【題目】蛋白質(zhì)和核酸共有的元素組成是
A. C、H、O、N B. C、H、O、P
C. C、H、O、S D. C、H、O、N、P
【答案】A
【解析】試題分析:蛋白質(zhì)的元素至少有C、H、O、N,組成核酸的元素C、H、O、N、P,故選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在1.0 L密閉容器中放入0.10 mol X,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):X(g)Y(g)+Z(g) H<0容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)p隨反應(yīng)時(shí)間t的變化關(guān)系如下圖所示。以下分析正確的是
A.從反應(yīng)開(kāi)始到t1時(shí)的平均反應(yīng)速率
v(X)=mol/(L·min)
B.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.32
C.欲提高平衡體系中Y的含量,可升高體系溫度或減少Z的量
D.其他條件不變,再充入0.1 mol 氣體X,平衡正向移動(dòng),X的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒的作用及其目的相同是( )
① 過(guò)濾 ② 蒸發(fā) ③ 溶解 ④ 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體
A. ①和② B. ①和③ C. ③和④ D. ①和④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列電子排布式中,原子處于激發(fā)狀態(tài)的是( )
A. 1s22s22p5 B. 1s22s22p43s2
C. 1s22s22p63s23p63d44s2 D. 1s22s22p63s23p63d34s2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用鍵能的大小來(lái)解釋的是( )
A. N元素的電負(fù)性較大,但N2的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 B. 鹵族元素氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱
C. 稀有氣體一般難發(fā)生反應(yīng) D. O元素的電負(fù)性大于Cl,但Cl2比O2活潑性強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KC1樣品中含有少量K2CO3、K2SO4和不溶于水的雜質(zhì),為了提純KC1,先將樣品溶于適量水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,再將濾液按下圖所示步驟進(jìn)行操作:
回答下列問(wèn)題:
(1)為檢驗(yàn)起始濾液中的Cl-,所用試劑除了稀硝酸,還需要_____________溶液。
(2)試劑I的化學(xué)式為_(kāi)_______________,判斷試劑I已加過(guò)量的方法是_____________。
(3)試劑Ⅱ的化學(xué)式為_(kāi)_________________,②中加入試劑Ⅱ的目的是__________________。
(4)試劑Ⅲ的名稱(chēng)是__________,③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________。
(5)某同學(xué)根據(jù)最終所得KC1晶體質(zhì)量和原樣品的質(zhì)量計(jì)算出氯化鉀樣品的純度,你認(rèn)為結(jié)果可靠嗎?并說(shuō)明理由(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差):__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有飽和碳酸鈉溶液的燒杯中,插入惰性電極,接通直流電源,保持溫度不變,一定時(shí)間后,
溶液中( )
A.Na2CO3濃度減小
B.Na2CO3濃度增大
C.Na2CO3濃度增大,并有晶體析出
D.Na2CO3濃度不變,并有晶體析出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為了證明SO2和Cl2的漂白性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)他們制備Cl2依據(jù)的原理是:MnO2 + 4HCl(濃)MnCl2 + 2H2O + Cl2↑,應(yīng)選用上圖A、E裝置中的 (填序號(hào))制Cl2,反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是 、 。
(2)反應(yīng)開(kāi)始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管中的液體加熱,B試管中的現(xiàn)象是 。
(3)NaOH溶液分別與兩種氣體反應(yīng)的離子方程式是 、 。
(4)該小組同學(xué)將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時(shí)間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1:1混合,再與水反應(yīng)可生成兩種常見(jiàn)的酸,因而失去漂白作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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