精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:

(一)制取氧化銅

①稱取2 gCuSO4·5H2O研細后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產生沉淀,然后將所得混合物轉移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/span>

③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用。

回答下列問題:

(1)步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是__________________

(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是____________________________________。

(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較用圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略,相關數據見下表:

實驗序號

KClO3質量

其它物質質量

待測數據

1.2g

無其他物質

1.2g

CuO 0.5g

1.2g

MnO2 0.5g

回答下列問題:

(3)上述實驗中的“待測數據”指__________________。

(4)若要證明實驗⑤中干燥管內收集的氣體是O2,可待氣體收集結束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,____________________________________。

(5)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):a、_________________________________;b、CuO的化學性質有沒有改變。

【答案】研缽將沉淀置于過濾器中,加蒸餾水至沒過沉淀,待水自然流下,重復操作2-3次產生25mL氣體所需時間插入帶火星的小木條,若木條復燃,證明干燥管內收集的氣體是O2反應前后氧化銅的質量是否改變

【解析】

由實驗步驟可知,硫酸銅晶體溶于水后,向其中加入NaOH溶液可轉化為藍色的氫氧化銅沉淀,加熱后,氫氧化銅分解為氧化銅,過濾、洗滌、晾干、研細后得到氧化銅粉末,研磨固體通常用研缽。用對比實驗和控制變量法研究氧化銅的催化效果。催化劑在反應前后質量不變、化學性質不變。

(1)步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是研缽

(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是將沉淀置于過濾器中,加蒸餾水至沒過沉淀,待水自然流下,重復操作2-3。

(二)(3)根據控制變量法可知,上述實驗中的待測數據指的是產生25mL氣體所需時間。

(4)若要證明實驗⑤中干燥管內收集的氣體是O2,可待氣體收集結束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,插入帶火星的小木條,若木條復燃,證明干燥管內收集的氣體是O2。

(5)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做如下實驗:a、反應前后氧化銅的質量是否改變;b、CuO的化學性質有沒有改變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】能將電能轉化成化學能的是( )

A. 水力發(fā)電 B. 電瓶車開動 C. 手機充電 D. 風力發(fā)電

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鍵能的大小可以衡量化學鍵的強弱,也可用于估算化學反應的反應熱(△H),下面列舉了一些化學鍵的鍵能數據,供計算使用

化學鍵

Si﹣O

Si﹣Cl

H﹣H

H﹣Cl

Si﹣Si

Si﹣C

鍵能/kJ.mol﹣1

460

360

436

431

176

347

工業(yè)上的高純硅可通過下列反應制取:SiCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g),該反應的逆反應的△H為 ( )

A. ﹣236 kJmol﹣1 B. ﹣412 kJmol﹣1 C. +236 kJmol﹣1 D. +412 kJmol﹣1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗室產生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl四種離子,現設計下列方案對廢液進行處理,以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體.
(1)沉淀1中含有的金屬單質是
(2)氧化時加入H2O2溶液發(fā)生反應的離子方程式為
(3)下列物質中,可以作為試劑X的是(填字母).
A.BaCl2
B.BaCO3
C.NaOH
D.Ba(OH)2
(4)檢驗沉淀2洗滌是否完全的方法是
(5)制備氯化鐵晶體過程中需保持鹽酸過量,其目的是
(6)由過濾2得到的濾液制備BaCl2的實驗操作依次為、冷卻結晶、、洗滌、干燥.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組用黃鐵礦(FeS2)、氯酸鈉和硫酸溶液混合反應制備ClO2氣體,再用水吸收該氣體可得ClO2溶液.在此過程中需要控制適宜的溫度,若溫度不當,副反應增加,影響生成 ClO2氣體的純度,且會影響ClO2的吸收率,具體情況如圖所示.

(1)據圖可知,反應時需要控制的適宜溫度是℃,要達到此要求需要采取的措施是
(2)已知:黃鐵礦中的硫元素在酸性條件下可被ClO3氧化成SO42 , 請寫出制備二氧化氯(ClO2)的離子方程式:
(3)該;瘜W學習小組擬以“ ”作為衡量ClO2產率的指標.若取NaClO3樣品6.0g,通過反應和吸收獲得400mL ClO2溶液,取此溶液20mL與37.00mL 0.500molL﹣1 (NH42Fe(SO42溶液充分反應后,過量的Fe2+再用0.050 0molL﹣1K2Cr2O7標準溶液滴定至終點,消耗K2Cr2O7標準溶液20.00mL.反應原理為: 4H++ClO2+5Fe2+═Cl+5Fe3++2H2O
14H++Cr2O72+6Fe2+═2Cr3++6Fe3++7H2O
試計算ClO2的“產率”(寫出計算過程).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化合物是治療高血壓的藥物“比索洛爾”的中間體,一種合成的路線如下:

已知以下信息:

的核磁共振氫譜為單峰; 的核磁共振氫譜為三組峰,峰面積比為

的苯環(huán)上僅有兩種不同化學環(huán)境的氫; 可與反應.

回答下列問題:

(1)的結構簡式為______________________

(2)的化學名稱為_______________________

(3)反應生成的化學方程式為______________________________

(4)由生成的反應類型為_________________________________

(5)的分子式為______________________________________

(6)的同分異構體,可與溶液發(fā)生顯色反應, 可與反應, 共有________種;其中核磁共振氫譜為四組峰,峰面積比為的結構簡式為________、________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】科學史上每一次重大發(fā)現都極大地推進了科學的發(fā)展。門捷列夫對化學的貢獻在于(

A.提取了治瘧藥物青蒿素

B.開發(fā)了合成氨的生產工藝

C.揭示了燃燒的本質

D.提出了元素周期律

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】能通過置換反應得到金屬鐵的是

A. NaFeSO4溶液常溫混合 B. CO通過灼熱的Fe2O3

C. H2通入FeSO4溶液 D. AlFe3O4混合加熱至高溫

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】硫和鈣的相關化合物在化工、醫(yī)藥、材料等領域有著廣泛的應用;卮鹣铝袉栴}:

(1)基態(tài)Ca原子中,核外電子占據最高能層的符號是________,該能層為次外層時最多可以容納的電子數為_________。元素CaS相比,第一電離能較大的是______(填元素符號)。

(2)鈣元素的焰色反應呈磚紅色,其中紅色對應的輻射與鉀元素的焰色反應對應顏色的輻射波長,較短的是_______(填元素符號)。

(3)H2SH2O分子構型都為V,中心原子的雜化形式都是______,H2O分子鍵角大于H2S分子,原因是________________。

(4)鈣元素和錳元素屬于同一周期,且核外最外層電子構型相同,但金屬鈣的熔點、沸點等都比金屬錳低,原因是________________。

(5)Ca、Mn、Mg的氧化物和硫化物都具是NaCl型結構的離子晶體,其中陰離子采用面心立方最密堆積方式,X射線衍射實驗測得它們的晶胞參數如下表:

氧化物晶體

CaO

MnO

MgO

a/nm

0.421

0.444

0.480

硫化物晶體

MgS

MnS

CaS

a/nm

0.520

0.520

0.568

由表可知:r(S2-)____r(O2-)(“>”“<”),r(Mg2+)、r(Ca2+)、r(Mn2+)由大到小的的順序是__________,r(S2-)_____nm,r(Ca2+)_____nm。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案