A. | 如圖裝置檢驗(yàn)加熱時(shí)產(chǎn)生的乙烯 | |
B. | 如圖裝置精煉銅,則d極為粗銅,c極為純銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液. | |
C. | 如圖表示Zn-Cu原電池反應(yīng)過程中的電流強(qiáng)度的變化,T時(shí)可能加入了H2O2 | |
D. | 如圖裝置分離溴的四氯化碳溶液 |
分析 A.乙醇易揮發(fā),且乙醇、乙烯均能被高錳酸鉀氧化;
B.由電流方向可知,a為正極,c為陽極;
C.T時(shí)電流強(qiáng)度變大,說明單位時(shí)間內(nèi)Zn被氧化的速率增大;
D.蒸餾時(shí),溫度計(jì)測(cè)定餾分的溫度,應(yīng)在蒸餾燒瓶支管口處.
解答 解:A.乙醇易揮發(fā),且乙醇、乙烯均能被高錳酸鉀氧化,一般選溴水來檢驗(yàn)乙烯,故A錯(cuò)誤;
B.由電流方向可知,a為正極,c為陽極,則c為粗銅,d為純銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液,故B錯(cuò)誤;
C.T時(shí)電流強(qiáng)度變大,說明單位時(shí)間內(nèi)Zn被氧化的速率增大,加入H2O2,具有強(qiáng)氧化性,可加快鋅的氧化,故C正確;
D.蒸餾時(shí),溫度計(jì)測(cè)定餾分的溫度,應(yīng)在蒸餾燒瓶支管口處,而圖中溫度計(jì)插入混合液中,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的檢驗(yàn)、原電池以及物質(zhì)的分離提純等,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見題型,注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的考查,熟悉高考中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及操作要點(diǎn)的考查,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過品紅溶液,若品紅溶液褪色,則說明混有CO2氣體 | |
B. | 通過澄清石灰水,若變混濁,則說明混有CO2氣體 | |
C. | 先通過足量NaOH溶液,再通過澄清石灰水,若變混濁,則說明混有CO2氣體 | |
D. | 先通過足量KMnO4溶液(具有強(qiáng)氧化性),再通過澄清石灰水,若變混濁,則說明混有CO2氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬腐蝕就是金屬原子失去電子被還原的過程 | |
B. | 鍍鋅鐵皮的鍍層損壞后,鐵還是受到保護(hù)而難以腐蝕 | |
C. | 鋼鐵的腐蝕通常有吸氧腐蝕和析氫腐蝕,通常情況下以吸氧腐蝕為主 | |
D. | 氯堿工業(yè)中,陽極發(fā)生的反應(yīng)為:2H++2e-═H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.4g鎂在二氧化碳中燃燒所轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NA | |
B. | 7.1g Cl2與足量NaOH(aq)反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2 NA | |
C. | 1 L1 mol/L的Na2CO3(aq)中CO32-與HCO3-的離子數(shù)之和為NA | |
D. | 1 mol NaHSO4晶體中離子總數(shù)為3NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1和17 | B. | 15和8 | C. | 14和 6 | D. | 12和9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的分子式為SN | |
B. | 該物質(zhì)的分子中只有極性鍵,沒有非極性鍵 | |
C. | 該物質(zhì)分子中N-S鍵鍵能很大,故其晶體有很大的硬度 | |
D. | 該物質(zhì)與化合物S2N2互為同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)可以視為酚類 | B. | 該有機(jī)物的分子式為C19H32O | ||
C. | 能使溴的四氯化碳溶液褪色 | D. | 該物質(zhì)分子中的所有碳原子均共面 |
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