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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、能使溴水和高錳酸鉀溶液褪色 |
B、能被新制的氫氧化銅懸濁液氧化 |
C、在一定條件下,與氫氣充分反應(yīng)生成丙醇 |
D、能發(fā)生銀鏡反應(yīng),體現(xiàn)氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知檸檬酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 | |
1-丙醇的鍵線式可表示為 | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、植物從土壤中吸收含氮養(yǎng)料 |
B、將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹衔?/span> |
C、豆科植物根瘤菌將含氮化合物轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锏鞍踪|(zhì) |
D、將氨轉(zhuǎn)變成硝酸及其它氮的化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、水溶性Na2CO3<NaHCO3 |
B、二者都能與酸反應(yīng)生成CO2 |
C、熱穩(wěn)定性Na2CO3<NaHCO3 |
D、二者在相同條件下可相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、沙里淘金是利用金與沙的密度相差較大而將沙淘走使金留下 |
B、化學(xué)上所指的雜質(zhì),有的本來(lái)無(wú)害且很有價(jià)值,即使有害無(wú)價(jià)值的也應(yīng)設(shè)法變廢為寶 |
C、給試管中的液體加熱,液體的體積一般不超過(guò)試管容積的2/3 |
D、檢驗(yàn)?zāi)橙芤簳r(shí),不能將檢測(cè)試劑一次加入到全部溶液里 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、撲熱息痛的某種同分異構(gòu)體可發(fā)生縮聚反應(yīng) |
B、用FeCl3溶液可鑒別阿斯匹林和撲熱息痛 |
C、貝諾酯在酸性條件下水解最多可得到三種有機(jī)物 |
D、1mol阿斯匹林最多可消耗2molNaOH |
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