13.已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無反應發(fā)生.若再加入雙氧水,將發(fā)生反應:H2O2+2H++2I-→2H2O+I2,且生成的I2立即與試劑X反應而被消耗.一段時間后,試劑X將被反應生成的I2完全消耗.由于溶液中的I-繼續(xù)被H2O2氧化,生成的I2與淀粉作用,溶液立即變藍.因此,根據(jù)試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍所需的時間,即可推算反應H2O2+2H++2I-→2H2O+I2的反應速率.
下表為某同學依據(jù)上述原理設計的實驗及實驗記錄(各實驗均在室溫條件下進行):
編號往燒杯中加入的試劑及其用量(mL)催化劑開始變藍時間(min)
0.1 mol•Lˉ1
KI溶液
H2O0.01 mol•Lˉ1
X 溶液
0.1 mol•Lˉ1
雙氧水
1 mol•Lˉ1
稀鹽酸
120.010.010.020.020.01.4
220.0m10.010.0n2.8
310.020.010.020.020.02.8
420.010.010.020.020.05滴Fe2(SO430.6
(1)已知:實驗1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2反應速率的影響.實驗2中m=20.0,n=20.0.
(2)已知,I2與X反應時,兩者物質的量之比為1:2.按面表格中的X和KI的加入量,加入V(H2O2)>0.5mL,才確保看到藍色.
(3)實驗1,濃度c(X)~t的變化曲線如圖,若保持其它條件不變,請在答題卡坐標圖中,分別畫出實驗3、實驗4,c(X)~t的變化曲線圖(進行相應的標注).
(4)實驗3表明:硫酸鐵能提高反應速率.催化劑能加快反應速率是因為催化劑降低(填“提高”或“降低”)了反應活化能.
(5)環(huán)境友好型鋁-碘電池已研制成功,已知電池總反應為:2Al(s)+3I2(s)$?_{充電}^{放電}$2AlI3(s).含I-傳導有機晶體合成物作為電解質,該電池負極的電極反應為:Al-3e-+3I-=AlI3,充電時Al連接電源的負極.

分析 (1)根據(jù)實驗1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2反應速率的影響判斷m、n,除了雙氧水的濃度不同外,其它條件完全相同;
(2)根據(jù)上述表格可知X的物質的量為0.01 mol•L-1×0.01L=1.0×10-4mol,I2與X反應時,兩者物質的量之比為1:2,所以I2的物質的量為5.0×10-5mol,根據(jù)化學方程式H2O2+2H++2I-═2H2O+I2可求得需要H2O2的物質的量為5.0×10-5mol,據(jù)此求得雙氧水的體積,為了確?吹剿{色,碘離子一定過量,雙氧水的體積大于所求的值;
(3)根據(jù)表格可以看出,實驗3與實驗1相比,KI的起始濃度小,反應時間變長,實驗4與實驗1相比,濃度都一樣,實驗4用了催化劑,反應時間變短,據(jù)此可以畫圖;
(4)催化劑能改變反應速率的原因是降低了反應的活化能,改變了反應途徑;
(5)原電池的負極上是電解本身是電子的氧化反應,充電時,電池的負極和電源的負極相接.

解答 解:(1)根據(jù)對比實驗的目的可知,實驗1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2反應速率的影響,只改變雙氧水濃度,其它條件相同,則鹽酸的濃度不變,所以其體積保持不變,則n=20.0;由于實驗1所用溶液總體積為(20.0+10.0+10.0+20.0+20.0)mL,實驗2所用溶液的總體積為(20.0+m+10.0+10.0+n),由于實驗1、2所用溶液的總體積相同,n=20.0,則m=20.0,
故答案為:20.0;20.0;
(2)根據(jù)上述表格可知X的物質的量n(X)=c•V=0.01 mol•L-1×0.01L=1.0×10-4mol,I2與X反應時,兩者物質的量之比為1:2,所以I2的物質的量為5.0×10-5mol,根據(jù)化學方程式H2O2+2H++2I-═2H2O+I2可求得需要H2O2的物質的量為5.0×10-5mol,據(jù)此求得雙氧水的體積V(H2O2)=$\frac{5.0×1{0}^{-5}mol}{0.1mol/L}$=0.5mL,為了確?吹剿{色,n(I2)一定大于0.5×10ˉ4mol,n(H2O2)一定大于0.5×10ˉ4mol,即V(H2O2)>0.5mL,
故答案為:0.5mL;
(3)由于KI、雙氧水、鹽酸均過量,則X將反應完全,實驗1、3、4中X的起始濃度相同,反應停止時X的濃度也都為0;實驗1→實驗3,僅減小碘化鉀溶液的濃度,反應速率減小,X的濃度由起始濃度減小到0的時間增大,實驗3和實驗1的起點和終點值相同,中間過程的曲線在實驗1曲線的右邊,反應的時間比實驗1長;實驗1→實驗4,其他條件相同,僅使用了催化劑,反應速率加快,X的濃度由起始濃度減小到0的時間縮短,實驗4和實驗1的起點和終點值相同,中間過程的曲線在實驗1曲線的左邊,反應的時間比實驗1少,據(jù)此可以畫圖為:,
故答案為:;
(4)硫酸鐵溶液是該反應的催化劑,能加快反應速率,原因是催化劑能降低反應的活化能,
故答案為:降低;
(5)原電池的負極反應氧化反應,正極發(fā)生還原反應,電池總反應中鋁元素由0升為+3價,發(fā)生氧化反應,說明負極的主要反應物和產(chǎn)物是Al、AlI3,根據(jù)電解質中定向移動離子及電子、電荷、原子守恒原理,負極反應式為Al-3e-+3I-=AlI3,放電時鋁電極發(fā)生氧化反應,充電時該電極上發(fā)生還原反應,鋁元素由+3降為0,由于電解池中陰極發(fā)生還原反應,則充電時鋁電極作陰極,應該與直流電源的負極相連,
故答案為:Al-3e-+3I-=AlI3;負極.

點評 本題探究濃度、催化劑對反應速率的影響,在探究外界條件對反應速率的影響時,一般都保持一個變量,其他條件不變,解題時要注意對題中的信息時行加工處理,題目難度中等.

練習冊系列答案
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1.鎂、鋰在元素周期表中具有特殊“對角線”位置關系,它們的性質相似,例如它們的單質在過量氧氣中燃燒時均只生成正常的氧化物,以下對鋰的性質的敘述正確的是( 。
A.Li2SO4難溶于水B.Li遇濃硫酸產(chǎn)生“鈍化”現(xiàn)象
C.LiOH的水溶液不能使酚酞變紅D.Li2CO3受熱分解,生成Li2O和CO2

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2.已知物質的量濃度為0.35mol•L-1和0.85mol•L-1的溶液NaOH等體積混合后物質的量濃度為6mol/L.(忽略混合時體積變化)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.化學反應速率是描述化學反應進行快慢程度的物理量.下面是某同學測定化學反應速率并探究其影響因素的實驗.
Ⅰ.測定化學反應速率
該同學利用如圖裝置測定化學反應速率.(已知:S2O32-+2H+═H2O+S↓+SO2↑)
(1)除如圖裝置所示的實驗用品外,還需要的一件實驗用品是秒表.
(2)若在2min時收集到224mL(已折算成標準狀況)氣體,可計算出該2min內(nèi)H+的反應速率,而該測定值比實際值偏小,其原因是SO2會部分溶于水.
(3)利用該化學反應,試簡述測定反應速率的其他方法:測定一段時間內(nèi)生成硫沉淀的質量(或實時測定溶液中氫離子濃度)(寫一種).
Ⅱ.探究化學反應速率的影響因素
為探討反應物濃度對化學反應速率的影響,設計的實驗方案如下表.
(已知 I2+2S2O32-═S4O62-+2I-,其中Na2S2O3溶液均足量)
實驗序號體積V/mL時間/s
Na2S2O3溶液淀粉溶液碘水
10.02.04.00.0t1
8.02.04.02.0t2
6.02.04.0Vxt3
(4)表中Vx=4mL,t1、t2、t3的大小關系是t1<t2<t3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.“碘鐘”實驗中,3I-+S2O82-═I3-+2SO42-的反應速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量,t越小,反應速率越大.某探究性學習小組在20℃下進行實驗,得到 的數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號
c(I-)/mol•L-10.0400.0800.0800.1600.120
c(S2O82-)/mol•L-10.0400.0400.0800.0200.040
t/s88.044.022.044.0t1
回答下列問題:
(1)該實驗的目的是研究反應物I-與S2O82-的濃度對反應速率的影響.
(2)顯色時間t1=29.3s.
(3)溫度對該反應的反應速率的影響符合一般規(guī)律,若在40℃下進行編號③對應濃度的實驗,顯色時間t2的范圍為A(填字母).
A.<22.0s  B.22.0~44.0sC.>44.0s  D.數(shù)據(jù)不足,無法判斷
(4)通過分析比較上表數(shù)據(jù),得到的結論是反應速率與反應物起始濃度乘積成正比或顯色時間與反應物起始濃度乘積成反比.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質的電子式書寫正確的是( 。
A.N2B.Na2O  C.H2D.NH4I  

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.水煤氣(CO 和H2)是重要燃料和化工原料,可用水蒸氣通過熾熱的炭層制得:
C (s)+H2O(g)?CO(g)+H2 (g)△H=+131.3kJ•mol-1
(1)該反應的平衡常數(shù)K隨溫度的升高而增大(增大/減小/不變).
(2)上述反應達到平衡后,將體系中的C (s)全部移走,平衡向左移(向左移/向右移/不移動).
(3)下列事實能說明該反應在一定條件下已達到平衡狀態(tài)的有AB(填序號).
A.單位體積內(nèi)每消耗1mol CO的同時生成1molH2
B.混合氣體總物質的量保持不變
C.生成H2O(g)的速率與消耗CO的速率相等
D.H2O(g)、CO、H2的濃度相等
(4)某溫度下,將4.0mol H2O(g)和足量的炭充入2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應,C(s)+H2O(g)?CO (g)+H2 (g),達到平衡時測得K=1,則此溫度下H2O(g)的轉化率為50%
(5)己知:①C (s)+H2O(l)?CO (g)+H2 (g)△H1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H 2
③H2O(l)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H 3
則2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)的△H=2△H1+△H2-2△H3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.鹵代烴是一類重要的有機合成中間體,是許多有機合成的原料.根據(jù)鹵代烴的相關性質,回答下列問題
(1)2-氯-2-丁烯的鍵線式為
(2)某同學用如圖1裝置(鐵架臺、酒精燈等略)驗證鹵代烴的取代反應和消去反應的產(chǎn)物.
實驗操作Ⅰ:在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和0.5mL溴乙烷振蕩.
實驗操作Ⅱ:將試管如圖1固定后,水浴加熱.
①據(jù)圖1:用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是使反應物均勻受熱.
②圖2是為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應,實驗中需要檢驗的產(chǎn)物是乙烯,水的作用是除去乙烯中的乙醇,防止干擾乙烯的檢驗,實驗現(xiàn)象是酸性高錳酸鉀溶液紫紅色褪去.

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3.常見元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,其相關信息如表:
元素相關信息
A該元素的一種核素無中子
B基態(tài)原子核外只有三個能級,且各能級電子數(shù)相等
C基態(tài)原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的2.5倍
D一個D-離子含18個電子
E+3價離子3d能級為半充滿
(1)E位于元素周期表的位置是第4周期第VIII族.
(2)C元素基態(tài)原子的電子排布圖
(3)C單質分子的電子式為,C的氫化物在同族元素中氫化物的沸點出現(xiàn)反常,其原因是NH3分子間易形成氫鍵.
(4)D的氫化物與其最高價氧化物的水化物的鉀鹽共熱能發(fā)生反應,生成一種氣體單質,反應的化學方程式為8HCl+KClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KCl+4Cl2↑+4H2O.
(5)由A、B兩種元素組成的非極性分子有多種,其中乙是一個含4個原子的分子,乙分子的中心原子的雜化方式為sp雜化.已知13g乙完全燃燒放出的熱量為600kj,則乙燃燒熱的熱化學反應方程式是C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-1200kJ/mol.

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