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實驗室用Na2CO3?10H2O配制500ml 0.10mol?L-1的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
(1)根據實驗要求填表:
應量取Na2CO3?10H2O的質量/g應選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
__________________
(2)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)______;
A.用適量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩.
B.用電子天平準確稱量所需Na2CO3?10H2O的質量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其溶解(需要時可加熱).
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作______;若加蒸餾水時不慎超過了刻度______;若定容時俯視刻度線______.

解:(1)需十水合碳酸鈉的質量為m=0.5L×0.1mol?L-1×286g/mol=14.3g;
配制500ml 0.10mol?L-1的Na2CO3溶液,需要500mL容量瓶;
操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,故需要的儀器有:托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,故還需玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,
故答案為:14.3;500mL;燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
(2)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,故正確的操作順序為:BCAFED,
故答案為:BCAFED;
(3)未洗滌燒杯、玻璃棒,少量碳酸鈉沾在燒杯壁與玻璃棒上,碳酸鈉的實際質量減小,溶液濃度偏低;
若加蒸餾水時不慎超過了刻度,所配溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低;
定容時,俯視刻度線,導致溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,
故答案為:偏低;偏低;偏高.
分析:(1)根據m=nM求出溶質的物質的量,利用Na2CO3的物質的量和Na2CO3?10H2O的物質的量相等,根據m=nM計算;
根據所配溶液的體積確定容量瓶的規(guī)格;
操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,故需要的儀器有:托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,據此解答;
(2)根據配制溶液的實驗操作過程進行實驗步驟排序;
(3)分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響,根據c=分析對所配溶液濃度的影響.
點評:本題考查溶液的配制,難度不大,關鍵清楚溶液配制的原理,通過c=可以加深理解,注意碳酸鈉晶體溶于水溶質為碳酸鈉.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用Na2CO3?10H2O晶體配制250mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,回答下列問題:
(1)用托盤天平稱取Na2CO3?10H2O的質量為
7.2
7.2
g.
(2)操作中所需儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒外,還需要
250mL容量瓶、膠頭滴管
250mL容量瓶、膠頭滴管
(填儀器名稱);
(3)配制時,正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D
;
A.用蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平稱量所需的Na2CO3?10H2O晶體,放入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其完全溶解
C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面的最低點恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(4)若出現如下情況,對所配溶液的濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
①沒有進行A操作
偏低
偏低
;
②稱量時,Na2CO3?10H2O已失去部分結晶水
偏高
偏高

③若定容時俯視刻度線
偏高
偏高
;
④定容搖勻時,發(fā)現液面下降,又加水至刻度線
偏低
偏低
;
⑤容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
無影響
無影響

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科目:高中化學 來源: 題型:

I.實驗室用Na2CO3?10H2O晶體配制50g 質量分數為21.2%的Na2CO3溶液.回答下列問題:
(1)應用托盤天平稱取Na2CO3?10H2O晶體
28.6
28.6
 g.
(2)用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由圖中可以看出,該同學在操作時犯了一個錯誤是
砝碼和物品位置顛倒
砝碼和物品位置顛倒
.實際稱量的碳酸鈉晶體質量為
21.4
21.4
g.

II.實驗室要配制2.5mol/L 的稀硫酸溶液90mL,回答下列問題:
(1)用量筒量取質量分數為98%,密度為1.84g/cm3的濃硫酸
13.6
13.6
mL.
(2)配制時,必須使用的儀器除量筒、燒杯外,還缺少的儀器是
玻璃棒、膠頭滴管、100mL容量瓶
玻璃棒、膠頭滴管、100mL容量瓶

(3)配制溶液的過程中,其他操作都正確,下列操作會使所配溶液濃度偏高的是
B、C
B、C

A.用量筒量取濃硫酸時俯視
B.稀釋硫酸時,未冷卻到室溫即轉移到容量瓶中
C.量取濃H2SO4后的量筒進行洗滌,并將洗滌液轉移到容量瓶中.
D.定容搖勻后,發(fā)現液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切
E.容量瓶不干燥.

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科目:高中化學 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯合體高一上學期期中考試化學卷 題型:填空題

(13分)實驗室用Na2CO3·10H2O晶體配制240mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,回答下列問題:
(1)用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O的質量為             g。
(2)操作中所需儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒外,還需要            (填儀器名稱)。
(3)配制時,正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)           

A.用蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平稱量所需的Na2CO3·10H2O晶體,放入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其完全溶解
C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面的最低點恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(4)溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為                      
(5)若出現如下情況,對所配溶液的濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
①沒有進行A操作      ;
② 稱量時,Na2CO3·10H2O已失去部分結晶水      ;
③ 若定容時俯視刻度線      ;
④ 定容搖勻時,發(fā)現液面下降,又加水至刻度線      ;
⑤ 容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥       。

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科目:高中化學 來源:2012-2013江蘇省徐州市高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

實驗室用Na2CO3固體配制250 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)實驗時,應用托盤天平稱取Na2CO3固體               g。

(2)在配制Na2CO3溶液時需用的玻璃儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒、      、

             。

(3)實驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是___________、__________。

(4)若實驗過程中遇到下列情況,則會造成所配溶液濃度偏低的有_____。(填序號)

A.轉移前,容量瓶中含有少量蒸餾水

B.轉移時,有少量溶液濺出

C.定容時,仰視刻度線

D.定容時,俯視刻度線

 

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科目:高中化學 來源:2015屆重慶市高一10月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(14分)I.實驗室用Na2CO3·10H2O晶體配制50 g 質量分數為21.2%的Na2CO3溶液;卮鹣铝袉栴}:

(1)應用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O晶體            g。

(2)用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質量,天平平衡后的狀態(tài)如下圖。由圖中可以看出,該同學在操作時犯了一個錯誤是        。實際稱量的碳酸鈉晶體質量為       g。

II. 實驗室要配制2.5 mol/L 的稀硫酸溶液90 mL,回答下列問題:

(1)用量筒量取質量分數為98%,密度為1.84 g/cm3的濃硫酸         mL。

(2)配制時,必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還缺少的儀器是      。

(3)配制溶液的過程中,其他操作都正確,下列操作會使所配溶液濃度偏高的是 

A.量取濃硫酸時,仰視讀數

B.洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉移到容量瓶中

C.稀釋硫酸時,有溶液濺到桌面上

D.沒有洗滌稀釋硫酸的燒杯和玻璃棒

E.定容搖勻后,發(fā)現液面低于標線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標線

F.容量瓶不干燥

(4)從容量瓶中取該溶液40 mL,與5 mol/L的NaOH溶液          mL恰好完全反應,反應后溶液中的c(Na)=          (忽略溶液混合過程中的體積變化)

 

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