有關(guān)如圖的說法不正確的是( 。
A、構(gòu)成原電池時Cu極反應(yīng)為:Cu-2e-=Cu2+
B、無論a和b是否連接,鐵片均會溶解,溶液從藍色逐漸變成淺綠色
C、要使Fe極不被腐蝕,Cu片換Zn片或?qū)與直流電源的負極相連
D、a和b分別連接直流電源正、負極,F(xiàn)e片上有氣體產(chǎn)生
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:
分析:A、構(gòu)成原電池時Cu極為正極發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu;
B、連接發(fā)生鐵發(fā)生電化學腐蝕,不連接鐵發(fā)生化學腐蝕;
C、電解時,陽極上失電子,金屬陰極被保護,或者將銅變成比鐵活潑的金屬;
D、a和b分別連接直流電源正、負極,則鐵是陽極,鐵本身放電生成亞鐵離子.
解答: 解:A、構(gòu)成原電池時Cu極為正極發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,故A錯誤;
B、連接發(fā)生鐵發(fā)生電化學腐蝕,不連接鐵發(fā)生化學腐蝕,所以鐵片均會溶解,溶液從藍色逐漸變成淺綠色,故B正確;
C、電解時,陽極上失電子,金屬陰極被保護,或者將銅變成比鐵活潑的金屬,故C正確;
D、a和b分別連接直流電源正、負極,則鐵是陽極,鐵本身放電生成亞鐵離子,故D錯誤;
故選AD.
點評:本題考查了原電池原理和電解池原理,電化反應(yīng)的原理來分析解答,比較容易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

玻璃棒是化學實驗中常用的儀器,其作用是用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體時引流.下列有關(guān)實驗過程中,一般不需要使用玻璃棒進行操作的是(  )
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
②將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制氫氧化鐵膠體
③從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的剩余固體中提取KCl
④探究Ba(OH)2?8H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化
⑤用已知濃度的鹽酸和未知濃度的氫氧化鈉溶液進行中和滴定實驗
⑥用適量的蔗糖、濃硫酸和水在小燒杯中進行濃硫酸的脫水性實驗
⑦實驗室用新制的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀.
A、②③⑦B、②④⑥
C、②④⑤D、②⑤⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:

2.3g Na跟足量水反應(yīng),失去電子的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實中,不能用勒沙特列原理解釋的是( 。
A、開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫
B、在FeSO4溶液中加入少量鐵粉以防止Fe2+被氧化
C、溫度過高對合成氨不利
D、常溫下,將1mLpH=3的醋酸溶液加水稀釋至l00mL,測得其pH<5

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗.
閉合K1,U形管內(nèi)除電極上有氣泡外,還可觀察到的現(xiàn)象是
 
;在A注射器收集到的氣體是
 
,陽極電極反應(yīng)式為
 
.當電路中轉(zhuǎn)移0.001mol電子時,B注射器最多可以收集到氣體
 
mL(折算為標準狀況).

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科目:高中化學 來源: 題型:

關(guān)于反應(yīng)3O2(g)═2O3(g),反應(yīng)過程中能量的變化如圖所示.下列有關(guān)該反應(yīng)的△H、△S的說法中正確的是(  )
A、△H<0△S<0
B、△H>0△S<0
C、△H<0△S>0
D、△H>0△S>0

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A、在由水電離出的C(H+)=10-13 mol?L-1的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、AlO2-
B、在強堿性溶液中:Na+、K+、CO32-、NO3-
C、在pH=12的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl-
D、在C(H+)=0.1 mol?L-1的溶液中:K+、I-、Cl-、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

某人在檢查身體時,發(fā)現(xiàn)尿液呈酸性,醫(yī)生建議他少吃下列食物中的(  )
A、蘋果B、肉類食物
C、菠菜D、海帶

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列表述正確的是( 。
A、利用Al2O3制作的坩堝,可用于熔融燒堿
B、鐵在濃硝酸中不溶解,說明鐵和濃硝酸不反應(yīng)
C、Na2O2與水反應(yīng),紅熱的Fe與水蒸氣反應(yīng)均能生成堿
D、硫酸鋁溶液和氫氧化鈉溶液,可以用“互滴法”實現(xiàn)鑒別

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