X | Y | |
A | 再加入A | B的轉(zhuǎn)化率 |
B | 再加入C | A的體積分?jǐn)?shù) |
C | 減小壓強(qiáng) | A的轉(zhuǎn)化率 |
D | 升高溫度 | 混合氣體平均摩爾質(zhì)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.加A促進(jìn)B的轉(zhuǎn)化,平衡正向移動;
B.體積不變時,再加入C,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動;
C.該反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),則減小壓強(qiáng),平衡逆向移動;
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動.
解答 解:A.加A促進(jìn)B的轉(zhuǎn)化,平衡正向移動,則隨A的加入,B的轉(zhuǎn)化率增大,與圖象一致,故A正確;
B.體積不變時,再加入C,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動,則A的體積分?jǐn)?shù)減小,故B錯誤;
C.該反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),則減小壓強(qiáng),平衡逆向移動,則A的轉(zhuǎn)化率減小,故C錯誤;
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,由M=$\frac{m}{n}$可知,混合氣體平均摩爾質(zhì)量減小,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,為高頻考點,把握溫度、濃度、壓強(qiáng)對平衡移動的影響為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意圖中隨X的增大導(dǎo)致Y增大,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入2molNH3反應(yīng)達(dá)平衡時共吸收92.4kJ的熱量 | |
B. | 若轉(zhuǎn)移1.5mol電子,則消耗0.75mol的H2 | |
C. | 當(dāng)V正(N2)=3V逆(H2)時,反應(yīng)達(dá)到平衡 | |
D. | 當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,增大壓強(qiáng),V逆減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基橙呈紅色的溶液中:S2O32-、Al3+、C2O42-、SO42- | |
B. | Kw/c(H+ )=0.1mol•L-1的溶液:K+、Na+、CO32-、NO3- | |
C. | 0.1mol•L-1 AgNO3溶液:H+、K+、SO42-、I- | |
D. | 無色溶液中:Cr2O72-、NH4+、Cl-、S2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某溶液中加入鹽酸能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,該溶液一定有CO32- | |
B. | 為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,可在瓷坩堝中熔化氫氧化鈉固體后進(jìn)行測量 | |
C. | 除去鐵粉中混有的少量鋁粉,可加入過量的氫氧化鈉溶液,完全反應(yīng)后過濾 | |
D. | 制備Fe(OH)3膠體,通常是將Fe(OH)3固體溶于熱水中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | W的氫化物比X的氫化物穩(wěn)定 | |
B. | Y在周期表中的位置為第3周期、IB族 | |
C. | Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性比Y的弱 | |
D. | X的單質(zhì)與含W化合物不可能發(fā)生置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2溶于水 | B. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl(s)混合并攪拌 | ||
C. | 灼熱的炭與CO2反應(yīng) | D. | 鋁熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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