科目:高中化學 來源: 題型:
甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應用前景。
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應合成甲醇:
反應Ⅰ:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH1
反應Ⅱ:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) ΔH2
①上述反應符合“原子經濟”原則的是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
②下表所列數據是反應Ⅰ在不同溫度下的化學平衡常數(K)。
溫度 | 250 ℃ | 300 ℃ | 350 ℃ |
K | 2.041 | 0.270 | 0.012 |
由表中數據判斷,ΔH1______0(填“>”、“=”或“<”)。
③某溫度下,將2 mol CO和6 mol H2充入2 L的密閉容器中,充分反應,達到平衡后,測得c(CO)=0.2 mol·L-1,則CO的轉化率為________,此時的溫度為________(從上表中選擇)。
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+4H2O(g) ΔH1=-1 275.6 kJ·mol-1
②2CO(g)+O2(g)===2CO2(g) ΔH2=-566.0 kJ·mol-1
③H2O(g)===H2O(l) ΔH3=-44.0 kJ·mol-1
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式:_________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列依據相關實驗得出的結論正確的是
A.利用一束強光照射明礬溶液,產生光亮的“通路”,說明明礬一定發(fā)生了水解
B.向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.1 mol·L-1 H2SO4溶液,試管口出現紅棕色氣體, 說明溶液中NO被Fe2+還原為NO2
C.將某氣體通入品紅溶液中,品紅褪色,說明該氣體一定是SO2
D.向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱,無磚紅色沉淀生成,說明淀粉沒有水解生成葡萄糖
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科目:高中化學 來源: 題型:
利用反應2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g) ΔH=-746.8 kJ/mol,可凈化汽車尾氣,如果要同時提高該反應的速率和NO的轉化率,采取的措施是( )
A.增大壓強同時加催化劑
B.降低溫度
C.升高溫度同時充入N2
D.及時將CO2和N2從反應體系中移走
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科目:高中化學 來源: 題型:
將1L 0.1 mol·L-1 BaCl2溶液與足量稀硫酸充分反應放出a kJ熱量;將1L 0.5 mol·L-1 HCl溶液與足量CH3COONa溶液充分反應放出b kJ熱量(不考慮醋酸鈉水解);將0.5L 1 mol·L-1 H2SO4溶液與足量(CH3COO)2Ba(可溶性強電解質)溶液反應放出的熱量為( )
A.(5a+2b) kJ B.(4b-10a) kJ C.(5a-2b) kJ D.(10a+4b) kJ
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E均為可溶于水的固體,組成他們的離子有
陽離子 | Na+ Mg2+ Al3+ Ba2+ |
陰離子 | OH- Cl- CO32- SO42- HSO4- |
分別取它們的水溶液進行實驗,結果如下:①A溶液與B溶液反應生成白色沉淀,沉淀可溶于E溶液;
②A溶液與C溶液反應生成白色沉淀,沉淀可溶于E溶液;③A溶液與D溶液反應生成白色沉淀,沉淀可溶于鹽酸;④B溶液與適量D溶液反應生成白色沉淀,加入過量D溶液,沉淀量減少,但不消失。
(1)據此推斷它們是(寫化學式)A ;B ;C ;D ;E 。
(2)寫出④中反應的離子方程式: 。
(3) A溶液中各種離子濃度由大到小的順序為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列混合溶液中,加入過量的氨水產生沉淀,再加入過量的氫氧化鈉溶液,沉淀消失的是( )
A.NaCl和MgCl2 B.NaNO3和KNO3
C.K2SO4和Al2(SO4)3 D.MgCl2和AlCl3
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下列混合溶液中,加入過量的氨水產生沉淀,再加入過量的氫氧化鈉溶液,沉淀消失的是( )
A.NaCl和MgCl2 B.NaNO3和KNO3
C.K2SO4和Al2(SO4)3 D.MgCl2和AlCl3
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關實驗的做法不正確的是( )
A.分液時,分液漏斗中的上層液體應由上口倒出
B.用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體
C.配制0.100 0 mol·L-1氯化鈉溶液時,將液體轉移到容量瓶中需用玻璃棒引流
D.檢驗NH時,往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗逸出的氣體
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