【題目】下列行為不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是(　　)

A.將生活垃圾就地焚燒B.大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害

C.大力提倡使用空調(diào)D.工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)再用

【答案】D

【解析】

A.垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生煙塵，造成污染，故錯(cuò)誤;

B.大量使用農(nóng)藥會(huì)造成水體污染，造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤；

C.大量提倡使用空調(diào)會(huì)產(chǎn)生大量氟利昂，能破壞臭氧層，故錯(cuò)誤；

D.工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用，可以節(jié)約水源，對(duì)環(huán)境無污染，故正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知X、Y、Z、M、G、Q是六種短周期主族元素，原子序數(shù)依次增大。X、Z、Q的單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài)，Y的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍，X與M同主族，Z的氣態(tài)氫化物能與其最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)，G是地殼中含量最高的金屬元素。清回答下列問題：

(1)Q的元素符號(hào)為______，Y、Z、M、G四種元素原子半徑由大到小的順序是(寫元素符號(hào))_______。

(2)Y在元素周期表中的位置為_______________，Y與硫元素形成的二元化合物的電子式為_________________________。

(3)上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是(寫化學(xué)式)_____________。

(4)單質(zhì)Y和元素Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的濃溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(5)Z和G組成的化合物GZ，被大量用于制造電子元件。工業(yè)上用G的氧化物、Y單質(zhì)和Z單質(zhì)在高溫下制備GZ，其中G的氧化物和Y單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1∶3，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列各物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順序排列，正確的是 （ ）

A.鹽酸、燒堿、膽礬B.硫酸、純堿、食鹽

C.碳酸、乙醇、醋酸鈉D.磷酸、熟石灰、苛性鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3·6H2O 晶體。（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）

（1）燒瓶底部放置了幾片碎瓷片，碎瓷片的作是 ________________。 裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ____________________________

（2）如果要在C中玻璃管處點(diǎn)燃該氣體，則必須對(duì)該氣體行________________，裝置E中的現(xiàn)象是 _______________________________________

（3）停止反應(yīng)，待B管冷卻后，取其中的固體，加入過量稀鹽酸充分反應(yīng)，過濾。簡述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法 _____________________________。

（4）該小組學(xué)生利用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體，設(shè)計(jì)流程如下：

① 步驟I中通入Cl2的作用是__________________________________。

② 步驟II從FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶體的主要操作包括：______________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的量的說法中正確的是(　　)

A.物質(zhì)的量是表示物質(zhì)質(zhì)量的物理量

B.物質(zhì)的量是表示物質(zhì)多少的物理量

C.物質(zhì)的量是含有一定數(shù)目粒子集合體的物理量

D.物質(zhì)的量既可表示物質(zhì)的質(zhì)量又可表示物質(zhì)的數(shù)量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產(chǎn)工藝如下：

已知：①2KOH＋Cl2＝KCl＋KClO＋H2O（條件：溫度較低）

②6KOH＋3Cl2 ＝5KCl＋KClO3＋3H2O（條件：溫度較高）

回答下列問題：

(1)該生產(chǎn)工藝應(yīng)在______________（填“溫度較高”或“溫度較低”）的情況下進(jìn)行；

(2)在溶液I中加入KOH固體的目的是________（填編號(hào)）。

A．與溶液I中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng)，生成更多的KClO

B．KOH固體溶解時(shí)會(huì)放出較多的熱量，有利于提高反應(yīng)速率

C．為下一步反應(yīng)提供堿性的環(huán)境

D．使KClO3轉(zhuǎn)化為 KClO

(3)從溶液II中分離出K2FeO4后，還會(huì)有副產(chǎn)品KNO3、KCl，則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為________________________________________ 。

(4)如何判斷K2FeO4晶體已經(jīng)洗滌干凈________________________________。

(5)高鐵酸鉀（K2FeO4）作為水處理劑的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是能與水反應(yīng)生成膠體吸附雜質(zhì)，配平該反應(yīng)的離子方程式：_____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知五種元素的原子序數(shù)的大小順序?yàn)镃＞A＞B＞D＞E，A，C同周期，B，C同主族。A與B形成的離子化合物A2B中所有離子的電子數(shù)相同，其電子總數(shù)為30；D和E可形成4核10個(gè)電子的分子。試回答下列問題：

(1)寫出五種元素的元素符號(hào)：A：________、B：________、C：________、D：________、E：________。

(2)用電子式表示離子化合物A2B的形成過程：______________________。

(3)寫出下列物質(zhì)的電子式：

①D元素形成的單質(zhì)：_______________________________________________。

②E與B形成的化合物：_____________________________________________。

③A，B，E形成的化合物：___________________________________________。

④D與E形成的化合物：______________________________________________。

⑤C，D，E形成的離子化合物：________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)乙烯基苯甲酸是重要的醫(yī)藥中間體，廣泛應(yīng)用于合成感光材料。對(duì)乙烯基苯甲酸可通過如下反應(yīng)合成。

反應(yīng)①：

（1）下列關(guān)于化合物I和化合物Ⅱ的說法，正確的是______________。

a．化合物I能與新制的Cu（OH）2反應(yīng) b．均可發(fā)生酯化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)

c．化合物Ⅱ能使KMnO4溶液褪色 d．1 mol化合物Ⅱ最多能與5 mol H2反應(yīng)

（2）化合物Ⅱ在催化劑條件下生成高分子化合物的反應(yīng)方程式為_____________。

（3）化合物Ⅱ可由芳香族化合物Ⅲ通過消去反應(yīng)獲得，Ⅲ和Cu共熱的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，寫出化合物Ⅲ的結(jié)構(gòu)簡式__________________________。

（4）化合物Ⅳ是化合物Ⅱ的同分異構(gòu)體，且化合物Ⅳ遇FeCl3溶液顯紫色，苯環(huán)上的一氯代物只有2種，寫出化合物Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡式________________________（寫一種）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）寫出表示含有8個(gè)質(zhì)子，10個(gè)中子的原子的化學(xué)符號(hào)：__________。

（2）根據(jù)下列微�；卮饐栴}：、、、、、、37Cl2

①以上8種微粒共有________種核素，共________種元素。

②互為同位素的是________________。

③中子數(shù)相等的是_______________。

（3）相同物質(zhì)的量的14CO與18O2的質(zhì)量之比為_________。

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