科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省溫州中學高二下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(12分)(1)阿司匹林是世界上應用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135℃。某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備基本操作流程(略)。
①寫出制備阿司匹林的化學方程式 。
可用重結晶提純法提純阿司匹林。方法如下:
加熱回流的裝置如圖所示:
②使用溫度計的目的是 。
③冷凝水的流進方向是 。(填“b”或“c”)。
④重結晶提純法所得產(chǎn)品的有機雜質(zhì)較少的原因 。
檢驗產(chǎn)品中是否含有水楊酸的化學方法是 。
(2)氯化芐(C6H5CH2Cl)也是一種重要的有機化工原料。工業(yè)上采用甲苯與干燥氯氣在光照條件下反應合成氯化芐。為探索不同光強條件對合成產(chǎn)率的影響,需要對不同光強條件下的粗產(chǎn)品(含甲苯)進行純度檢測。每一組檢測按照如下步驟進行:
A.稱取0.300 g樣品。 |
B.將樣品與25 mL 4 mol·L-lNaOH溶液在三頸燒瓶中混合,水浴加熱回流l小時后停止加熱(發(fā)生的反應為:C6H5CH2Cl+NaOH→C6H5CH2OH+ NaCl)。 |
C.在三頸燒瓶中加入50 mL 2 mol·L-l HNO3,混合均勻。 |
D.將三頸燒瓶中溶液全部轉(zhuǎn)移到100 mL容量瓶中,加水定容。 |
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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)(1)阿司匹林是世界上應用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135℃。某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備基本操作流程(略)。
①寫出制備阿司匹林的化學方程式 。
可用重結晶提純法提純阿司匹林。方法如下:
加熱回流的裝置如圖所示:
②使用溫度計的目的是 。
③冷凝水的流進方向是 。(填“b”或“c”)。
④重結晶提純法所得產(chǎn)品的有機雜質(zhì)較少的原因 。
檢驗產(chǎn)品中是否含有水楊酸的化學方法是 。
(2)氯化芐(C6H5CH2Cl)也是一種重要的有機化工原料。工業(yè)上采用甲苯與干燥氯氣在光照條件下反應合成氯化芐。為探索不同光強條件對合成產(chǎn)率的影響,需要對不同光強條件下的粗產(chǎn)品(含甲苯)進行純度檢測。每一組檢測按照如下步驟進行:
A.稱取0.300 g樣品。
B.將樣品與25 mL 4 mol·L-lNaOH溶液在三頸燒瓶中混合,水浴加熱回流l小時后停止加熱(發(fā)生的反應為:C6H5CH2Cl+NaOH→C6H5CH2OH+ NaCl)。
C.在三頸燒瓶中加入50 mL 2 mol·L-l HNO3,混合均勻。
D.將三頸燒瓶中溶液全部轉(zhuǎn)移到100 mL容量瓶中,加水定容。
E.從容量瓶中取出25.00 mL溶液于錐形瓶中,加入6.00 mL 0.100 mol·L-1AgNO3溶液,振蕩混合均勻。
F.在錐形瓶中滴入幾滴NH4Fe(SO4)2溶液作為指示劑,用0.0250 mol·L-1 NH4SCN溶液滴定剩余的AgNO3。
G.重復E、F步驟三次,消耗0.0250 mol·L1NH4SCN溶液的平均值為4.00mL。
(已知:NH4SCN+ AgNO3= AgSCN↓+NH4NO3)根據(jù)以上實驗信息回答下列相關問題:
①C步驟所加硝酸的目的是 。
②在F步驟操作中,判斷達到滴定終點的現(xiàn)象是 。
③該產(chǎn)品的純度為 。(請保留2位小數(shù))
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:
(10分)甲苯與干燥氯氣在光照下反應生成氯化芐,用下列方法分析粗產(chǎn)品的純度:稱取0.255g樣品,與25 mL 4mol?L-1氫氧化鈉水溶液在100 mL圓底燒瓶中混合,加熱回流1小時;冷至室溫,加入50 mL20%硝酸后,用25.00mL 0.1000mol?L-1硝酸銀水溶液處理,再用0.1000mol?L-1NH4SCN水溶液滴定剩余的硝酸銀,以硫酸鐵銨為指示劑,消耗了6.75 mL。
5-1 寫出分析過程的反應方程式。
5-2 計算樣品中氯化芐的質(zhì)量分數(shù)(%)。
5-3 通常,上述測定結果高于樣品中氯化芐的實際含量,指出原因。
5-4 上述分析方法是否適用于氯苯的純度分析?請說明理由。
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