((Ⅰ)某興趣小組的同學用下圖所示裝置研究有關(guān)電化學的問題.當閉合該裝置的電鍵時,觀察到電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).請回答下列問題:
(1)甲裝置的名稱是
原電池
原電池
 (填“原電池”或“電解池”).
(2)寫出電極反應式:Pt極
2Cl--2e-=Cl2
2Cl--2e-=Cl2
;當甲中產(chǎn)生0.1mol氣體時,乙中析出銅的質(zhì)量應為
6.4g
6.4g
;
(3)若乙中溶液不變,將其電極都換成銅電極,電鍵閉合一段時間后,乙中溶液的顏色
無變化
無變化
(填“變深”、“變淺”或“無變化”).
(Ⅱ)燃料電池是燃料(如CO、H2、CH4等)跟O2(或空氣)反應,將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.對于以強堿為電解質(zhì)的CH4燃料電池,負極電極反應式為:
CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O
CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O
隨著放電的進行,溶液的pH
變小
變小
(填“變大”“變小”或“不變”)
(Ⅲ)由Cu2+、Cl-、Na+、SO42-四種離子中的兩種離子組成的電解質(zhì)溶液若干種,可選用銅電極、鉑電極進行電解實驗.
(1)要使電解過程中溶質(zhì)的組成和質(zhì)量不變,而該稀溶液的濃度增大,又無渾濁,應以
為陽極電解
Na2SO4
Na2SO4
溶液,陽極電極反應式為
4OH--4e-=2H2O+O2
4OH--4e-=2H2O+O2

(2)以鉑作陽極電解
NaCl
NaCl
溶液時,溶液的堿性有明顯增強,且溶液保澄清,電解的總反應式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
分析:(Ⅰ)(1)根據(jù)構(gòu)成原電池的條件知:甲裝置為銅鋅原電池,Zn為負極,Cu為正極;
(2)甲裝置為原電池,將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,乙裝置為電解池,據(jù)此解答;根據(jù)原電池、電解池中電子守恒,當甲中產(chǎn)生0.1mol氣體時,轉(zhuǎn)移0.2mol電子;
(3)若乙中溶液不變,將其電極都換成銅電極,電鍵閉合一段時間后,為電鍍池,根據(jù)電鍍池的特點解答;
(Ⅱ)燃料電池是燃料跟O2(或空氣)起反應將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,電解質(zhì)溶液是強堿(如KOH)溶液,燃料氣體通入的是原電池的負極失電子發(fā)生氧化反應,氧氣通入的是正極發(fā)生還原反應;
(Ⅲ)(1)要使電解過程中溶質(zhì)的組成和質(zhì)量不變,而該稀溶液的濃度增大,又無渾濁,說明本質(zhì)為電解水,用惰性電極電解Na2SO4溶液時,電解質(zhì)質(zhì)量不變,水量減少;
(2)用惰性電極電解NaCl溶液時,電解質(zhì)和水量都減少,溶液的堿性有明顯增強,且溶液保澄清,據(jù)此解答;
解答:解:(Ⅰ)(1)由圖中的銅、鋅兩種電極和電解質(zhì)稀硫酸和閉合電路知:該裝置為原電池,Zn活潑,則Zn作負極,Cu作正極,發(fā)生電池反應為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,電子由負極流向正極,該裝置將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />故答案為:原電池;
(2)甲裝置為原電池,將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,乙裝置為電解池,石墨和鉑都為惰性電極,連接電源正極的鉑電極為電解池的陽極,發(fā)生氧化反應:2Cl--2e-=Cl2↑,連接電源負極的碳電極為電解池的陰極,發(fā)生:Cu2++2e-=Cu,根據(jù)原電池、電解池中電子守恒,當甲中產(chǎn)生0.1mol氣體時,銅正極上發(fā)生2H++2e-=H2↑,轉(zhuǎn)移0.2mol電子,根據(jù)Cu2++2e-=Cu,乙中析出銅的物質(zhì)的量為0.1mol,質(zhì)量為6.4克,
故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;6.4;
(3)若乙中溶液不變,將其電極都換成銅電極,電鍵閉合一段時間后,為電鍍池,陽極銅溶解Cu-2e-=Cu2+,陰極銅上銅離子得電子析出金屬銅Cu2++2e-=Cu,溶液中銅離子顏色為藍綠色,溶液中c(Cu2+)不變,所以顏色未變,
故答案為:無變化;
(Ⅱ)甲烷燃料電池,總離子方程式為:CH4+2O2+2OH-=CO32-+3H2O;通入氧氣的一極為正極發(fā)生還原反應:O2+2H2O+4e-=4OH-;通入甲烷的一極為負極,發(fā)生氧化反應,反應式為:CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O;隨著不斷放電,原電池反應中反應生成水,氫氧根離子濃度減小,電解質(zhì)溶液的pH減。
故答案為:CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O;變小;
(Ⅲ)由Cu2+、Cl-、Na+、SO42-四種離子中的兩種離子組成的電解質(zhì)溶液,可以是CuCl2、Na2SO4;也可為CuSO4、NaCl;因陽離子放電順序為Cu2+>Na+>H+,陰離子放電順序為Cl->OH->SO42-,惰性電極電解CuCl2溶液時,銅離子、氯離子放電,則電解質(zhì)Na2SO4溶液時,電解質(zhì)質(zhì)量不變,水量減少,惰性電極電解電解CuSO4(或NaCl)溶液時,則銅離子、氫氧根離子(或氯離子、氫離子)放電,所以電解質(zhì)和水量都減少;
(1)要使電解過程中溶質(zhì)的組成和質(zhì)量不變,而該稀溶液的濃度增大,又無渾濁,說明本質(zhì)為電解水,用惰性電極電解,銅為不活潑金屬,但作陽極溶解,所以選擇鉑作電極,溶液中氫離子、氫氧根離子放電,陰極:4H++4e-=2H2 ↑,陽極4OH--4e-═2H2O+O2↑,電解Na2SO4溶液時,電解質(zhì)質(zhì)量不變,水量減少,
故答案為:鉑;4OH--4e-═2H2O+O2↑;
(2)以鉑作陽極電解硫酸銅,電解過程中,陽極:溶液中陰離子OH-、SO42-移向陽極,氫氧根離子放電發(fā)生氧化反應,電極反應式:4OH--4e-═2H2O+O2↑;陰極:溶液中陽離子Cu2+、H+移向陰極發(fā)生還原反應,電極反應:2Cu2++4e-═2Cu;所以溶液中氫氧離子濃度逐漸減小,氫離子濃度逐漸增大,pH值逐漸變小;
以鉑作陽極電解氯化鈉溶液時,陰極電極反應式為:2H2O+2e-=H2 ↑+2OH-,陽極上氯離子失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式為:2Cl--2e-=Cl2↑,同時生成氫氧化鈉,所以其電池反應式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,所以溶液中氫離子濃度逐漸減小,pH值逐漸變大,且溶液保澄清,
故答案為:NaCl;2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
點評:本題考查電解原理,明確離子的放電順序是解答本題的關(guān)鍵,注意電極材料與發(fā)生的電極反應是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸.某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn):將一定量的鐵釘與濃硫酸加熱時,觀察到鐵釘完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體.實驗室現(xiàn)有下列試劑:0.01mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸餾水.請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分.
提出猜想
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中肯定含有
SO2
SO2
氣體.
實驗探究
實驗操作 預期現(xiàn)象 結(jié)  論
驗證猜想Ⅰ 步驟①:取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中
溶液紫紅色褪去
溶液紫紅色褪去
含有Fe2+
含有Fe2+
步驟②:
另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液
另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液
溶液變?yōu)樗{色
溶液變?yōu)樗{色
含有Fe3+
驗證猜想Ⅱ 將所得氣體通入如下裝置
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變;試管中收集到氣體
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變;試管中收集到氣體
含有兩種或以上氣體
問題討論
(1)有同學提出:若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和新制氯水兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,請對該觀點進行評價:
不正確,若溶液中含有Fe3+則無法檢驗溶液中是否含有Fe2+
不正確,若溶液中含有Fe3+則無法檢驗溶液中是否含有Fe2+

(2)有同學提出:試管中氣體可能是H2和Q氣體,為此重新設計了實驗裝置如下圖(圖中夾持儀器省略).

①認為含有Q的理由是
C+2H2SO4(濃)═CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4(濃)═CO2↑+2SO2↑+2H2O
(用化學方程式表示).
②為確認Q的存在,則M中盛放的試劑為
澄清石灰水
澄清石灰水
,并將裝置M添加于
c
c
(選填序號).
a.A之前      b.A-B間       c.B-C間       d.C-D間
③裝置圖中D、E、F組合的作用是
確認是否有H2
確認是否有H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化.某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體.請你協(xié)助他們探究所得氣體的成分.
猜想一:所得氣體中可能是SO2
猜想二:所得氣體中可能是
H2
H2

猜想三:所得氣體中可能是
SO2和H2
SO2和H2
的混合氣體.
(1)將所得氣體通入如下裝置證明猜想三正確的實驗現(xiàn)象
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體
;
(2)點燃試管中的氣體前,必須要進行的操作是
檢驗氣體的純度
檢驗氣體的純度

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?肇慶二模)為了探究硫化鈉晶體(Na2S?nH2O)在空氣中的變化,某興趣小組的實驗步驟及現(xiàn)象記錄如下:①將少量硫化鈉晶體置于表面皿上,暴露在空氣中;②三天后將樣品放入盛水的燒杯中,攪拌后得無色澄清溶液;③取少量該溶液加入過量鹽酸中,有氣體放出,且溶液保持澄清.
(1)請你根據(jù)上述記錄,對放出氣體進行猜想:
猜想①:可能是H2S;      猜想②:可能是SO2;      猜想③可能是CO2
猜想④:可能是
H2S與CO2的混合氣體
H2S與CO2的混合氣體
;  猜想⑤:可能是
SO2和CO2的混合氣體
SO2和CO2的混合氣體

(2)若放出的氣體是兩種氣體的混合氣,現(xiàn)有:濃、稀2種品紅溶液,濃、稀2種溴水,澄清石灰水,濃、稀2種鹽酸溶液、試管氣體發(fā)生裝置,洗氣瓶、試管洗氣裝置.請設計一個組合實驗分析混合氣的組成,在下表中簡要寫出實驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論:
實驗方案 可能的現(xiàn)象和相應的結(jié)論
在試管氣體發(fā)生裝置中加入適量的固體樣品和稀鹽酸,組裝好后將產(chǎn)生體依次通過盛有稀品紅溶液、濃溴水、稀溴水和澄清石灰水的試管洗氣裝置
在試管氣體發(fā)生裝置中加入適量的固體樣品和稀鹽酸,組裝好后將產(chǎn)生體依次通過盛有稀品紅溶液、濃溴水、稀溴水和澄清石灰水的試管洗氣裝置
若品紅褪色,溴水顏色變淺不渾濁,澄清石灰水變渾濁,該氣體含有SO2、CO2的混合氣體
若品紅褪色,溴水顏色變淺不渾濁,澄清石灰水變渾濁,該氣體含有SO2、CO2的混合氣體
若品紅不褪色,溴水褪色(或變淺)且有渾濁出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,該氣體為H2S、CO2的混合氣體
若品紅不褪色,溴水褪色(或變淺)且有渾濁出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,該氣體為H2S、CO2的混合氣體
(3)如果要檢驗硫化鈉晶體是否被氧化生成了硫酸鈉,請簡要說明檢驗的方法、現(xiàn)象和結(jié)論:
取題中實驗③后所得溶液滴入BaCl2溶液,若有沉淀出現(xiàn)說明生成了Na2SO4;若無沉淀,則說明沒有生成Na2SO4
取題中實驗③后所得溶液滴入BaCl2溶液,若有沉淀出現(xiàn)說明生成了Na2SO4;若無沉淀,則說明沒有生成Na2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組的同學在探究金屬活動性順序時,決定把鋁片放入硫酸銅的水溶液中進行實驗,以驗證鋁和銅的活動性順序.小組的同學進行了分工,甲同學取一定量的無水硫酸銅粉末加到一定量的蒸餾水中溶解,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,加水稀釋仍然渾濁.
(1)你認為是什么原因造成的
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
硫酸銅水解生成氫氧化銅沉淀
,寫出反應的化學方程式
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4
CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2SO4

(2)請你給出配制此溶液的建議
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋
取硫酸銅粉末加入少量硫酸再加適量蒸餾水稀釋

(3)經(jīng)過小組討論后,終于配制成澄清溶液.甲同學截取一段鋁片放入盛有該硫酸銅溶液的試管中,觀察,一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后鋁片表面先變
,隨后溶液顏色變淺并在鋁片表面沉積一層疏松的紅色物質(zhì).
(4)乙同學認為將鋁片放入前應
先用砂紙打磨光亮
先用砂紙打磨光亮
,并重做此實驗,除發(fā)現(xiàn)跟甲同學一樣的現(xiàn)象外,還看到有氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望.
[提出問題]該氣體是什么呢?
[猜想]①甲同學認為可能是氫氣   ②乙同學認為可能是二氧化硫.
[查資料]銅鹽溶液中,溶液的pH決定溶液中Cu2+濃度大小,通過查資料得到如下數(shù)據(jù)(Cu2+濃度小于1.0×10-5molL-1時忽略不計):
Cu2+/molL-1 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001
溶液pH 4.7 5.2 5.7 6.2 6.7
[方案設計]同學們設計方案逐一加以驗證:
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實驗
將產(chǎn)生的氣體收集到小試管中,做爆鳴氣實驗
;
將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色
將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液匯總,觀察是否褪色

[討論交流]你覺得還可以通過什么操作驗證Al和Cu的活動性
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察
分別取銅片和鋁片,加入稀鹽酸中觀察

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