下列離子中能在硝酸溶液中大量共存的是

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)代社會(huì)中銅在電氣、交通、機(jī)械和冶金、能源及石化工業(yè)、高科技等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用．某銅礦石含氧化銅、氧化亞銅、三氧化二鐵和脈石（SiO2），現(xiàn)采用酸浸法從礦石中提取銅，其工藝流程圖如下．其中銅的萃�。ㄣ~從水層進(jìn)入有機(jī)層的過程）和反萃�。ㄣ~從有機(jī)層進(jìn)入水層的過程）是現(xiàn)代濕法煉銅的重要工藝手段．

已知：①Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O；②當(dāng)?shù)V石中三氧化二鐵含量太低時(shí)，可用硫酸和硫酸鐵的混合液浸出銅；③反萃取后的水層2是硫酸銅溶液．回答下列問題：
（1）礦石用稀硫酸處理過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O
CuO+2H+═Cu2++H2O
CuO+2H+═Cu2++H2O
、
Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O，Cu+2Fe3++2Fe2++Cu2+，
Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O，Cu+2Fe3++2Fe2++Cu2+，

（2）“循環(huán)I”經(jīng)多次循環(huán)后的水層1不能繼續(xù)循環(huán)使用，但可分離出一種重要的硫酸鹽晶體．若水層1暴露在空氣中一段時(shí)間后，可以得到另一種重要的硫酸鹽，寫出水層l暴露在空氣中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
．
（3）“循環(huán)n”中萃取劑是一類稱作為肟類的有機(jī)化合物，如N一510、N一530等．某肟類化合物A的分子結(jié)構(gòu)中僅含n1個(gè)-CH3、n2個(gè)-OH和n3個(gè)三種基團(tuán)，無環(huán)狀結(jié)構(gòu)，三種基團(tuán)的數(shù)目關(guān)系為n3=
n1+n2-2
n1+n2-2
．若A的相對分子質(zhì)量為116，上述基團(tuán)連接時(shí)碳原子跟碳原子相連，則A的結(jié)構(gòu)簡式是

（4）寫出電解過程中陽極（惰性電極）發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式
4OH--4e-=2H2O+O2
4OH--4e-=2H2O+O2

（5）該工藝最大亮點(diǎn)是它符合下列原理
B
B
．
A．化學(xué)平衡 B．綠色化學(xué) C．質(zhì)量守恒 D．能量守恒  E．相似相溶  F．酸堿中和 G．氧化還原反應(yīng)
（6）銅、銀、金是人類認(rèn)識(shí)最早的三種金屬，因?yàn)楹茉缇捅蝗藗冇米麇X幣，因而有“貨幣金屬”之稱．由于鐵的金屬性比銅、銀、金強(qiáng)，相對而言，人類認(rèn)識(shí)鐵稍晚．某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，他設(shè)計(jì)了如下方案：
①鐵片置于硫酸銅溶液中有銅析出；
②鐵、銅和氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3和CuCl2；
③足量的鐵粉和銅粉和濃硫酸反應(yīng)生成FeSO4和CuSO4；
④銅片置于FeCl3溶液中銅片逐漸溶解；
⑤把鐵片和銅片置于盛有稀硫酸的燒杯中，交用導(dǎo)線連接，鐵片上無氣泡產(chǎn)生，而銅片上有氣泡產(chǎn)生；
⑥把鐵片和銅片置于盛有濃硝酸的燒杯中，并用導(dǎo)線連接，鐵片上有氣泡產(chǎn)生，而銅片上無氣泡產(chǎn)生．
以上設(shè)計(jì)合理的有
A
A
．
A．兩種方案         B．三種方案        C．四種方案       D．五種方案．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一瓶澄清透明的溶液，可能含有下列離子中的一種或幾種：Fe2+、Fe3+、Ba2+、Al3+、NH4+、SO42-、 HCO3-、NO3-、Cl-取溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上，試紙呈紅色。

②取少量溶液濃縮后加入銅片和濃硫酸共熱，有紅棕色氣體生成。

③取少量溶液，加入用硝酸酸化的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

④另將③中的沉淀過濾出，濾液中加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀

⑤另取原溶液，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，先看到生成沉淀，隨之該沉淀部分溶 解，并呈紅褐色。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：

（1）溶液中肯定存在的離子有                                 。

（2）溶液中肯定不存在的離子有                               。

（3）溶液中不能確定是否存在的離子有                         。

（4）對上述實(shí)驗(yàn)操作做何改進(jìn)，才能確定（3）中的離子是否存在                   

                                                                            

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年福建省漳州三中高三上學(xué)期第二次月考試卷化學(xué)試題 題型：填空題

一瓶澄清透明的溶液，可能含有下列離子中的一種或幾種：Fe2+、Fe3+、Ba2+、Al3+、NH4+、SO42-、 HCO3-、NO3-、Cl-取溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上，試紙呈紅色。
②取少量溶液濃縮后加入銅片和濃硫酸共熱，有紅棕色氣體生成。
③取少量溶液，加入用硝酸酸化的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀。
④另將③中的沉淀過濾出，濾液中加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀
⑤另取原溶液，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，先看到生成沉淀，隨之該沉淀部分溶 解，并呈紅褐色。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：
（1）溶液中肯定存在的離子有                            。
（2）溶液中肯定不存在的離子有                              。
（3）溶液中不能確定是否存在的離子有                        。
（4）對上述實(shí)驗(yàn)操作做何改進(jìn)，才能確定（3）中的離子是否存在                   
                                                                           

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年福建省高三上學(xué)期第二次月考試卷化學(xué)試題 題型：綜合題

一瓶澄清透明的溶液，可能含有下列離子中的一種或幾種：Fe2+、Fe3+、Ba2+、Al3+、NH4+、SO42-、 HCO3-、NO3-、Cl-取溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上，試紙呈紅色。

②取少量溶液濃縮后加入銅片和濃硫酸共熱，有紅棕色氣體生成。

③取少量溶液，加入用硝酸酸化的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

④另將③中的沉淀過濾出，濾液中加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀

⑤另取原溶液，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，先看到生成沉淀，隨之該沉淀部分溶 解，并呈紅褐色。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：

（1）溶液中肯定存在的離子有                              。

（2）溶液中肯定不存在的離子有                                。

（3）溶液中不能確定是否存在的離子有                          。

（4）對上述實(shí)驗(yàn)操作做何改進(jìn)，才能確定（3）中的離子是否存在                   

                                                                           

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一瓶澄清透明的溶液，可能含有下列離子中的一種或幾種：Fe2+、Fe3+、Ba2+、Al3+、NH4+、SO42-、 HCO3-、NO3-、Cl-取溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上，試紙呈紅色。

②取少量溶液濃縮后加入銅片和濃硫酸共熱，有紅棕色氣體生成。

③取少量溶液，加入用硝酸酸化的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

④另將③中的沉淀過濾出，濾液中加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀

⑤另取原溶液，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，先看到生成沉淀，隨之該沉淀部分溶 解，并呈紅褐色。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：

（1）溶液中肯定存在的離子有                              。

（2）溶液中肯定不存在的離子有                                。

（3）溶液中不能確定是否存在的離子有                          。

（4）對上述實(shí)驗(yàn)操作做何改進(jìn)，才能確定（3）中的離子是否存在                   

                                                                           

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