO3
NaNO3
（填化學式）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）常用作食品漂白劑．其制備工藝流程如下：

已知：①反應Ⅱ包含2NaHSO3?Na2S2O5+H2O等多步反應．
②Na2S2O5遇酸發(fā)生分解：S2O52-+2H+=2SO2↑+H2O
根據要求回答下列問題：
（1）實驗室制取氨氣的化學反應方程式是
2NH4Cl+Ca（OH）2
 高溫 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
 高溫 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
．
（2）室溫下，0.1mol?L-1氯化銨溶液pH=5.1．若室溫下氨水的電離常數(shù)Kb=10-x，則x=
4.8
4.8
（填數(shù)字，保留1位小數(shù)）．
（3）流程中“加熱”時發(fā)生反應的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
．
（4）要加快流程中硫磺燃燒速度，可以采取的措施是
將硫磺粉碎或增大空氣壓力或將硫磺先氣化等
將硫磺粉碎或增大空氣壓力或將硫磺先氣化等
（寫一種）．
（5）反應Ⅱ需控制參加反應的固體與氣體的物質的量之比接近
1：2
1：2
，若氣體量不足，則會導致雜質增多．檢驗產品中含有碳酸鈉雜質所需試劑是
①②③⑥或①③⑥
①②③⑥或①③⑥
（填序號）．
①酸性高錳酸鉀；    ②品紅溶液；    ③澄清石灰水；
④飽和碳酸氫鈉溶液；⑤NaOH溶液；    ⑥稀硫酸．

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