①每一電子層最多可容納的電子數(shù)為n2(n為電子層數(shù));②最外層電子數(shù)最多不超過4個;③次外層電子數(shù)最多不超過9個;④電子層數(shù)等于周期序數(shù),族序數(shù)等于最外層電子數(shù)等。則:
(1)K層(第一層)作為最外層時,其電子數(shù)不能超過________個。
(2)原子序數(shù)為42的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(3)按這種假設(shè)而設(shè)計出的元素周期表中(不分主、副等族,統(tǒng)稱縱行為族),該元素將位于第________周期,第________族。
(4)該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中顯示的化合價可能是________,理由是________。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:022
①每一電子層最多可容納的電子數(shù)為n2(n為電子層數(shù));
②最外層電子數(shù)最多不超過4個;
③次外層電子數(shù)最多不超過9個;
④電子層數(shù)等于周期序數(shù),族序數(shù)等于最外層電子數(shù)等。
則:
(1)K層(第一層)作為最外層時,其電子數(shù)不能超過________個。
(2)原子序數(shù)為42的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(3)按這種假設(shè)而設(shè)計出的元素周期表中(不分主、副等族,統(tǒng)稱縱行為族),該元素將位于第________周期,第________族。
(4)該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中顯示的化合價可能是________,理由是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:043
某同學(xué)對原子核外電子排布的規(guī)律做了如下的假定:
①每一電子層最多可容納的電子數(shù)為n2(n為電子層數(shù));②最外層電子數(shù)最多不超過4個;③次外層電子數(shù)最多不超過9個;④電子層數(shù)等于周期序數(shù),族序數(shù)等于最外層電子數(shù)等。則:
(1)K層(第一層)作為最外層時,其電子數(shù)不能超過________個。
(2)原子序數(shù)為42的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(3)按這種假設(shè)而設(shè)計出的元素周期表中(不分主、副等族,統(tǒng)稱縱行為族),該元素將位于第________周期,第________族。
(4)該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中顯示的化合價可能是________,理由是________。
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科目:高中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試化學(xué)試 題型:填空題
A. A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。 A、F原子的最外層電子數(shù)均等于其周期序數(shù),F(xiàn)原子的電子層數(shù)是A的3倍;B原子核外電子分處3個不同能級,且每個能級上排布的電子數(shù)相同;A與C形成的最簡單分子為三角錐形;D原子p軌道上成對電子數(shù)等于未成對電子數(shù);E原子核外每個原子軌道上的電子都已成對,E電負(fù)性小于F。
⑴寫出B的基態(tài)原子的核外電子排布式 。
⑵A、C形成的最簡單分子極易溶于水,其主要原因是 ;與該最簡單分子互為等電子體的陽離子為 。
⑶比較E、F的第一電離能:E F(選填“>”或“<”)。
⑷BD2在高溫高壓下所形成的晶胞如右圖所示。該晶體的類型屬于 (選填“分子”、“原子”、“離子”或“金屬”)晶體,該晶體中B原子的雜化形式為 。
⑸光譜證實單質(zhì)F與強(qiáng)堿性溶液反應(yīng)有[F(OH)4]—生成,則[F(OH)4]—中存在 。
a.共價鍵 b.非極性鍵 c.配位鍵 d.σ鍵 e.π鍵
B.某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。
⑴提出假設(shè) ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是 。
⑵設(shè)計方案 如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
⑶查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣。
請寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
⑷實驗步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為 。
⑸數(shù)據(jù)處理
試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
⑹實驗優(yōu)化 學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對實驗裝置進(jìn)一步完善。
①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是 。
②從環(huán)境保護(hù)的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案: 。
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