10.FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無(wú)水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無(wú)水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無(wú)水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢查裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成
④…
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A的右端.要使沉積得FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是在沉積的FeCl3固體下方加熱
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))②⑤
(4)裝置B中的冷水作用為冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品;裝置C的名稱為干燥管;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)完后,因?yàn)槭ノ誄l2的作用而失效,寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑:KMnO4溶液;在虛線框內(nèi)畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑
Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過(guò)濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液.
(5)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
(6)電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生H2,陽(yáng)極的電極反應(yīng)為Fe2+-e-=Fe3+

分析 Ⅰ.裝置A中鐵與氯氣反應(yīng),反應(yīng)為:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3,B中的冷水作用為是冷卻FeCl3使其沉積,便于收集產(chǎn)品;為防止外界空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置使FeCl3潮解,所以用裝置C無(wú)水氯化鈣來(lái)吸水,裝置D中用FeCl2吸收Cl2時(shí)的反應(yīng)離子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,離子方程式為:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+,用氫氧化鈉溶液吸收的是氯氣,不用考慮防倒吸,所以裝置E為氫氧化鈉溶液吸收氯氣.
(1)裝置A中鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵;
(2)要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,根據(jù)FeCl3加熱易升華的性質(zhì);
(3)防止FeCl3潮解,不與水蒸氣接觸;
(4)B中的冷水作用為是冷卻FeCl3使其沉積,便于收集產(chǎn)品;裝置C的名稱為干燥管;檢驗(yàn)FeCl2是否失效應(yīng)檢驗(yàn)FeCl2是否存在,可以用KMnO4溶液檢驗(yàn);用氫氧化鈉溶液吸收的是氯氣,不用考慮防倒吸;
Ⅱ.(5)三價(jià)鐵具有氧化性,硫化氫具有還原性,二者之間發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(6)電解氯化亞鐵時(shí),陰極陽(yáng)離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng);陽(yáng)極陽(yáng)離子失去電子發(fā)生氧化反應(yīng).

解答 解:Ⅰ.(1)氯氣具有強(qiáng)氧化性,將變價(jià)鐵氧化成高價(jià)鐵,生成氯化鐵,所以裝置A中鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,反應(yīng)為2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3,
故答案為:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,第④步操作是對(duì)FeCl3加熱發(fā)生升華使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,
故答案為:在沉積的FeCl3固體下方加熱;
(3)為防止FeCl3潮解所采取的措施有②通入干燥的Cl2⑤用干燥的N2趕盡Cl2,故選:②⑤;
(4)B中的冷水作用為是冷卻FeCl3使其沉積,便于收集產(chǎn)品,裝置C的名稱為干燥管;
檢驗(yàn)FeCl2是否失效,應(yīng)檢驗(yàn)FeCl2是否存在,可以用KMnO4溶液檢驗(yàn);
用氫氧化鈉溶液吸收的是氯氣,不用考慮防倒吸,

故答案為:冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品;干燥管;KMnO4溶液;;
Ⅱ.(5)三價(jià)鐵具有氧化性,硫化氫具有還原性,二者之間發(fā)生氧化還原反應(yīng):2FeCl3+3H2S=2FeCl2+6HCl+3S↓,離子方程式為:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+,
故答案為:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
(6)電解氯化亞鐵時(shí),陰極發(fā)生氫離子得電子的還原反應(yīng),2H++2e-═H 2↑,陽(yáng)極亞鐵離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng):Fe2+-e-=Fe3+,
故答案為:Fe2+-e-=Fe3+

點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備無(wú)水FeCl3實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),題目難度中等,側(cè)重考查鐵、氯、硫及其化合物的性質(zhì)應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)基本操作的分析判斷、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推斷和應(yīng)用,試題綜合性較強(qiáng),有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在下圖裝置中,裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑,裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$?_{△}^{V_{2}O_{5}}$2SO3,在裝置D的U形管中有無(wú)色晶體生成,此晶體的化學(xué)式是SO3,裝置E中NaOH的作用是吸收尾氣,反應(yīng)的離子方程式為SO2+2OH-═SO32-+2H2O,由于SO2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)是可逆反應(yīng),所以從裝置E中排出的氣體還應(yīng)當(dāng)含有O2(填化學(xué)式).事實(shí)上,B裝置還可以用來(lái)控制進(jìn)入C裝置直玻管的反應(yīng)物的用量,你認(rèn)為控制的原理是與圓底燒杯相接導(dǎo)管的氣泡速度與直玻管中氣泡速度之比為2:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”(圖1)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書,了解了它的工作原理(如圖2)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.

【提出問(wèn)題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【閱資料】過(guò)碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,可用于制取氧氣.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣.
(1)根據(jù)圖2得出:組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖3所示的儀器:ABCFG 或ACEG(填字母),該裝置還可用于制取的氣體是氫氣、二氧化碳;

(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;
(3)小雨認(rèn)為氧氣是由過(guò)氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;乙劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃.
[實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中是否含有碳酸根離子.
檢驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過(guò)碳酸鈉.
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素(或甲劑可能是過(guò)碳酸鈉).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng),生多少摩爾二氧化碳?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,下圖是實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(加熱及夾持設(shè)備已略).

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無(wú)色液體無(wú)色液體無(wú)色液體
密度/g/cm30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃-1309-1l6
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前必要的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)儀器A的名稱為三頸瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若發(fā)現(xiàn)裝置B中水沿導(dǎo)管G上升,則需進(jìn)行的操作是停止加熱,向燒杯E中加適量溫水.
(4)裝置D中品紅溶液的作用是驗(yàn)證二氧化硫是否被除盡.
(5)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置E,其主要目的是減少液溴揮發(fā).
(6)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是裝置E中小試管內(nèi)的液體由紅棕色變?yōu)闊o(wú)色;結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束時(shí),無(wú)水乙醇消耗量大大超過(guò)理論值,其原因是有副反應(yīng)發(fā)生或反應(yīng)過(guò)于劇烈,一部分乙烯沒(méi)有充分反應(yīng)就逸出(答出其中兩條即可).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.工業(yè)上可用焦炭與二氧化硅的混合物在高溫下與氯氣反應(yīng)生成SiCl4和CO,SiCl4經(jīng)提純后用氫氣還原得高純硅.以下是實(shí)驗(yàn)室制備SiCl4的裝置示意圖.
已知:SiCl4熔點(diǎn)為-70.0℃,沸點(diǎn)為57.7℃,且遇水易水解.
(1)裝置C中的試劑是濃硫酸:裝置F的作用為防止F右端的水蒸氣進(jìn)入E與四氯化硅反應(yīng),造成產(chǎn)物不純.
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2H2O+Cl2↑.A裝置中,有一處明顯錯(cuò)誤是無(wú)石棉網(wǎng).
(3)裝置D的硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiCl4+2CO.
(4)G中吸收氣體一段時(shí)間后,吸收液中肯定存在OH-、Cl-和SO42-.為探究該吸收液中可能存在的其它酸根離子(忽略空氣中CO2的影響).
【提出假設(shè)】假設(shè)1:只有SO32-;假設(shè)2:既無(wú)SO32-也無(wú)ClO-:假設(shè)3:只有ClO-
【設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】可供選擇的實(shí)驗(yàn)試劑有:3mol/L H2SO4溶液、1mol/L NaOH溶液、溴水、品紅溶液、0.01mol/L KMnO4溶液、淀粉-KI溶液.
各取少量吸收液于a、b、c三支試管中,分別滴加適量的3mol/LH2SO4溶液后,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下表:
序號(hào)    操作  可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
向a試管中滴加幾滴0.01mol/L的KMnO4(或溴水)溶液若溶液褪色則假設(shè)1成立
若溶液不褪色則假設(shè)2或3成立
向b試管中滴加幾滴品紅溶液若溶液褪色則假設(shè)1或3成立
若溶液不褪色假設(shè)2成立
向C試管中滴加幾滴淀粉-KI溶液若溶液變?yōu)樗{(lán)色假設(shè)3成立

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各種說(shuō)法正確的是( 。
A.已知可逆反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,當(dāng)O2的消耗速率與SO3的消耗速率之比為1:2時(shí),表明該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
B.由Zn、Cu、稀硫酸組成的原電池,負(fù)極為Zn,發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Zn-2e-=Zn2+
C.工業(yè)上金屬M(fèi)g、Al都是用電解熔融的氯化物制得的
D.甲苯的一氯代物有4種,則甲苯與足量H2發(fā)生加成反應(yīng)后所得到的有機(jī)產(chǎn)物的一氯代物也只有4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.中國(guó)人向來(lái)喜歡吉利,如第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕定在2008年8月8日,在有機(jī)化學(xué)中也有這樣一個(gè)吉利分子“C8H8O8”它可以通過(guò)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系制得:

已知:
①X的相對(duì)分子質(zhì)量小于180,其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為49.4%;1mol X在稀硫酸中發(fā)生水解反應(yīng)生成2mol甲醇和1mol A;X中沒(méi)有支鏈
②E為高分子化合物;B為環(huán)狀結(jié)構(gòu)
回答下列問(wèn)題:
(1)1個(gè)X分子中,可能含有5個(gè)氧原子,A中官能團(tuán)的名稱為羧基和羥基
(2)②的反應(yīng)類型為消去反應(yīng)
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)寫出④的化學(xué)方程式:+HCOOH$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O
(5)符合條件的有機(jī)物B有多種結(jié)構(gòu),寫出其中一種含六元環(huán)的B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(6)一定量的A物質(zhì)與乙醇的混合物完全燃燒生成27g水和V LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則等物質(zhì)的量該混合物完全燃燒消耗氧氣的物質(zhì)的量為1.5mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式:
(1)向H2SO4溶液中逐漸加入Ba(OH)2溶液至中性,寫出反應(yīng)的離子方程式:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O.
(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式CaCO3+2H+=CO2↑+H2O+Ca2+
(3)①寫出Na2SO4的電離方程式Na2SO4═2Na++SO42-
②氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
③OH-+H+═H2O改寫為化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═2H2O+Na2SO4
(4)配制500mL 0.5mol/L的稀硫酸,需要98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸13.6 mL;配制上述稀硫酸溶液所需儀器有量筒、燒杯、玻璃棒,除上述儀器外還需要500mL容量瓶、膠頭滴管.
(5)實(shí)驗(yàn)室中盛放燒堿溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O.

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