【題目】一定溫度下,水溶液中H+和OH-的濃度變化曲線如圖,下列說法正確的是( )
A.升高溫度,可能引起由c向b的變化
B.該溫度下,水的離子積常數(shù)為1.0×10-13
C.該溫度下,加入FeCl3可能引起由b向a的變化
D.該溫度下,稀釋溶液可能引起由c向d的變化
【答案】C
【解析】
試題分析:A、由圖可知abc三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)不變,故abc為等溫線,故升高溫度,不能由c到b,故A錯(cuò)誤;B、b點(diǎn)c(H+)=c(OH-)=1.0×10-7,故KW=1.0×10-7×1.0×10-7=1.0×10-14,故B錯(cuò)誤;C、加入FeCl3,氯化鐵為強(qiáng)酸弱堿鹽,鐵離子結(jié)合水電離出的氫氧根,促進(jìn)水的電離平衡右移,即氫離子濃度增大,氫氧根離子濃度減。ㄓb到a),符合圖象變化趨勢(shì),故C正確;D、由c點(diǎn)到d點(diǎn),水的離子積常數(shù)減小,溫度不變,K不變,故不能利用稀釋使其形成此變化,故D錯(cuò)誤,故選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列屬于氧化還原反應(yīng)的是
A. 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O B. Na2O+H2O=2NaOH
C. 2KI+Br2=2KBr+I2 D. MgO+2HCl=MgCl2+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在體積為VL的恒容密閉容器中盛有一定量H2,通入Br2(g)發(fā)生反應(yīng):H2(g)+Br2(g)2HBr(g);△H<0. 當(dāng)溫度分別為T1、T2達(dá)平衡時(shí),H2的體積分?jǐn)?shù)與Br2(g)的物質(zhì)的量變化關(guān)系如圖所示.下列說法不正確的是( )
A. 由圖可知:T1>T2
B. a、b兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:b>a
C. 為了提高Br2(g)的轉(zhuǎn)化率,可采取將HBr液化并及時(shí)移走的方法
D. T1時(shí),隨著Br2(g)加入,平衡時(shí)HBr的體積分?jǐn)?shù)不斷增加
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是
A.不能讓小學(xué)生咬鉛筆頭,否則會(huì)引起鉛中毒
B.食用堿用于面包加工,可以使面包疏松
C .鋁合金用作門窗框架,這是利用了合金硬度大的特征
D.燒堿和冰醋酸均為電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的裝置、實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)步驟和裝置 | |
A | 驗(yàn)證SO2具有漂白性 | 將SO2通入氫氧化鈉的酚酞試液中 |
B | 探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響 | 不同溫度下,取0.1 mol/LKI 溶液,向其中先加入淀粉溶液,再加入0.1 mol/L 硫酸,記錄溶液出現(xiàn)藍(lán)色的時(shí)間 |
C | 驗(yàn)證犧牲陽極的陰極保護(hù)法 | 往鐵電極附近滴加鐵氰化鉀溶液 |
D | 檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性 | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,再向其中加入新制的Cu(OH)2,加熱3-5min。 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用說法中不正確的是
A. 海水提鎂的過程為:MgCl2(aq) Mg(OH)2 MgO Mg
B. 鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,需要用到的試劑有鎂條、氯酸鉀、鋁粉和鐵的氧化物
C. 電解法制備鋁的化學(xué)方程式為:2Al2O3 4Al + 3O2↑
D. 金屬銅的制備一般用熱還原法:H2 + CuO Cu + H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物的系統(tǒng)命名正確的是
A.:3-甲基-2-戊烯
B.:2-甲基-3-丁炔
C.:1,3,4-三甲苯
D.:2-甲基-1-丙醇
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從香莢蘭豆中提取的一種芳香化合物,其分子式為C8H8O3,遇FeCl3溶液會(huì)呈現(xiàn)特征顏色,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。該化合物可能的結(jié)構(gòu)簡式是( )
A. B. C. D.
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