【題目】根據(jù)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷下列說法正確的是(反應(yīng)條件已略去)

A. 反應(yīng)①②③④⑤均屬于氧化反應(yīng)和離子反應(yīng)

B．反應(yīng)⑤說明該條件下鋁的還原性強于錳

C．相同條件下生成等量的O2，反應(yīng)③和④轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1：1

D．反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：4

【答案】B

【解析】

試題分析：A．反應(yīng)中均有元素的化合價變化，均為氧化還原反應(yīng)，而③④⑤中沒有離子參加反應(yīng)，則不屬于離子反應(yīng)，故A錯誤；B．⑤為鋁熱反應(yīng)，Al失去電子，為還原劑，Mn為還原產(chǎn)物，則還原性Al＞Mn，故B正確；C．由6H2O2～3O2～6e-、2KClO3～3O2～12e-，生成等量的O2，反應(yīng)③和④轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1：2，故C錯誤；D．反應(yīng)①為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O，Mn元素的化合價降低，Cl元素的化合價升高，4molHCl中只有2mol為還原劑，則氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：2，故D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知碳化鋁（Al4C3)與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和甲烷。為了探究甲烷性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計如下兩組實驗方案：

甲：方案探究甲烷與氧化劑反應(yīng)（如圖1所示）；

乙：方案探究甲烷與氯氣反應(yīng)的條件（如圖2所示）。

甲方案實驗現(xiàn)象:溴水不褪色，無水硫酸銅變藍色，澄清石灰水變渾濁。

乙方案實驗操作過程：通過排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣（體積比為1:4)的混合氣體，I瓶放在光亮處，II瓶用預(yù)先準備好的黑色紙?zhí)滋咨希磮D2安裝好裝置，并加緊彈簧夾a和b。

（1）碳化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）實驗甲中濃硫酸的作用是 ______，集氣瓶中收集到的氣體 ____(填“能”或“不能”)直接排入空氣中。

（3）下列對甲方案實驗中的有關(guān)現(xiàn)象與結(jié)論的敘述都正確的是________(填標號）。

A.酸性高錳酸鉀溶液不褪色，結(jié)論是通常條件下甲烷不能與強氧化劑反應(yīng)

B.硬質(zhì)玻璃管里黑色粉末無顏色變化，結(jié)論是甲烷不與氧化銅反應(yīng)

C.硬質(zhì)玻璃管里黑色粉末變紅色，推斷氧化銅與甲烷反應(yīng)只生成水和二氧化碳

D.甲烷不能與溴水反應(yīng)，推知甲烷不能與鹵素單質(zhì)反應(yīng)

（4）寫出甲方案實驗中硬質(zhì)玻璃管里可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___（假設(shè)消耗甲烷與氧化銅的物質(zhì)的量之比為2:7)

（5）—段時間后，觀察到圖2裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是 ________；然后打開彈簧夾a、b,現(xiàn)察到的實驗現(xiàn)象是__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 溴乙烷在不同溶劑中與 NaOH 發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某 同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用右圖實驗裝置 （鐵架臺、酒精燈略） 驗證取代反應(yīng)和消去 反應(yīng)的產(chǎn)物，請你一起參與探究。

實驗操作Ⅰ：在試管中加入 5mL1mol/LNaOH 溶液和 5mL 溴乙烷，振蕩。 實驗操作 II：將試管如圖固定后，水浴加熱。

（1） 用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是 。

（2） 觀察到 現(xiàn)象時，表明溴乙烷與 NaOH 溶液已完全 反應(yīng)。

（3） 鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu)，可用的波譜是 。

（4） 為證明溴乙烷在 NaOH 乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計的實驗方案中， 需要檢驗的是 ，檢驗的方法是 。

（需說明：所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熔融氫氧化鈉應(yīng)選用的器皿是

A. 陶瓷坩堝 B. 石英坩堝

C. 普通玻璃坩堝 D. 生鐵坩堝

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(14分)掌握物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，是學(xué)習(xí)元素化合物知識的基礎(chǔ)。

（1）中學(xué)常見的某有色物質(zhì)，全部由短周期元素組成，能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)，但反應(yīng)中水既不作氧化劑也不作還原劑。試寫出符合條件的兩種不同種類的物質(zhì)(寫化學(xué)式)_________________、________________。

（2）中學(xué)常見的某反應(yīng)的化學(xué)方程式為A+B→C+D+H2O(未配平，反應(yīng)條件略去)。若C、D均為氣體，且都能使澄清石灰水變渾濁。

某探究性學(xué)習(xí)小組利用下圖中所列裝置實驗，

證明上述反應(yīng)中有C、D生成。則b瓶溶液的作用是_____________，裝置d中所盛溶液是______。

（3）在一定條件下，RO3nˉ 和Iˉ 發(fā)生反應(yīng)，離子方程式為： RO3nˉ+6Iˉ+6H+==Rˉ+3I2+3H2O , RO3n-中R元素的化合價為 ，R元素的原子最外層電子有 個。

（4）已知M2On2ˉ可與R2ˉ作用，R2ˉ被氧化為R的單質(zhì)，M2On2ˉ的還原產(chǎn)物中，M為+3價，又知c(M2On2ˉ)=0．3mol/L的溶液100mL可與c(R2ˉ)=0．6mol/L的溶液150mL恰好完全反應(yīng)，則n值為

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等物質(zhì)的量的N2和O2在恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：N2(g)+O2(g) 2NO(g)。下圖曲線a表示該反應(yīng)在T℃時N2的濃度隨時間的變化，曲線b表示該反應(yīng)在某一起始條件改變時N2的濃度隨時間的變化。下列敘述正確的是

A. T℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=

B. T℃時，隨著反應(yīng)的進行，混合氣體的密度減小

C. 曲線b對應(yīng)的條件改變可能是加入了催化劑

D. 若曲線b對應(yīng)的條件改變是溫度，可判斷該反應(yīng)的△H<0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子一定能大量共存的是 ( )

A. 在含大量Fe3+的溶液中：NH4+、Na+、Cl-、SCN-

B. 在強堿性溶液中：Na+、K+、Al(OH)4-、CO32-

C. 在堿性溶液中：NH4+、Al3+、SO42-、NO3-

D. 常溫下在pH=1的溶液中：K+、Fe2+、Cl-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法，正確的是

A. 馬鈴薯植株缺K，將會造成其產(chǎn)量下降

B. Mg是葉綠體中各種色素分子必不可少的組成元素

C. Cu參與組成的血紅蛋白

D. P是組成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的量的說法中，正確的是

A. Mg的摩爾質(zhì)量為24 g

B. 物質(zhì)的量的單位是摩爾

C. 1 mol O2在任何條件下的體積都為22.4 L

D. 將1 mol NaCl晶體加入到1L水中，得到NaCl溶液的濃度就是1 mol L-1

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