甲醇是一種可再生能源，在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇，如：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）．圖1表示反應(yīng)中能量的變化；圖2表示一定溫度下，在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后，CO和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1表示使用和未使用催化劑時(shí)反應(yīng)過(guò)程和能量的對(duì)應(yīng)關(guān)系．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法不正確是

A．降低分子的能量

B．增加了活化分子數(shù)

C．提高了活化分子百分?jǐn)?shù)

D．增加了單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)

（2）從反應(yīng)開(kāi)始到建立平衡，該過(guò)程中釋放 kJ熱量．

（3）在T2℃下，將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中，達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)得C（CO）=0.2mol•L﹣1，則CO的轉(zhuǎn)化率為 ．

（4）如圖3為常用筆記本電腦所用甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖如．電池總反應(yīng)為2CH3OH+3O2?2CO2+4H2O．在電腦的使用過(guò)程中，電池的溫度往往因?yàn)楦鞣N原因會(huì)升高．溫度升高_(dá)____________（填：“有利于”或“不利于”）電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．該裝置中_____（填：“a”或“B”）為電池的負(fù)極，該電極反應(yīng)式為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土，這些物質(zhì)按照不同的比例加以混合、壓制，就可以制成鉛筆芯。如果鉛筆芯質(zhì)量的一半是石墨，且用鉛筆寫(xiě)一個(gè)字消耗鉛筆芯的質(zhì)量約為1 mg，那么一個(gè)鉛筆字含有的碳原子數(shù)約為

A．2．5×1019個(gè) B．2．5×1022個(gè) C．5×1019個(gè) D．5×1022個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省龍東南四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

(19分)已知：A、B、F是家庭中常見(jiàn)的有機(jī)物，F(xiàn)常用于食品包裝，E是石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志。根據(jù)下面轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題。

（1）分別寫(xiě)出A和E中官能團(tuán)的名稱(chēng)：A中________________；E中________________；

（2）操作⑥的名稱(chēng)為________________。

（3）每步的反應(yīng)類(lèi)型分別為①_______________④_______________⑤_______________；

（4）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①寫(xiě)出反應(yīng)①在濃硫酸溶液中加熱反應(yīng)的方程式______________________；

②B在金屬銅存在下在空氣中加熱反應(yīng)______________________；

③F在空氣中完全燃燒 。

④D的鈉鹽與稀鹽酸反應(yīng)_______________

（5）F是一種常見(jiàn)的高分子材料，它給我們帶來(lái)了巨大的方便。然而，這種材料造成的當(dāng)今的某一環(huán)境問(wèn)題是__________________

（6）在實(shí)驗(yàn)室也可以用如圖所示的裝置制取C，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

①試管a中加入幾塊碎瓷片的目的是____________。

②反應(yīng)開(kāi)始前，試管b中盛放的溶液是____________。作用是____________。

③可用____________的方法把制得的C分離出來(lái)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省龍東南四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列各反應(yīng)現(xiàn)象所歸納的元素性質(zhì)不正確的是

A．將一小塊鈉投入到盛有硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有紫紅色的銅析出。不能說(shuō)明鈉的金屬性比銅弱

B．用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放置在有氯氣產(chǎn)生的導(dǎo)管上端，發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)。說(shuō)明氯元素的非金屬性比碘元素強(qiáng)

C．把H2S氣體和Cl2在集氣瓶中混合，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)瓶壁有淡黃色固體析出。說(shuō)明Cl的非金屬性比S強(qiáng)

D．將0．1 mol Na、Mg、Al分別與足量稀鹽酸反應(yīng)，除共同產(chǎn)生H2外，還分別生成了NaCl、MgCl2、AlCl3，金屬失去的電子數(shù)分別為0．1 mol、0．2 mol、0．3 mol。說(shuō)明這三種金屬的活潑性為：Al＞Mg＞Na

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省龍東南四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過(guò)程，屬于放熱反應(yīng)的是

① 液態(tài)水變成水蒸氣 ② 酸堿中和反應(yīng) ③ 濃H2SO4稀釋

④ 固體NaOH溶于水 ⑤ H2在Cl2中燃燒 ⑥ 弱酸電離

A．②③④⑤ B．②③④ C．②⑤ D．①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，在三個(gè)體積約為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2CH3OH（g）CH3OCH3（g）＋H2O（g）

容器編號(hào)

溫度（℃）

起始物質(zhì)的量（mol）

平衡物質(zhì)的量（mol）

CH3OH（g）

CH3OCH3（g）

H2O（g）

I

387

0.20

0.080

0.080

Ⅱ

387

0.40

Ⅲ

207

0.20

0.090

0.090

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)的正方應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B．若起始時(shí)向容器I中充入CH3OH 0.1mol、CH3OCH3 0.15mol和H2O 0.10mol，則反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進(jìn)行

C．容器I中反應(yīng)達(dá)到平衡所需時(shí)間比容器Ⅲ中的長(zhǎng)

D．達(dá)到平衡時(shí)，容器I中的CH3OH體積分?jǐn)?shù)比容器Ⅱ中的小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng)，當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí)，下列有關(guān)敘述正確是（ ）

①生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增加

②生成物的產(chǎn)量一定增大

③反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大

④反應(yīng)物的濃度一定降低

⑤正反應(yīng)速率一定大于逆反應(yīng)速率

⑥使用了合適的催化劑

A．①② B．②③⑤ C．②⑤ D．④⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭、岳陽(yáng)一中高一上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式。

①足量稀硝酸與CaCO3反應(yīng)的離子方程式：

②稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式：

③等體積等物質(zhì)的量濃度的碳酸氫鈉溶液和氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽師大附屬中學(xué)高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

芳條結(jié)寒翠，請(qǐng)君添暖衣。深秋及寒冬的清晨，我們蕪湖市經(jīng)常出現(xiàn)大霧天氣，霧中小液滴直徑范圍是（ ）

A．小于1nm B．在1~100nm間 C．大于100nm D．無(wú)法確定

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