X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16。X、Y、Z三種元素常見(jiàn)單質(zhì)在常溫下都是無(wú)色氣體,在適當(dāng)條件下可發(fā)生如下圖所示變化
已知一個(gè)B分子中含有的Z元素的原子個(gè)數(shù)比C分子中的少一個(gè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X元素在周期表中的位置是______________________。
(2)X的單質(zhì)與Z的單質(zhì)可制成新型的化學(xué)電源(KOH溶液作電解質(zhì)溶液),兩個(gè)電極均由多孔性碳制成,通入的氣體由孔隙中逸出,并在電極表面放電,則正極通入__________(填物質(zhì)名稱);負(fù)極電極反應(yīng)式為_(kāi)___________________。
(3)C在一定條件下反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是_______________________________。
(4)已知Y的單質(zhì)與Z的單質(zhì)生成C的反應(yīng)是可逆反應(yīng),△H<0。將等物質(zhì)的量的Y、Z的單質(zhì)充入一密閉容器中,在適當(dāng)催化劑和恒溫、恒壓條件下反應(yīng)。下列說(shuō)法中,正確的是____________________(填寫(xiě)下列各項(xiàng)的序號(hào))。
a.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等
b.反應(yīng)過(guò)程中,Y的單質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)始終為50%
c.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),Y、Z的兩種單質(zhì)在混合氣體中的物質(zhì)的量之比為1:1
d.達(dá)到化學(xué)平衡的過(guò)程中,混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量減小
e.達(dá)到化學(xué)平衡后,再升高溫度,C的體積分?jǐn)?shù)增大
(1)第2周期,ⅥA族
(2)氧氣;H2+2OH-==2H2O+2e-
(3)4NH3+5O24NO+6H2O
(4)ab
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)有下列七種物質(zhì):A.干冰 B.氧化鎂 C.氯化銨   D.固態(tài)碘 E.燒堿   F.冰 G.過(guò)氧化鉀
①熔化時(shí)需要破壞共價(jià)鍵和離子鍵的是
C
C
 (填序號(hào),下同);
②熔點(diǎn)最低的是
A
A
;③既有離子鍵又有共價(jià)鍵的是
CEG
CEG
;
④只含有極性鍵的是
AF
AF
;⑤含非極性鍵的是
DG
DG

⑥以分子形式存在的是:
ADF
ADF

(2)依下列條件回答下列問(wèn)題①A、B、C三種元素原子序數(shù)依次為a、b、c,它們對(duì)應(yīng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)An+、Bn-、Cm-,且n>m,則原子序數(shù)由小至大的順序?yàn)椋?!--BA-->
b<a<c
b<a<c

②元素A中子數(shù)為a,簡(jiǎn)單離子核外共有x個(gè)電子,帶+n個(gè)電荷,則該微?杀硎緸椋

③X、Y、Z三種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,它們的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物兩兩能發(fā)生反應(yīng),則X、Y、Z元素符號(hào)依次是:
N、Na、Al或Na、Al、S或Na、Al、Cl
N、Na、Al或Na、Al、S或Na、Al、Cl

④R元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為HnROn,則它對(duì)應(yīng)的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為:
H(8-n)R或RH(8-n)
H(8-n)R或RH(8-n)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16.X、Y、Z三種元素常見(jiàn)單質(zhì)在常溫下都是無(wú)色氣體,在適當(dāng)條件下可發(fā)生如右圖所示變化:已知一個(gè)B分子中含有的Z元素的原子個(gè)數(shù)比C分子中的少一個(gè),B、C兩種分子中的電子數(shù)均等于10.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z三種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,其最外層電子數(shù)之和為15,它們分別是所在周期最活潑的金屬或非金屬元素.其中Y元素的單質(zhì)在空氣中可形成兩種氧化物,其陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比均為1:2.另有一常見(jiàn)金屬W與常溫下為液態(tài)的化合物A在一定條件下可發(fā)生如下變化:

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)、X、Y、Z三種元素的離子半徑由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
Cl-F-Na+
Cl-F-Na+
(用離子符號(hào)表示).
(2)、X、Z及第VIA族第一種元素的氫化物的沸點(diǎn)由高到低的順序?yàn)?!--BA-->
HF、HCl
HF、HCl
(用氫化物的分子式表示).
(3)、Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的電子式為

(4)、W與Z的單質(zhì)在一定條件下劇烈反應(yīng)生成一種棕黃色的固體,將該固體溶于水得一黃色溶液,寫(xiě)出檢驗(yàn)該溶液中金屬離子的離子方程式(寫(xiě)一個(gè))
Fe3++3SCN??Fe(SCN)3或Fe3++3OH?=Fe(OH)3
Fe3++3SCN??Fe(SCN)3或Fe3++3OH?=Fe(OH)3

(5)、B為黑色固體,在上述變化中,生成1molB轉(zhuǎn)移電子
8
8
mol.
(6)、以(4)中的黃色溶液為電解質(zhì),W及另一種材料為電極構(gòu)成原電池,5分鐘后,W減輕10g,則另一種材料為
石墨或銅
石墨或銅
,電池總反應(yīng)為
Fe+2Fe3+=3Fe2+或Fe+2FeCl3=3FeCl2
Fe+2Fe3+=3Fe2+或Fe+2FeCl3=3FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z三種短周期元素,其單質(zhì)在常溫下均為無(wú)色氣體,它們的原子序數(shù)之和為16.在適當(dāng)條件下三種單質(zhì)兩兩化合,可發(fā)生如圖1所示變化.己知1個(gè)B分子中含有Z元素的原子個(gè)數(shù)比C分子中含有Z元素的原子個(gè)數(shù)少1個(gè).
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由 X、Y、Z三種元素共同組成的三種不同種類(lèi)化合物的化學(xué)式為
 
,相同濃度上述水溶液中由水電離出的c(H+)由大到小的順序是
 
(填寫(xiě)化學(xué)式).
(2)Allis-Chalmers制造公司發(fā)現(xiàn)可以用C作為燃料電池的燃料,以氫氧化鉀溶液為介質(zhì),發(fā)生如下反應(yīng):4NH3+3O2=2N2+6H2O,試寫(xiě)出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式
 
,溶液中OH-
 
極移動(dòng)(填“正“或“負(fù)“).
(3)Z分別與X、Y兩元素可以構(gòu)成18個(gè)電子分子甲和乙,其分子中只存在共價(jià)單鍵,常溫下甲、乙均為無(wú)色液體,甲隨著溫度升高分解速率加快.
①乙能夠?qū)uO還原為Cu2O,已知每1mol乙參加反應(yīng)有4mol電子轉(zhuǎn)移,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②將銅粉末用10%甲和3.0mol?L-1H2SO4混合溶液處埋,測(cè)得不同溫度下銅的平均溶解速率如下表:
溫度(℃) 20 30 40 50 60 70 80
銅的平均溶解速率
(×10-3mol-L-1?min-1
7.34 8.01 9.25 7.98 7.24 6.73 5.76
由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)溫度高于40℃時(shí),銅的平均溶解速率隨著溫度的升高而下降,其主要原因是
 

③實(shí)驗(yàn)室可用甲作試劑取X的單質(zhì),發(fā)生裝置可選用如圖2所示的
 
(填裝置代號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種短周期元素,X的氣態(tài)氫化物化學(xué)式為H2X,此氫化物的相對(duì)分子質(zhì)量與X最高價(jià)氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量之比為17:40,X原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,Y與X可以形成離子化合物Y2X,Y的陽(yáng)離子電子層結(jié)構(gòu)與Ne相同,Z與X同周期,其氣態(tài)單質(zhì)是雙原子分子,兩原子共用1對(duì)電子.試回答:
(1)寫(xiě)出各元素名稱:X
 
、Y
 
、Z
 

(2)X離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
.化合物Y2X的電子式
 

(3)Y單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
.生成物的電子式為
 

(4)X與Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式分別為
 
 

*(5)試寫(xiě)出一個(gè)能證明Z單質(zhì)的氧化性比X單質(zhì)強(qiáng)的化學(xué)方程式:
 

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