下圖為蒸餾實驗裝置:
⑴ 寫出下列儀器的名稱:
① ;② 。
⑵ 在儀器①中還需加入碎瓷片,其作用是: 。
⑶ 儀器②使用時水流的方向是: 進 出(用“f”、“g”填空)。
⑷ 若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的一種儀器是 ,錯誤的一個地方是 ,
實驗中承接液體的容器用錐形瓶而不用燒杯的原因是:
。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為蒸餾實驗裝置:
⑴ 寫出下列儀器的名稱:
① ;② 。
⑵ 在儀器①中還需加入碎瓷片,其作用是: 。
⑶ 儀器②使用時水流的方向是: 進 出(用“f”、“g”填空)。
⑷ 若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的一種儀器是 ,錯誤的一個地方是 ,
實驗中承接液體的容器用錐形瓶而不用燒杯的原因是:
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖為蒸餾實驗裝置:
⑴ 寫出下列儀器的名稱:
① ;② 。
⑵ 在儀器①中還需加入碎瓷片,其作用是: 。
⑶ 儀器②使用時水流的方向是: 進 出(用“f”、“g”填空)。
⑷ 若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的一種儀器是 ,錯誤的一個地方是 ,
實驗中承接液體的容器用錐形瓶而不用燒杯的原因是:
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
海洋生物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①_________,③________。
(2)過程②中充入適量Cl2反應(yīng)的離子方程式為_____________________。
(3)操作③中所用的有機試劑可以是___________(只填一種),簡述選擇其理由__________________。
(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察下圖所示實驗裝置,指出其錯誤之處并加以改正_______________________________________________________。
(5)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖為蒸餾實驗裝置:
⑴ 寫出下列儀器的名稱:
① ;② 。
⑵ 在儀器①中還需加入碎瓷片,其作用是: 。
⑶ 儀器②使用時水流的方向是: 進 出(用“f”、“g”填空)。
⑷ 若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的一種儀器是 ,錯誤的一個地方是 ,
實驗中承接液體的容器用錐形瓶而不用燒杯的原因是:
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