化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
B、催化轉(zhuǎn)化機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣為無(wú)害氣體,能消除酸雨和霧霾的發(fā)生
C、研發(fā)高效低毒的農(nóng)藥,降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量
D、積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù),防止電池中的重金屬等污染土壤和水體
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,"三廢"處理與環(huán)境保護(hù)
專(zhuān)題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A、根據(jù)利用太陽(yáng)能等清潔能源的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析判斷.
B、催化轉(zhuǎn)化機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣為無(wú)害氣體,只能減少酸雨和霧霾的發(fā)生,不可能消除;
C、高效低毒的農(nóng)藥,降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量,減少食物等污染;
D、根據(jù)廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害、處理進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、利用太陽(yáng)能、氫能源、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,故A正確;
B、催化轉(zhuǎn)化機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣為無(wú)害氣體,只能減少酸雨和霧霾的發(fā)生,不可能消除,故B錯(cuò)誤;
C、研發(fā)高效低毒的農(nóng)藥,降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量,減少對(duì)食物等污染,故C正確;
D、故廢舊電池中含有鉛、鎘、汞等重金屬,積極開(kāi)發(fā)廢電池綜合利用技術(shù)可以減少對(duì)環(huán)境的污染且可以變廢為寶,故D正確;
選B.
點(diǎn)評(píng):能源、環(huán)境等問(wèn)題是人們關(guān)注的熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn),了解廢舊電池對(duì)環(huán)境影響、清潔能源等知識(shí)即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的裝置制取、提純并收集表中的四種氣體,圖中a、b、c表示相應(yīng)儀器加入的試劑,未考慮尾氣處理的問(wèn)題,其中可行的是( 。
氣體 a b C
A NH3 濃氨水 生石灰 堿石灰
B NO 稀硝酸 銅片 堿石灰
C HCl 濃硫酸 濃鹽酸 氯化鈣
D SO2 濃硫酸 銅片 硅膠
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

開(kāi)發(fā)新型儲(chǔ)氫材料是氫能利用的重要研究方向.某物質(zhì)R是一種儲(chǔ)氫材料.現(xiàn)取84g R在高溫條件下加熱分解,得到0.5mol離子化合物A(只含有二種短周期元素)和44.8L氣體B(氣體體積為標(biāo)準(zhǔn)狀況下),該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).已知A中兩種離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,且陽(yáng)離子的核電荷數(shù)比陰離子多5,氣體B有如下轉(zhuǎn)化關(guān)
系:B
X
C
X
D
H2O
E,E是一種強(qiáng)酸.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為
 

(2)寫(xiě)出R高溫分解的化學(xué)方程式
 

(3)將C和D的混合物溶解在接近0℃的水中,即可得到一種弱酸F的水溶液.弱酸F比醋酸酸性稍強(qiáng),很不穩(wěn)定,通常在室溫下易分解.要制得F溶液,可以往冷凍的其鈉鹽濃溶液中加入或通入某種物質(zhì),下列物質(zhì)不適合使用的是
 
(填序號(hào)).
a.鹽酸    b.二氧化碳    c.稀硫酸    d.二氧化硫
(4)有一種活性很強(qiáng)的離子化合物G,其組成為NH5,電子式為
 
,NH5與水反應(yīng)能否產(chǎn)生H2
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(5)現(xiàn)有9.6g A中的金屬單質(zhì)與極稀的E溶液充分反應(yīng)無(wú)氣體產(chǎn)生,加入足量的NaOH溶液并微熱,生成B氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用明礬石(主要成分是K2SO4?Al2(SO43?2Al2O3?6H2O,此外還含有少量Fe2O3雜質(zhì))制備Al2O3、K2FeO4和H2SO4的工藝流程如圖甲:

(1)“焙燒”過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2(SO43+3S
 高溫 
.
 
 2Al2O3+9SO2,該反應(yīng)中若生成102g Al2O3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 
(用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)).
(2)寫(xiě)出化學(xué)式:沉淀Ⅰ是
 
,沉淀Ⅱ是
 

(3)熟料溶解時(shí)反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)寫(xiě)出Cl2將沉淀Ⅱ氧化為K2FeO4的化學(xué)方程式:
 

(5)K2FeO4也可以鐵為電極,通過(guò)電解濃的KOH溶液來(lái)制取,寫(xiě)出電解法制取K2FeO4的陽(yáng)極反應(yīng)式:
 

(6)該流程的廢氣中含有SO2,可利用圖乙所示電解裝置吸收SO2.寫(xiě)出裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色而苯不能
B、乙二酸能使酸性KMnO4溶液褪色而乙酸不能
C、纖維素在稀H2SO4催化下易水解而淀粉比較困難
D、甲酸甲酯能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)而乙酸乙酯不能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,下列敘述正確的是( 。
A、教材所示的銅-鋅原電池在工作時(shí),H+、Zn2+向銅片附近遷移
B、電解飽和食鹽水時(shí),陽(yáng)極得到Cl2和NaOH(aq)
C、電解鋁時(shí),電解槽里的負(fù)極材料發(fā)生氧化反應(yīng)
D、原電池與電解池連接后,電子從原電池負(fù)極流向電解池陽(yáng)極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)速率受外界條件如反應(yīng)溫度、反應(yīng)物濃度、壓強(qiáng)、催化劑等的影響.燒烤時(shí),用扇子向紅熱的木炭扇風(fēng),火會(huì)更旺,其原因是( 。
A、壓強(qiáng)降低,反應(yīng)減慢
B、溫度降低,反應(yīng)加快
C、使CO2濃度增加,反應(yīng)加快
D、使O2濃度增加,反應(yīng)加快

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A 向AlCl3溶液中加入過(guò)量的氨水,過(guò)濾,洗滌,干燥,加熱灼燒 制取Al2O3
B 將濃硫酸與碳混合加熱,生成的氣體通入足量的澄清石灰水 檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物中的CO2
C 將SO2通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱褪色后的品紅溶液,溶液恢復(fù)紅色 驗(yàn)證亞硫酸的不穩(wěn)定性
D 向某溶液中加入NaOH溶液后再加熱,若產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) 驗(yàn)證該溶液中肯定有NH4+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的增加量或生成物濃度的減少量來(lái)表示
B、化學(xué)反應(yīng)速率的數(shù)值無(wú)負(fù)值,均為正值
C、不能用固體或純液體的濃度變化量表示化學(xué)反應(yīng)速率
D、化學(xué)反應(yīng)速率的單位是mol/(L?s)或mol/(L?min)

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