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實驗室用濃鹽酸、二氧化錳共熱制氯氣，并用氯氣和Ca(OH)2制取少量漂白粉。

現(xiàn)已知反應：2Cl2+2Ca(OH)2Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O，該反應是放熱反應，溫度稍高即發(fā)生副反應：6Cl2+6Ca(OH)2Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。

現(xiàn)有3個同學分別設計的3套實驗裝置，如下圖：

（1）寫出制取氯氣的化學方程式：__________________________________。

（2）請從以下幾個方面對甲、乙、丙3套實驗裝置的優(yōu)缺點作出評價，并將符合題目要求的選項的序號填在表中空格中。

a.不容易控制反應速率                    b.容易控制反應速率

c.有副反應發(fā)生                             d.可防止副反應發(fā)生

e.污染環(huán)境                                   f.可防止污染環(huán)境。

 

優(yōu)點

缺點

甲裝置

 

 

乙裝置

 

 

丙裝置

 

 

（3）上述裝置中甲由A、B兩部分組成，乙由C、D、E三部分組成，丙由F、G兩部分組成，請從上述裝置中選取合理的部分，組裝一套較完整的實驗裝置，裝置各部分連接順序是____________（按氣流流動的方向）。該組合中還缺少的裝置是________________________，原因是____________________________________________________________。

（4）實驗室若用12 mol·L-1的鹽酸100 mL與足量的二氧化錳反應，理論上最終生成的次氯酸鈣的物質的量最多不超過____________mol。

（1）MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O

（2）

 

優(yōu)點

缺點

甲裝置

d

a,e

乙裝置

f

a,e

丙裝置

b

c,e

（3）FBE  除去氯氣中的氯化氫雜質的裝置  氯化氫可以與Ca（OH）2和Ca（ClO）2反應

（4）0.15

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?松江區(qū)模擬）為了制得氯氣并探究氯氣的一些化學性質，某學生用如圖所示裝置進行有關實驗，打開A的玻璃塞，將A中濃鹽酸溶液逐滴加入裝有二氧化錳的B中．試回答：
（1）怎樣檢驗裝置的氣密性
關閉分液漏斗，對燒瓶進行微熱，看燒杯中是否有氣泡產生，冷卻后D中是否產生水柱
關閉分液漏斗，對燒瓶進行微熱，看燒杯中是否有氣泡產生，冷卻后D中是否產生水柱
；
（2）若C中為淀粉KI試紙，實驗片刻后C中可以觀察到的實驗現(xiàn)象為
試紙變藍色
試紙變藍色
；寫出
B中發(fā)生反應的離子方程式
MnO2+2Cl-+4H+
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+2Cl-+4H+
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
．
（3）若C中的淀粉KI試紙實驗一段時間后又變?yōu)闊o色，原因是
將KI氧化成KIO3
將KI氧化成KIO3
．
（4）D的作用是
防倒吸
防倒吸
．燒杯中加入的是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
．
（5）若實驗室暫時無二氧化錳，仍用此裝置制取氯氣，選用
KMnO4、KClO3
KMnO4、KClO3
藥品替代．若實驗室暫時無濃鹽酸，仍用此裝置制取氯氣，選用
NaCl和濃硫酸
NaCl和濃硫酸
藥品替代．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室制取氯氣時有如下操作，操作順序正確的是（　�。�
①連接好裝置，檢查氣密性   ②緩緩加熱，加快反應，使氣體均勻逸出  ③在燒瓶中入二氧錳粉末   ④往分液漏斗中加入濃鹽酸，再緩緩滴入燒瓶中   ⑤用向上排空氣法收集氯氣，尾氣導入吸收劑中．
A、①②③④⑤B、④③①②⑤C、①③④②⑤D、①④③②⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

下圖所示裝置常用于實驗室制取某些氣體�，F(xiàn)實驗室有下列藥品：

①二氧化錳；②堿石灰；③大理石；④氯化鈉；⑤雙氧水；⑥濃氨水；⑦濃鹽酸；⑧蒸餾水。

請根據(jù)如圖所示的實驗裝置結合實驗原理回答下列問題。

（1）請在下表中填入利用該裝置可以制取的氣體和所需藥品的編號（表格可以不填全）。

可以制取的氣體（填化學式）

所需藥品的編號

 

 

 

 

 

 

 

 

（2）請簡述檢查該裝置氣密性的正確實驗操作。

（3）資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”某�；瘜W小組學生設計如下裝置（圖中鐵夾等夾持裝置已略去），進行氨氣與氧氣在不同條件下反應的實驗。

①將產生的氨氣與過量的氧氣通到裝置A（催化劑為鉑石棉）中，用酒精噴燈加熱。請寫出氨催化氧化的化學方程式是______________________________________；

②將過量的氧氣與氨氣分別從B裝置中a、b兩管進氣口通入到裝置B中，并在b管上端點燃氨氣。則兩氣體通入的先后順序是___________________________________________，理由是________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：江蘇期末題 題型：填空題

某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究。
（1）提出假設：該反應的氣體產物全部是二氧化碳。
（2）設計方案：如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比。
（3）查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應制得氮氣。寫出用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應制得氮氣的化學方程式                                                 該方法和實驗室制備下列那種氣體的裝置相同?
                       (填序號)
①用鋅和稀硫酸制氫氣 ②用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣 ③用氯化銨和氫氧化鈣制氨氣
（4）實驗操作及實驗現(xiàn)象：
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵與2.00g炭粉混合均勻，放入48.48g的硬質玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁；
④待反應結束，再通一段時間的氮氣。冷卻至室溫，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g。
（5）數(shù)據(jù)處理，經計算，參加反應的碳元素質量為0.48g氧元素為0.96g。得出原假設不成立，理由是
                                                               。
（6）得出結論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結果判斷該實驗中發(fā)生的化學方程式為                                               。
（7）為了保護環(huán)境,充分利用原料,實現(xiàn)綠色化學,請你根據(jù)實驗得出的結論，應對該實驗裝置進一步完善，你的措施是                                          。

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣，反應方程式是___________________。

（2）高錳酸鉀（KMnO4）在酸性條件下有很強的氧化性，它在常溫下就能將Cl-氧化為Cl2，被還原成Mn2+，寫出高錳酸鉀跟濃鹽酸在室溫下反應制取氯氣的化學方程式______________________________。

（3）歷史上曾用“地康法”制氯氣。這一方法用CuCl2作催化劑，在450 ℃利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應制氯氣。反應的化學方程式是_______________________________________。

（4）從氯元素化合價變化看，以上三種方法的共同點是______________________________。

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