制備氮化鎂的裝置示意圖如下:

回答下列問題:
(1)檢查裝置氣密性的方法是_______________________________________,
a的名稱是________,b的名稱是________;
(2)寫出NaNO2和(NH4)2SO4反應制備氮氣的化學方程式______________________________;
(3)C的作用是______________________________________,
D的作用是_______________________________________,
是否可以把C和D的位置對調(diào)并說明理由____________________________;
(4)寫出E中發(fā)生反應的化學方程式______________________________;
(5)請用化學方法確定是否有氮化鎂生成,并檢驗是否含有未反應的鎂,寫出實驗操作及現(xiàn)象__________________________________________________
(1)微熱b,這時G中有氣泡冒出,停止加熱冷卻后,G中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱,則氣密性良好 分液漏斗 圓底燒瓶
(2)2NaNO2+(NH4)2SO42N2↑+Na2SO4+4H2O
(3)除去氧氣及氮氧化物 除去水蒸氣 不能,對調(diào)后無法除去水蒸氣
(4)N2+3MgMg3N2
(5)取少量產(chǎn)物于試管中,加入少量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,可聞到刺激性氨味(把濕潤的紅色石蕊試紙放在管口,試紙變藍),證明產(chǎn)物中含有氮化鎂;棄去上層清液,加入鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則證明產(chǎn)物中含有未反應的鎂
(1)因為裝置比較復雜,所以在檢查裝置氣密性的時候要采取加熱法,即微熱b,這時G中有氣泡冒出,停止加熱冷卻后,G中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱,則氣密性良好;(2)根據(jù)反應物(NaNO2和(NH4)2SO4)和生成物(N2)。可知該反應為歸中反應,所以化學方程式為2NaNO2+(NH4)2SO4 2N2↑+Na2SO4+4H2O;(3)從A中出來的氣體中可能含有O2,對后面的實驗會帶來干擾,所以在和Mg反應之前必須除去,而飽和的硫酸亞鐵溶液中含有(Fe2),能除去O2;生成物Mg3N2極易和水發(fā)生反應,所以在制取反應前必須干燥(即濃硫酸的作用);(5)根據(jù)Mg3N2和H2O反應的方程式:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,可知檢驗方法為取少量產(chǎn)物于試管中,加入少量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,可聞到刺激性氨味(把濕潤的紅色石蕊試紙放在管口,試紙變藍),證明產(chǎn)物中含有氮化鎂;棄去上層清液,加入鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則證明產(chǎn)物中含有未反應的鎂。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關說法不正確的是
A.實驗室制取氫氣,為了加快反應速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液
B.為處理鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加入鹽酸溶解
C.已知NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,則水電離的熱化學方程式為:H2O(l)H+(aq)+OH-(aq)ΔH= +57.3 kJ·mol-1
D.生鐵發(fā)生吸氧腐蝕和析氫腐蝕的負極反應均為:Fe-2e- =Fe2+

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)下圖中A~J分別代表相關反應中的一種物質(zhì),已知A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,已知B、D為常溫下的氣態(tài)化合物,C為常溫下的液態(tài)化合物,圖中有部分生成物未標出。
請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />
(1)A的化學式為           ,B的電子式為          
(2)寫出下列反應的化學方程式:
D+G→H                           。
F+J→B+C+I                      。
(3)0.3 mol I與足量C反應轉移電子的物質(zhì)的量為   mol。
(4)容積為10 mL的試管中充滿I和G的混合氣體,倒立于盛水的水槽中,水全部充滿試管,則原混合氣體中I與G的體積分別為       mL,       mL。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉化為硝酸(假定上述過程無其他損失)。試寫出上述反應的化學方程式:
                                                                   。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應生成HNO3,某學生設計了如圖所示裝置(有關夾持裝置已略去)。

①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開K1,關閉K2,應從U形管的長管口注入稀硝酸至     后,迅速關閉K1,觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是                                                                    。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為                                   。
③蘸NaOH溶液的棉花團的作用是                                     
④打開K2,至裝置Ⅱ中長玻璃管中的氣體呈無色后,打開K3,反應一段時間后,長玻璃管中并未充滿液體。設計簡單方法檢驗長玻璃管中的氣體是否含NO                        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

從某些性質(zhì)看,NH3與H2O相當,NH4+與H3O相當,NH2-和OH相當。下列有關化學方程式不正確的是
A.氯化銨與KNH2反應:NH4Cl+KNH2KCl+2NH3
B.二價活潑金屬M(下同)與液氨反應:M+2NH3=M(NH2)2+H2
C.鹽酸與MNH反應:2HCl+MNH=MCl2+NH3
D.氯化銨與MO反應:2NH4Cl+MO=M(NH2)2+2HCl+H2O

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的工藝流程如下:

回答下列問題:
(1)在一定條件下,SO2轉化為SO3的反應為2SO2(g)+O2(g)??2SO3(g),該反應的平衡常數(shù)表達式為K=________;過量的SO2與NaOH溶液反應的化學方程式為
_____________________________________________________________。
(2)酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量,其目的是________、________。
(3)通氯氣氧化時,發(fā)生的主要反應的離子方程式為____________;該過程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收,尾氣中污染空氣的氣體為________(寫化學式)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下,請回答下列問題:

(1)在上述工業(yè)制硝酸的生產(chǎn)中,B設備的名稱是             ,其中發(fā)生反應的化學方程式為                                                    。
(2)此生產(chǎn)過程中,N2與H2合成NH3所用的催化劑是              。1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨,2007年化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程,示意圖如下:

分別表示N2、H2、NH3。圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面,圖②和圖③的含義分別是                                    。
(3)在合成氨的設備(合成塔)中,設置熱交換器的目的是                     ;在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是                              。
(4)生產(chǎn)硝酸的過程中常會產(chǎn)生一些氮的氧化物,可用如下兩種方法處理:
堿液吸收法:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
NH3還原法:8NH3+6NO2 7N2+12H2O(NO也有類似的反應)
以上兩種方法中,符合綠色化學的是                                   。
(5)某化肥廠用NH3制備NH4NO3。已知:由NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%,則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗)的       %。
(6)硝酸銨是一種常用的氮肥,在貯存和使用該化肥時,應注意的事項及理由是:
 
注意事項
理由

 
 

 
 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室用銅制取硫酸銅,將適量硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全,通過蒸發(fā)、結晶得到硫酸銅晶體。
(1)為了節(jié)約原料,硫酸和硝酸的最佳物質(zhì)的量之比為________ ;為了吸收該反應中產(chǎn)生的尾氣,可選擇的最佳裝置是________(填序號)。

(2)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計。
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器N中反復灼燒,使銅與空氣充分反應生成氧化銅,再使氧化銅與稀硫酸反應。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與烯硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應。向反應液中加少量FeSO4,再通入空氣或氧氣,即發(fā)生反應,生成硫酸銅。反應完全后,加入物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH,鐵元素全部轉化為Fe(OH)3沉淀(一般當鐵離子的濃度下降到10-5mol·L-1時,就認為沉淀完全),然后過濾、濃縮、結晶。
(已知:常溫下,Ksp[Cu(OH)2]=10-22,Ksp[Fe(OH)3]=10-38)
請回答下列問題:
①方案1中儀器N的名稱是________。
②方案2中為了使鐵元素全部沉淀,應調(diào)節(jié)pH至少為________。
③方案2中甲物質(zhì)可選用________(填序號)。
A.CaOB.NaOHC.CuCO3D.Cu2(OH)2CO3 E.Fe2(SO4)3
④方案2反應中加入少量FeSO4可加速銅的氧化,用離子方程式解釋其原因:___________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學探究氨和銨鹽的性質(zhì),相關實驗操作及現(xiàn)象描述正確的是
A.室溫下測定等濃度氨水和NaOH溶液的pH,比較氨水和NaOH堿性強弱
B.將氨水緩慢滴入AlCl3溶液中,研究Al(OH)3的兩性
C.將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近,觀察到白煙
D.加熱除去NH4Cl中的少量NaHCO3

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