【題目】下列物質(zhì)不能導(dǎo)電但屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是：

A. H2SO3 B. 飽和NaCl溶液 C. 固態(tài)CO2 D. 固態(tài)CaCO3

【答案】D

【解析】A. H2SO3 是弱酸，是弱電解質(zhì)；B. 飽和NaCl溶液是混合物，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)；C. 固態(tài)CO2 是非電解質(zhì)；D. 固態(tài)CaCO3是強(qiáng)電解質(zhì)，且本身不能導(dǎo)電，D正確。本題選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了。則液體A和氣體B的組合不可能是下列的( )

A. 氫氧化鈉溶液、二氧化碳

B. 水、氨氣

C. 氫氧化鈉溶液、一氧化氮

D. 水、二氧化氮

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣態(tài)的烷烴與烯烴的混合氣體9 g，其密度為同狀況下H2密度的11.2倍，將混合氣體通過足量的溴水，溴水增重4.2 g,則原混合氣體的組成為（ ）

A. 甲烷，乙烯 B. 甲烷，丙烯 C. 乙烷，乙烯 D. 甲烷，丁烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的下列物質(zhì)與足量稀硝酸反應(yīng)，放出 NO 物質(zhì)的量最多的是( )

A． FeO B． FeSO4 C． Fe2O3 D． Fe3O4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在核電荷數(shù)為1～36的元素中，原子的價(jià)電子排布滿足ns1的元素共有

A. 3種B. 4種C. 5種D. 6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g) （正反應(yīng)放熱）達(dá)到平衡后，將氣體混合物的溫度降低，下列敘述正確的是

A. 正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率變小，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

B. 正反應(yīng)速率變小，逆反應(yīng)速率增大，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

C. 正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

D. 正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)制取少量乙酸乙酯的裝置圖，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是(　　)

A．向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇和冰醋酸

B．試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出，使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng)

D．試管b中飽和Na2CO3溶液可吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示，則下列有關(guān)說法正確的是

A. 該有機(jī)物可以發(fā)生氧化、加成、取代等反應(yīng)

B. 該有機(jī)物能與NaOH溶液反應(yīng)，則1 mol該有機(jī)物能消耗2 mol NaOH

C. 該有機(jī)物的分子式為C12H14O5，且與C11H12O5一定互為同系物

D. 該有機(jī)物分子中有8種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法正確的是

A. 聚氯乙烯分子中含碳碳雙鍵 B. 乙醇、苯和溴苯用水即可鑒別

C. 汽油、柴油、植物油都是碳?xì)浠衔?/span> D. 油脂的皂化反應(yīng)屬于加成反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案