【題目】(1)如果是某單烯烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則此烯烴可能有_____________種結(jié)構(gòu);如果是炔烴與氫氣加成的產(chǎn)物,則此炔烴可能有_____________種結(jié)構(gòu)。

(2)已知某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為:

①該有機物發(fā)生加成聚合反應(yīng)(加聚反應(yīng))后,所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為_____________。

②寫出該有機物與Cl2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):_____________________

③寫出該有機物在NaOH和醇溶液作用下發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):_________________________________________________________。

【答案】 5 1 +Cl2 + NaOH + NaCl + H2O

【解析】考查考查有機物官能團的性質(zhì),(1)相連的兩個碳原子上去掉兩個氫原子,添加一個雙鍵,有機物中碳原子只能形成4個鍵,因此屬于烯烴的有5種;相連的兩個碳原子上去掉4個氫原子,添加一個三鍵,因此屬于炔烴的有1種;(2)①此有機物中含有碳碳雙鍵,能發(fā)生加聚反應(yīng),即產(chǎn)物是;②發(fā)生加成反應(yīng)的方程式為+Cl2③發(fā)生消去反應(yīng),消去HCl,生成碳碳雙鍵,即反應(yīng)方程式為+ NaOH + NaCl + H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn):工業(yè)革命前的65萬年間,地球大氣層中的溫室氣體穩(wěn)定,CO2含量一直處在180 ppm~289 ppm之間,CH4含量在320 ppb~720 ppb之間,現(xiàn)在大氣中的CO2CH4含量分別高達380 ppm1700 ppb,導(dǎo)致溫室氣體含量變化的主要原因是(  )

①以煤為能源的機器的廣泛使用 ②以石油為能源的機器的廣泛使用

③以原子能為能源的核工業(yè)的發(fā)展 ④以風(fēng)能、太陽能為能源的新工業(yè)的發(fā)展

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對應(yīng)的是

A. Na2CO3的水溶液呈堿性,醫(yī)學(xué)上能用作治療胃酸過多

B. Na2O2能分別與H2O、 CO2反應(yīng),可用作供氧劑

C. 生石灰吸水能力強,常用作袋裝食品的干燥劑

D. 鋁是活潑的金屬單質(zhì),鋁可用于冶煉某些熔點較高的金屬

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗證產(chǎn)物。

實驗原理:CH3CH2Br + NaOHCH2=CH2 + NaBr + H2O

實驗過程:組裝如圖所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實驗現(xiàn)象。一段時間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去。

(1)甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng),生成了乙烯;而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說法不嚴(yán)謹(jǐn),請說明原因: 。

(2)丙同學(xué)認(rèn)為只要對實驗裝置進行適當(dāng)改進,就可避免對乙烯氣體檢驗的干擾,改進方法為:

改進實驗裝置后,再次進行實驗,卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯。該小組再次查閱資料,對實驗進行進一步的改進。

資料一:溴乙烷于55℃時,在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%。

資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快。

資料三:溴乙烷的沸點:382℃。

(3)結(jié)合資料一、二可知,丙同學(xué)改進實驗裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是_______,此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

(4)結(jié)合資料二、三,有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)將實驗裝置中燒瓶改成三頸燒瓶并增加兩種儀器,這兩種儀器是① 。② 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2002年諾貝爾化學(xué)獎獲得者的貢獻之一是發(fā)明了對有機物分子進行結(jié)構(gòu)分析的質(zhì)譜法。其方法是讓極少量的(109g)化合物通過質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子。如C2H6離子化后可得到C2H6、C2H5、C2H4……,然后測定其質(zhì)荷比。某有機物樣品的質(zhì)荷比如下圖所示(假設(shè)離子均帶一個單位正電荷,信號強度與該離子的多少有關(guān)),則該有機物可能是( )

A. 甲醇 B. 丙烷 C. 甲烷 D. 乙烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對人體健康不會造成危害的事實是

A. 用工業(yè)酒精(含甲醇)兌制飲用白酒 B. 用福爾馬林浸泡海產(chǎn)品進行防腐保鮮

C. 用二氧化硫漂白食物 D. 在食用鹽中加入碘酸鉀以消除碘缺乏病

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7g某銅、銀合金與足量的amol/LHNO3充分反應(yīng),完全溶解后放出的氣體與標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣0.56L混合,通入水中恰好完全吸收,則此合金中銀的質(zhì)量是(

A.1.6gB.2.7gC.3.2gD.5.4g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用學(xué)過的化學(xué)知識對下面實驗進行分析。

(1)圖甲所示實驗過程中,銅電極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為______。銀電極上發(fā)生______(填“氧化”、“還原”)反應(yīng)。

(2)圖乙所示實驗過程中b試管的現(xiàn)象是_____________________________。

(3)圖丙所示實驗過程中c 為電源的_____極。溶液中滴加酚酞溶液,則____極區(qū)(填“石墨”、“鐵棒”)溶液變紅。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究鐵、銅及其化合物的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計并進行了下列實驗:

已知 3Fe+4H2O()Fe3O4+4H2

Fe3O4可以看成FeO Fe2O3,可溶于鹽酸

請回答:

(1)在圖I的虛線框中,應(yīng)選用圖中的_________(“A”“B”)裝置;實驗時應(yīng)先將螺旋狀銅絲加熱,變黑后再趁熱迅速伸入所制得的純凈氫氣中,觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________。

(2)實驗后,取硬質(zhì)玻璃管中適量的固體,用一定濃度的鹽酸溶解,滴加KSCN溶液,沒有出現(xiàn)血紅色,說明該固體中沒有+3價的鐵。該結(jié)論是否正確?___________并說明理由____________________

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