某?萍蓟顒(dòng)小組的同學(xué)采集酸雨樣品,每隔一段時(shí)間測(cè)定其pH,得到下列數(shù)據(jù):

時(shí)間

開始

8 h

16 h

24 h

32 h

40 h

48 h

pH

5.0

4.8

4.5

4.3

4.2

4.0

4.0

請(qǐng)依據(jù)上述材料,完成下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)酸雨主要是由于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中大量使用礦物燃料,使大氣中_______________氣體增多,與降水結(jié)合而形成的。請(qǐng)寫出酸雨形成的主要化學(xué)方程式_________________________。

(2)酸雨對(duì)高等植物的影響表現(xiàn)在:

①__________________________________________________________________。

②__________________________________________________________________。

③__________________________________________________________________。

(3)大氣污染一方面影響動(dòng)植物生長(zhǎng),另一方面對(duì)人類______________系統(tǒng)危害最大,影響呼吸過(guò)程的_____________________,常見疾病有______________________。

(4)解釋酸雨放置時(shí),pH發(fā)生變化的主要原因。____________________________________

_____________________________________________________________________

(5)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)、生物知識(shí),對(duì)某市的酸雨防治提出合理建議(至少三條)。

_____________________________________________________________________

思路解析:①酸雨的危害主要是由于它的酸性較強(qiáng)。②大氣污染主要影響植物的葉片和人與動(dòng)物的呼吸系統(tǒng)。③對(duì)污染的防治方法一般是控制污染源和對(duì)污染進(jìn)行處理。

答案:(1)二氧化硫、氮氧化物2SO2+O22SO3,NO2+SO2NO+SO3,SO3+H2OH2SO4,3NO2+H2O2HNO3+NO

(2)①使植物葉面受損,影響植物的光合作用等②影響植物的礦質(zhì)代謝③有害元素毒害,導(dǎo)致植物死亡

(3)呼吸  外呼吸  咳嗽、哮喘、肺氣腫等

(4)雨水樣品中的SO2和H2SO3不斷被空氣中氧氣氧化而生成H2SO4,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),H+濃度增大,pH下降;氧化完全后,形成H2SO4稀溶液,pH不再變化。

(5)①控制污染源;②尋找并使用清潔能源;③大力開展綠化,適當(dāng)種植柳杉等樹木;④使用無(wú)鉛汽油,淘汰尾氣排放嚴(yán)重超標(biāo)的機(jī)動(dòng)車等;⑤使用微生物脫硫;⑥改進(jìn)工藝流程;⑦加大環(huán)境管理力度。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中化學(xué) 必修1 人教新課標(biāo) 人教新課標(biāo) 題型:022

某?萍蓟顒(dòng)小組的同學(xué)采集酸雨樣品,每隔一段時(shí)間測(cè)定pH,得到下表數(shù)據(jù):

請(qǐng)依據(jù)上述材料,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)

酸雨主要是由于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中大量使用礦物燃料,使大氣中________氣體增多,與降水結(jié)合而形成的.請(qǐng)寫出酸雨形成的主要化學(xué)方程式________.

(2)

酸雨對(duì)高等植物的影響表現(xiàn)在:①________;②________;③________.

(3)

大氣污染一方面影響動(dòng)植物生長(zhǎng),另一方面對(duì)人類________系統(tǒng)危害最大,影響呼吸過(guò)程的________,常見疾病有________.

(4)

解釋酸雨放置時(shí),pH發(fā)生變化的主要原因.

(5)

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)、生物知識(shí),對(duì)某市的酸雨防治提出合理建議(至少三條).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀分析材料,據(jù)此完成下列要求。

工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl和NaOH。某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)為測(cè)定純堿樣品中

Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),選擇下列適當(dāng)裝置進(jìn)行連接,并對(duì)設(shè)計(jì)方案不斷完善,成功完成了

測(cè)定實(shí)驗(yàn)。

 


⑴活動(dòng)小組的五位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)進(jìn)行了討論發(fā)言,內(nèi)容如下:

  甲:將裝置A和E連接即可。因?yàn)镹a2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成的CO2被E中的堿石灰吸收,分別測(cè)量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量,就可求出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

  乙:還應(yīng)在A和E之間連接裝置       (填序號(hào)),其目的是                       。

  丙:應(yīng)該用B裝置取代A裝置。從B裝置的導(dǎo)管口處緩慢鼓入空氣,其目的是     

  。喝糁苯酉駼裝置中鼓入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果         (填“偏高”、“偏低”或

“無(wú)影響”),因此,應(yīng)將鼓入的空氣先通過(guò)裝置                  (填序號(hào))。

  戊:E裝置后還應(yīng)連接裝置F,其作用是                    

⑵學(xué)生課外活動(dòng)小組測(cè)定的數(shù)據(jù)如下,計(jì)算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      

工業(yè)純堿樣品質(zhì)量

反應(yīng)前E的總質(zhì)量

反應(yīng)后E的總質(zhì)量

6.4g

51.9g

54.1g

⑶簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室測(cè)定上述樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的另一種方法(含實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)                               。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)分別對(duì)四種溶液中所含的離子進(jìn)行檢測(cè),下列所得結(jié)果,有錯(cuò)誤的是                                          (    )

A.K+、Na+、                     B.、CO32-、、K+

C.Ba2+、Na+、                  D.Ba2+、、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省永嘉縣普高聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(文)試卷 題型:填空題

(10分)(1)我國(guó)酸雨危害十分嚴(yán)重,是世界三大酸雨區(qū)之一,且主要為硫酸型酸雨。形成硫酸型酸雨主要是由于空氣中           含量超標(biāo)。形成硫酸型酸雨發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
途徑一:                                       ;
途徑二:                                       。
(2)某?萍蓟顒(dòng)小組的同學(xué)采集酸雨樣品,每隔一段時(shí)間測(cè)定樣品的pH,得到下列數(shù)據(jù):

時(shí)間
開始
8 h后
16 h 后
24 h后
32 h后
4O h后
48 h后
pH
5.O
4.8
4.5
4.3
4.2
4.O
4.O
   請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①酸雨放置時(shí),pH發(fā)生變化的主要原因?yàn)?u>                                   
(3)你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是                           
A、用煤作燃料  B、把工廠煙囪造高      C、燃料脫硫     D、開發(fā)新能源

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